辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年八年级下学期5月期中考试生物试卷(含答案)
展开一、单选题
1.生物界中的动植物千姿百态,种类繁多,但构成它们结构和功能的基本单位是( )
A.细胞核B.组织C.细胞D.器官
2.下列有关生物体结构层次的描述,错误的是( )
A.细胞经过分裂和分化能形成各种组织
B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次不相同
C.人体的结构层次是:细胞→组织→器官→人体
D.脑、肝、心、肺等都是器官
3.如图所示为桃花结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.图中①和④的结构构成雌蕊
B.图中②和③的结构构成雄蕊
C.水蜜桃食用部分是由图中⑤发育而来
D.图中的⑥受精后将发育成种子
4.人类下列各项活动中,能增强植物呼吸作用的是( )
A.收获的粮食晒干后贮藏
B.农业生产中及时耕松土壤
C.夜间适当降低大棚内的温度
D.向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
5.下列几组动物中,属于恒温动物的是( )
A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹
C.白熊、蛇、袋鼠D.金丝猴、沙蚕、大熊猫
6.下列关于细胞的叙述中,错误的是( )
A.细胞质先发生分裂,由一份分成两份
B.细胞核先发生分裂,由一个分成两个
C.细胞核分裂时,染色体的变化最明显
D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
7.下列动物属于软体动物的一组是( )
A.海龟、河蟹B.河蚌、田螺C.海蜇、蚯蚓D.水蛭、沙蚕
8.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。这样分类的依据是( )
A.有根或无根B.有种子或无种子
C.水生或陆生D.有果实或无果实
9.屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
10.下列几种动物行为中,属于学习行为的是( )
A.鹦鹉学舌B.蜘蛛结网C.红雀喂金鱼D.大雁迁徙
11.下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序是( )
A.①②③④B.③④②①C.④②①③D.②③④①
12.科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”,利用它们从“三废”中回收贵重金属等物质,变废为宝。“超级细菌”培育过程应用的生物技术属于( )
A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.细胞工程
二、读图填空题
13.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④⑤代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答。
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是__________,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体__________(填代号)的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,当她深吸气时膈肌状态的是__________,肺的状态是扩张。
(3)人体血液的体循环和肺循环是通过心脏连通在一起的。心脏内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成__________不相通的两部分。
(4)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中__________(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺——__________的功能障碍有关。
(5)在⑤处,血液与组织进行了物质交换,结果血液由含氧丰富的__________变成了含氧较少的静脉血。
(6)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出__________条。
14.小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣,图2是小强对家族内单双眼皮性状的调查示意图,图3示意了细胞中的基因组成。请据图分析回答下列问题。
(1)人的单眼皮与双眼皮是一对相对性状,据图2判断__________为显性性状。
(2)若用A、a表示控制单双眼皮的显、隐性基因,则小强的外公基因组成是__________,妈妈的基因组成是__________,小强的基因组成是__________。
(3)小强的爸爸是双眼皮,其产生的精子基因组成是图3中__________。
(4)若小强的父母再生一个孩子,则这个孩子是女孩的可能性是__________。
(5)小强的妈妈实施了双眼皮手术,妈妈这种性状的改变可以遗传给后代吗?__________,因为这种变异,遗传物质没有发生改变。
15.玉米是一年生雌雄同株、异花授粉植物,是我省的主要粮食作物之一。下图图甲是玉米果实剖面图、图乙是玉米植株及部分生命活动示意图(A、B、C表示生理过程)。据图回答下列问题:
(1)图甲玉米种子在萌发时,最先突破种皮的是[____]。
(2)玉米的播种要合理密植,种植过密会使植株叶片互相遮光,降低了图乙中[B]的__________效率,减少了有机物的合成。
(3)图乙[C]散失的水分是主要由根尖的成熟区吸收的,经导管自下向上运输到叶片,通过__________作用散失到大气中。
(4)图乙A过程是在细胞线粒体内进行,该生理活动为__________作用。
16.以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的__________;请写出图甲中序号6所指的结构名称:_________
(2)图丁中的a是_________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的_______(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为________参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(5)图中的乙能产生_______,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
三、实验题
17.下图的实验表示把银边天竺葵叶用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答。
(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?__________。
(2)滴加碘液后B处变蓝,证明光合作用的产物是______________,叶片A处__________(能或不能)变蓝,原因是_____________。
(3)B、C构成一组对照实验,变量是__________,由此得出的结论是_________。
四、填空题
18.阅读下列资料,回答问题。
我国具有多种多样的生态系统,包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、农田、城市等生态系统。位于我国大别山山区的某森林生态系统,曾经林木茂盛,鸟兽繁多。后来人们在山坡上毁林开荒,破坏了动物的生活环境,使林中的鸟类和哺乳动物大量减少,该生态系统受到严重的影响。
(1)在上述列举的生态系统中,以沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是__________。
(2)从生态系统的组成成分看,牧草是草原生态系统的________。
(3)生态系统中,鸟类和哺乳动物死亡以后,__________能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和无机盐,重新被植物吸收和利用。
(4)从资料事例可知,该生态系统受到了严重影响,说明生态系统的自我调节能力是__________的,所以我们要维持生态平衡。
(5)上述各种类型的生态系统的总和称为__________,是地球上最大的生态系统。
参考答案
1.答案:C
解析:细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。从结构上看,植物按照由大到小的结构层次依次是由:器官、组织、细胞组成的,动物按照由大到小的结构层次依次是由:系统、器官、组织、细胞组成的,除病毒外,其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看,细胞能独立的与外界进行物质交换,是代谢的基本单位,具有分裂、遗传的功能,是有机体生长发育的基础。除病毒外,最小的生物体为单细胞生物。故选:C。
2.答案:C
解析:选项C,人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
3.答案:A
解析:选项A,图中①柱头、④花柱、⑤子房构成雌蕊。
4.答案:B
解析:植物的呼吸作用是指细胞利用氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。由此可见,氧气和有机物是植物呼吸作用的原料,提高土壤中的含氧量可以增强植物的呼吸作用。故选项B符合题意。
5.答案:B
解析:B、家兔、丹顶鹤、猎豹,都属于恒温动物,B符合题意
6.答案:A
解析:选项A,细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质由一份分成两份,每份各含有一个细胞核。
7.答案:B
解析:选项A,海龟属于爬行动物,河蟹属于节肢动物(甲壳纲)。选项C,海蜇属于腔肠动物,蚯蚓属于环节动物。选项D,水蛭、沙蚕均属于环节动物。
8.答案:B
解析:水稻、西瓜为被子植物,松树为裸子植物,都能产生种子。海带为藻类植物,无根、茎、叶的分化;地钱为苔藓植物,无真正的根,假根仅起固着作用;蕨为蕨类植物,有根、茎、叶的分化。海带、地钱和蕨的相同点是都不能产生种子,靠孢子繁殖后代。
9.答案:C
解析:本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合,任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,在做屈肘动作时,肱二头肌收缩状态,肱三头肌舒张状态。
10.答案:A
解析:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。选项B、C、D,均属于先天性行为。
11.答案:B
解析:制作临时装片的步骤有:擦、滴、撕、展、盖、染(滴、吸)。图中正确的顺序是:③滴水、④取材、②展平、①盖盖玻片。所以ACD错误,B正确。
故选B。
12.答案:B
解析:使细菌具有回收贵重金属的特征,就需要将这种性状所对应的基因导入到细菌体内,这种技术称为转基因技术。
13.答案:(1)小肠;①
(2)收缩
(3)左右
(4)④;胰岛
(5)动脉血
(6)两
解析:(1)第一空:小肠是消化和吸收的主要器官。第二空:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。
(2)吸气时:呼吸肌收缩(肋间肌收缩,胸廓的上下、左右径增大,膈肌收缩,膈顶部下降),胸廓扩大,肺被动扩张,肺内气压下降,外界气体进入肺。
(3)心脏结构:同侧的心房和心宰是相通的,但左右心房、左右心室是不相通的。
(4)第一空:原尿在流经肾小管时,其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐会被肾小管重新吸收回血液中。第二空:胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化,从而降低血糖浓度。
(5)血液与组织细胞处的物质交换:血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳进入血液,从而使血液由动脉血变成静脉血。
(6)呼吸系统:排出二氧化碳和少量的水;泌尿系统:排出水、无机盐和尿素等。
14.答案:(1)双眼皮
(2)Aa;aa;Aa
(3)④或⑤
(4)50%
(5)不可以
解析:(1)“人的单眼皮与双眼皮是一对相对性状”,据图1可知:外公、外婆都是双眼皮,妈妈单眼皮。表明外公、外婆遗传给妈妈的基因一定是控制单眼皮的基因。控制单眼皮的基因在外公、外婆身上没有表现出来,因此控制单眼皮的基因一定是隐性基因,则控制双眼皮的基因是显性基因。
(2) 若用A、表示控制这对性状(单双眼皮)的显、隐性基因,则单眼皮妈妈的基因组成是aa,因此外公、外婆遗传给妈妈的基因一定是a,所以外公双眼皮的基因组成是Aa;同理,由于单眼皮妈妈的基因是a,所以小强双眼皮的基因组成是Aa。
(3)小强的爸爸是双眼皮,奶奶是单眼皮,奶奶会给爸爸一个a基因,则爸爸基因组成为Aa,其产生的精子有含A和含a两种类型,即图乙中的④和⑤。
(4)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,都为50%。
(5) 变异是指亲子间和子代个体间的差异;按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异;可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。小强的妈妈做过双眼皮手术,妈妈这种性状的改变没有发生遗传物质的改变,属于不可遗传的变异,是不可以遗传给后代的。
15.答案:(1)⑥
(2)光合作用
(3)蒸腾
(4)呼吸
解析:(1)胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根;胚轴发育成连接根和茎的部位;胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见,图甲玉米种子在萌发时,最先突破种皮的是[⑥]胚根。
(2)合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡。合理密植,有利于农作物充分利用光能,提高光合作用效率。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。结合题图和分析可知,玉米种植过密会使植株叶片互相遮光,降低了图乙中[B]的光合作用效率,减少了有机物的合成。
(3) 玉米等植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,扩大了吸收水分的面积。然后水会通过根、茎、叶中导管运输到达叶片。少部分水用于植物的光合作用等生命活动,绝大部分的水经过叶片的气孔,通过图乙[C]蒸腾作用散失到大气中。
(4)生物的活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。可见,图乙A过程是在细胞线粒体内进行,该生理活动为呼吸作用。
16.答案:(1)细胞核;鞭毛
(2)孢子
(3)丙
(4)分解者
(5)青霉素
解析:(1)甲是细菌,无成形的细胞核,只有DNA的集中区属于原核生物,乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌,真菌有真正的细胞核,属于真核生物。可见细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是甲细菌无成形的细胞核;图甲细菌中6所指的结构名称是鞭毛,细菌依靠鞭毛的摆动运动。
(2)真菌都能够进行孢子生殖,乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌,都能通过产生孢子来繁殖后代,图丁中的a就是蘑菇散落的孢子。
(3)上图中的丙酵母菌能进行发酵,在无氧的条件下,可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳,在有氧的条件下,可以把葡萄糖转化为水和二氧化碳,因此酵母菌常用来制酒和制面包等。
(4)细菌、真菌等微生物在自然界中的作用主要是:一是能分解动植物的遗体遗物,把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐,返回无机环境,作为分解者参与了自然界中的物质循环;二是寄生在动植物的体内,从中获得营养物质,并引起动植物和人患病;三是与动植物共生,二者互惠互利,共同生活,如地衣就是真菌与藻类植物的共生体。
(5)有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,称为抗生素。图中的乙是青霉,在青霉中能提取出青霉素,是一种重要的抗生素,可治疗多种细菌性疾病。
17.答案:(1)黄白色
(2)淀粉;不能;不含叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉,故遇碘不变蓝
(3)光;光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
解析:(1)叶片呈现绿色,是因为里面含有叶绿体。放在酒精中处理时,叶绿体会溶解在酒精中,就会呈现出叶脉的颜色黄白色。
(2)淀粉遇碘变蓝,B处变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉;叶片A处不呈现绿色,没有叶绿体,所以不能进行光合作用,不能产生淀粉,滴入碘液,不会变蓝。
(3) C处用黑纸片遮盖,见不到光,可以和B构成一组对照,变量是光。B处滴入碘液变蓝,说明进行了光合作用,c处不变蓝,不能进行光合作用,可以得出结论是光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
18.答案:(1)湿地生态系统
(2)生产者
(3)分解者
(4)有限
(5)生物圈
解析:(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗早的作用,能调节区域小气候,被称为“地球之肾”。可见,在上述列举的生态系统中,以沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是湿地生态系统。
(2)生产者主要是指绿色植物,它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。可见,从生态系统的组成成分看,牧草是草原生态系统的生产者。
(3) 分解者是指生态系统中腐生的细菌、真菌等具有分解能力的生物,它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用,可见,生态系统中,鸟类和哺乳动物死亡以后,分解者能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和无机盐,重新被植物吸收和利用。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。可见,从资料事例可知,该生态系统受到了严重影响,说明生态系统的自我调节能力是有限的。
(5)生物圈包含了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是生物与环境构成的一个统一的整体,是上述各种类型的生态系统的总和。因此,生物圈是地球上最大的生态系统。
辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年八年级下学期5月期中生物试卷: 这是一份辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年八年级下学期5月期中生物试卷,共3页。
31,2024年辽宁省铁岭市铁岭县中考模拟一模生物试卷: 这是一份31,2024年辽宁省铁岭市铁岭县中考模拟一模生物试卷,共6页。
辽宁省铁岭市铁岭县2024年中考一模生物试卷(含答案): 这是一份辽宁省铁岭市铁岭县2024年中考一模生物试卷(含答案),共13页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,探究题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。