语文七年级下册写作 语言简明完整版ppt课件

这是一份语文七年级下册写作 语言简明完整版ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，什么是语言简明，简明的基本要求，注意不要堆砌词语，避免含糊消除歧义，语言简明，写作实践练习，拓展提高等内容，欢迎下载使用。
有一个自以为是的文人，被人戏称为博士。他上街买一头驴，按当时的习惯，买家要给卖家写一份合同。博士铺开白纸，下笔千言，足足写了三大张，都是些跟买驴无关的废话。卖驴的人等得不耐烦就催他快点，他忙说：“不急，还没写到‘驴’字呢。”
“三纸无驴”，出自北齐颜之推《颜氏家训·勉学》。原文：“邺下谚曰：‘博士买驴，书券三纸，未有驴字。’”形容写文章废话连篇，不得要领。
语言简明——简，即简要、简洁；明，即明白、清楚。
“简”反映了量的要求，即说话要尽可能简洁，不能啰唆； “明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。 简明就是要用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。
①语言表达要明白易懂。 要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。②语言表达要准确、规范。 使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。这就要求把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人能准确地理解自己表达的意思。
1.作文时围绕中心来写,不说与中心思想、主要内容无关的话。
最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。
解析:“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现了“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。
下面这段文字的主旨是什么?
这段文字把挪威使馆的请柬与我国其他单位的请柬加以比较,意在劝诫大家无需将请柬做得那么奢华,并进一步指出作为发展中的国家，我们更应该提倡节约。
这一段文字里哪一句话并不是围绕这个中心写的,是需要删去的?
“只是构图稍差,美中不足”这句话偏离中心,要删去。
2.在没有特殊的表达需要时,避免重复,删除多余。
鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜。”(《答北斗杂志社问——创作要怎样才会好?》)要想写出简洁明了的文章,我们应该不断地修改、锤炼。
例如“记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，高兴地兴奋了很长时间。”“在、中、了、后”这样的字眼多余，“高兴地”和“兴奋”“重复，去掉一个，修改为“记得一次期末考试，考完语文，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。”这样，语言既简明，也不影响句意表达。
在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。
她说她在等候上车的时候，她心里一直在后悔。
修改：她说她在等候上车的时候，心里一直在后悔。
接着是整座城市被火山熔岩淹没，直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。
修改：接着是整座城市被火山熔岩淹没，直到1709年才被一些考古学家发掘出来。
下面两个句子有没有什么毛病？如何修改？他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。三个“他”指代对象相同，语法作用也相同，可以删掉最后一个“他”你们好心肠要好到底，我们上礼拜的一块钱总得补给我们。两个“我们”表达重复，删除前一个“我们”会更简明。做到语言简明，若没有特殊表达需要，避免词语重复。
3.用词简明，不堆砌。形容词或修饰词并非越多越好，而是越精越妙。
认为形容词用得越多,写文章就越有水平,其实不然,写文章要注意用语简明,关键是要长话短说,抓住关键。 需要注意的是,简明与否不能单纯以文字的多少为标准,要从语言表达的需要出发,当简则简,当繁则繁。不能为了“简”而影响“明”,甚至让人产生误解。
例如《太空一日》中“就这一下 ,指挥大厅有人大声喊道:‘快看啊，他眨眼了，利伟还活着!’所有的人都鼓掌欢呼起来。”描述“我”当时的状态，作者仅用了“眨眼”一词；形容大家的担心、紧张与放心，作者仅用了“喊”“欢呼”两个词。
(1)小伙子天天锻炼，身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。(2)战胜了挫折，出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。
赏析：这两个句子中，画线的词语意思相近，放在一起，给人堆砌、累赘的感觉。
要做到语言简明，注意不要堆砌词语。这是十分紧急的任务，因为这边的敌人也是向那个方向前进进攻的。“前进”与“进攻”都有向前移动的意思，语义重复，应删掉其中一个。游人往来如梭，使这座桥人群熙攘，充满生气。“往来如梭”与“人群熙攘”是近义词，语义重复，可删掉“人群熙攘”战胜了挫折，出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。“无限光辉灿烂”“无比光明”“美好”堆砌、累赘，删去两个即可
4.善于概括,巧用指代。无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰唆。例如：老舍《济南的冬天》中“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。”其中“它们”即指前面的“这一圈小山” 。
班长说服了我和王佳一起去爬山。同桌好说话。中国女排打败了俄罗斯队获得冠军。李明是一位博闻强识的李教授的得意门生。这四个句子，表述都有多种理解，让人产生歧义，也是不简明的表现，因此，做到语言简明，还要避免含糊，消除歧义。
班长说服了我和王佳一起去爬山。后边可加上“他自已却游泳去了”。同桌好说话。把句中的“好”改成“喜欢”。中国女排打败了俄罗斯队获得冠军。在“俄罗斯队”后加个“逗号”即可。李明是一位博闻强识的李教授的得意门生。把“李教授的”放在“是”的后面即可。
汉语中的许多表达形式都是以简明为原则出发而成的，像成语、简称、紧缩句、合说等。我们在运用语言时，可以适当选用这些表达形式，使语言达到简明。舟山群岛地处我国东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着，数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展经济的独特而有利的自然条件的优势。但是长期以来，因为陆路交通不便，地理优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡的浙江经济潮，舟山落后了。如今连做梦都在寻求的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋。如果我们将划线部分分别用“星罗棋布”“得天独厚”“梦寐以求”“欢欣鼓舞”来代替，是不是更加简明呢？
我们还可以通过锤炼词语（就是从丰富的词汇中选用恰当的词语，生动准确地反映客观事物和表达思想感情）来让句子简明。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（准确的动词）秋，多么温情的名字！她带来了缤纷的落叶，带来了缠绵的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇华美的诗章。（生动的修饰语）
表达要明白易懂表达要准确、规范
行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。还要注意不要堆砌词语。还要避免含糊，消除歧义。学习选用成语、俗语、固定语等。学习锤炼词语
示例：篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。
分析：文段主要表达的是篮球比赛失利后的难过心情。对于“大巴和小轿车”的交代没有必要，它是偏离中心的语句，可以删去。“那个夕阳西下的黄昏”和“伫立在余晖之中”这类的语句没有时间上的衔接，也不搭配，在词语的使用上是重复的，需要做调整。“比赛结束后”和“比赛完”意思重复，“走回家”和“在回家的途中”意思重复，“我一个人”和“独自”意思重复，还有“紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受”和“为比赛的失利感到难过”意思相近，放在一起是词语堆砌，也需要做调整。
修改：篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，一个人默默走回家，比赛失利了，我心里很难受。到了家门口，我独自伫立在暮色之中，无奈地叹息。
1.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？ 一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握住自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握住自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响，那么，他还会变坏吗？
删掉①(或②)、⑥、⑨(或⑩)。
2.为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾。④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。 （1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）： （2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”）_____ ，这句可改为__________