2023-2024学年广东省深圳市福田区部编版四年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年广东省深圳市福田区部编版四年级上册期末考试语文试卷，共7页。试卷主要包含了下列词语书写完全正确的一项是，[日积月累]请根据所学知识填空，[语言运用]请根据情境完成对话，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
1.读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
在万众期（pàn） 中，深圳市迎新花展终于开幕了。现场人（chá） 涌动，热闹非（fán） 。绚丽的花朵开得正艳，（rě） 惹得游客（zàn） 个不停。人们（huǎn） 步在花海中，细（xiù） 淡淡的花香，享受生命（zī rùn） 。那（nèn） 红的花瓣（yóu） 如招摇的小手，（yíng jiē） 大家的光临。（mà shèng） 的榕树伸开枝叶，展示着全部的生命。阳光透过树叶的空（xì） ，洒在地上，形成一片斑驳的光影，让人心情（yú ） 悦，脚步轻盈。枝头的小鸟，扭动浑圆的(shēn qū) ，唱出悦耳的歌曲，令人陶（zuì） 。
2.下列加点字中，读音完全正确的一项是
3.下列词语书写完全正确的一项是
4.下列语句中“之”的意思与其他两项不同的一项是
5.将下列词语填入文中的横线上，恰当的一项是
小明在学校艺术展演中① 地取得了好成绩。他非常得意，希望老师为他② ，允许他不用参加选拔，直接参加全区的比赛。老师耐心地教导他，要摆正心态，好好训练，不然容易③ 。
6.请在下列选项中选择合适的语句填在横线上。 （填序号）
接力赛开始了。眼看队友握着接力棒飞奔而来， 。接过接力棒，我奋力向前冲去。对面的李明早早就伸出了手，准备接棒。哎呀，不好！接力棒脱手了！我又惊又愧， 。好在李明及时捡起棒，追了上去，最后居然第一个冲过了终点！太棒了，我张开双臂， ，欣喜地向欢呼的人群奔去……
A．我的心都提到了嗓子眼
B．脚下仿佛踩着一朵幸福的云
C．恨不得找个地洞钻进去
7.[日积月累]请根据所学知识填空。
1
[谚语藏“智”]农历八月，大雁开始南飞，代表着霜降马上来临，这就是“八月里来雁门开， ”。立秋之后，每下一场秋雨都会添几分凉意，正所谓：“ ，十场秋雨要穿棉。
2
[诗词含“美”]诗句“ ，但闻人语响”呈现了空寂清冷的自然之美；“ ，半江瑟瑟半江红”描绘了落日余晖的色彩之美；“莫愁前路无知己， ？”蕴含着好友劝慰的情谊之美。
3
[文学寓“理”]《礼记》中的“ ， ，慎思之， ，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地区分，切实地实践。
8.[语言运用]请根据情境完成对话。
兵兵因为搬家，下学期就要转学了，体育节班级拔河比赛是他最后一次和同学们一起参加班集体活动。兵兵却因为腿受了伤，无法参加比赛，他难过地哭了……
小明：兵兵，你怎么哭了？
兵兵：我的腿受伤了，参加不了班级的拔河比赛了……
小明：
兵兵：但我下学期要转学了，以后再也没有机会了。
小明：你这次虽然不能拔河，但你还可以
兵兵：你说的有道理。不过，一想到下学期就要和大家分别，我还是很难过。
小明：（拥抱兵兵）别难过，想我们的时候，你可以 ，还可以
兵兵：
小明：
兵兵：谢谢你的安慰！我心里好受多了。
9.课内阅读。
走月亮（节选）
①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……呵，我和阿妈走月亮！
④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
⑤啊，我和阿妈走月亮……
1
读着第④段中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？
读着这句话，我仿佛看到 ，仿佛听到 ，仿佛闻到 。
2
下列对“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话的理解，正确的一项是
3
下列对以下两个句子表达效果的说法，不正确的一项是
①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、小路……
4
如果你和妈妈也走月亮，你最想到什么地方走走？请仿照第④段中画波浪线的句子写一写。
哦，阿妈，我们到 去吧，去看看 ，看看 ，看看 。
10.课外阅读。
有太阳味的童年
①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带着太阳味的童年有关。
②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。
③从认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意思并没有错。”
④刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子。于是，我又不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑥我庆幸，有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。
（作者：秦文君，选文有删改）
1
阅读第②～⑤自然段，根据短文内容填一填“我的童年经历”。
我爬窗户进出家门，爸爸包容我。→ → →我不被同学相信，不愿去学校，爸爸给我准备“堵嘴的糖”。
2
根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
3
对短文第②自然段中画横线句子的理解，不正确的一项是
4
请抄写第⑤自然段中你感受比较深的地方，并写一写你对此处的批注。
5
作者说“我庆幸，有个太阳味的童年”，对这句话理解正确的一项是
6
你的童年是什么味道的？请说说你的想法和理由。
11.整本书阅读。
神话万花筒
中国神话：大禹治水
起因：黄河泛滥，洪水来袭。
过程：大禹率领民众治理洪水13年，三过家门而不入，造福天下苍生。
结果：大禹耗尽心血与体力，治水成功。
西方神话：诺亚方舟
起因：洪水淹没世界。
过程：诺亚提前造好方舟，带着家人和动物在方舟里躲避，苦苦等待洪水自然退去。
结果：洪水退去，重启生活。
1
请对比阅读图文信息，然后写一写两个神话故事的相似之处、不同之处。
2
学校戏剧节，你最想扮演哪个神话故事中的哪个角色？请结合故事内容说说理由。
12.习作。
题目：亲爱的同学，这学期你遇到过什么有趣的人？去过什么值得推荐的地方，玩过什么好玩的游戏，产生过什么有创意的想法？请你从以上话题中选出一个或两个，给你的一位亲友写一封书信。要把你分享的经历或感受写清楚，注意书信格式，字数不少于350字，不要出现真实的校名、人名。
要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。
13.习作。
题目：想起这事，我就
在日常生活中，我们经常会遇到一些意想不到的事情，有些事让你开心，有些事让你难过，有些事让你紧张……这些事情令人印象深刻，回味无穷，让我们从中得到成长的智慧和力量。回想一下，选一件令你意想不到的事情，和大家分享一下那天的经历和体会吧！
要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。
A.霎时（shà） 荧屏（yíng ） 花蕾（léi） 角色（jiǎ）
B.隐藏（yǐn） 溃败（kuì） 训斥（chì） 扎针（zhā）
C.洞穴（xié） 痕迹（hén） 程度（chéng ） 家雀儿（què）
A.花圃 狡猾 既使 严历 悄无声息
B.僵硬 心脏 提冈 泡沫 未补先知
C.红薯 富饶 蝙蝠 殷切 精疲力竭
A.炎帝之少女，名曰女娃
B.诸儿竞走取之
C.常衔西山之木石
A.①破天荒 ②开绿灯 ③栽跟头
B.①挑大梁 ②敲边鼓 ③占上风
C.①打头阵 ②开绿灯 ③栽跟头
A.每个水塘里都有月亮形状的小石头。
B.每个小水塘里都有一轮真正的月亮。
C.每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。
A.第一句用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……
B.第二句把月亮照过的地方集中在一起写，读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。
C.两句话都写出了月光的明亮，但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。
中国神话：大禹治水
西方神话：诺亚方舟
不同之处

相似之处
[示例]起因：都是洪水泛滥

不同之处