江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了读《西游记》最宜精读和跳读并用，用课文原句填空，阅读下面这首诗，完成下面小题，阅读下面的文言文，完成下面小题，阅读下面这篇文章，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。

1.阅读可以kāi tuò人们的视野， 甲 （A．促进/B．推进）个人的思考，养成独立的批判性思维。正如法国启蒙思想家孟德斯鸠所说，“没有什么忧虑或悲伤是一个小时的阅读无法舒缓的。”从孟德斯鸠的话中，不难看出阅读还可以放松读者的身心，使读者获得chún cuì的阅读快乐。通过阅读，我们延续与继承了先贤前辈们积累下的知识和智慧。
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根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
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从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。
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文段画线句有语病，请写出修改意见。
2.东方中学七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题活动，你参与了活动的策划。
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请你选用一句名人名言作为本次活动的宣传标语，并标明作者。
作者： 名言： 。
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活动组委会拟在活动当天邀请陈文斌校长来七年级（1）班教室参加专题活动，下面是组委会写给陈老师的邀请函，但有两处错误，请你帮助修改。
①邀请函有一处表达不得体，应把 改为 。
②还有二处格式方面的错误，请写出改正意见：A 、B 。
3.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）。
4.读《西游记》最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩三调芭蕉扇这一情节中悟空的言行举止，可知悟空的性格特征是① ，这样的读书方法就叫② 。
5.某校七年一班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
6.用课文原句填空。
读书将伴随我们终身：读《诫子书》，我们从“（1） 淫慢则不能励精，”中感悟到诸葛亮对儿子的告诫，过度放纵和急躁对人修身养性的不利影响；读《<论语>十二章》，我们从“（2） 不义而富且贵，”中认识到君子对富贵的正确态度。读《潼关》，我们从“（3） ，山入潼关不解平”中体会到谭嗣同勇往直前、追求个性解放的少年意气；读《观沧海》，我们从“（4） ，若出其中”领略到大海吞吐日月的宏伟气象；读《天净沙·秋思》，我们感受诗人马致远漂泊在外的“（5） 夕阳西下，”的无尽感慨；读《夜雨寄北》，我们感受到了李商隐身处巴蜀，雨夜独居“（6） ， ”的遥无归期的思念之苦；读《十一月四日风雨大作》“（7） ， ”，我们感受到了诗人陆游不以衰老自弃，坚定为国征战的决心。
7.阅读下面这首诗，完成下面小题。
金陵驿二首（其一）①
［宋］文天祥
草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】①这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元都燕京（今北京），途经金陵（今江苏南京），宿于驿站时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，指代南宋王朝。
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首联通过“草”“离宫”“夕晖”“孤云”等意象，描绘了 惨淡的离宫景色，也暗示了诗人的 心境。
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尾联“今别却江南路，化作啼鹃带血归。”与诗人《过零丁洋》里的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青"可谓是异曲同工，请结合诗句作简要分析。
8.阅读下面的文言文，完成下面小题。
朕初疾，但下痢耳，后转杂他病，殆不自济①。人五十不称夭，年已六十有余，何所复恨②？不复自伤，但以卿兄弟为念。丞相叹卿智量，甚大增修③，过于所望，审④能如此，吾复何忧？勉之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
汝父德薄，勿效之。可读《汉书》《礼记》，闲暇历观诸子及《六韬》《商君书》，生⑤人意智。闻丞相为汝写《申》《韩》《管子》《六韬》一通已毕，未送，道亡，可自更求闻达。
（选自《刘备赦刘禅遗诏》）
【注】①自济：挽救自己。②恨：遗憾。③增修：增长，进步。④审：如果。⑤生：增长。
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用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
丞相叹卿智量
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写出下列句子中加点词的意思。
①但以卿兄弟为念( ) ②勿效之( )
③勿以恶小而为之( ) ④道亡( )
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用现代汉语写出文中画线句的意思。
惟贤惟德，能服于人。
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就“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”谈谈你的感想。
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自古以来父母都重视教育孩子，请结合诸葛亮的《诫子书》，说说诸葛亮和刘备分别告诫了孩子什么？
9.阅读下面这篇文章，完成下面小题。
槐花深一寸
耿艳菊
①想起鲁迅先生写他的后园墙外一株是枣树，还有一株也是枣树的时候，我们家屋前的槐树总会一下子从记忆中冒出来，不过只有一株，在屋的左侧。一个大人刚好合抱过来，树荫覆盖大半个庭院。A槐开时节，一簇簇、一串串，花如珍珠，缀满枝头，幽香四溢，挤出院落，弥漫整条胡同，迎向每一个路人的鼻翼。
②这株槐树究竟有多久的岁月呢？听父亲讲，它差不多和我同岁。那年10月我出生后，父亲在第二年春天买了一棵槐树苗植下。后来，我知道了江浙一带有生女儿植香樟树的习俗，就跑去问父亲为什么不种香樟树。父亲只是笑了笑，淡淡地说，咱们豫东平原可没这习俗，我当时只是觉得槐树好养，也能开花，而且你一天天长大，大人们忙，刚好可以让它陪着你，不至于太孤单。
③的确，我的童年、少年，甚至我前二十年的光阴都是与它密不可分的，点点行行，写满了槐的味道。
④最初记住的槐树的样子，是细瓷碗口粗的树干，枝叶稀疏，花朵寥落，星星点点。不过，对一个村落里的孩子来说，它已经是一种很美的花卉了。B在左邻右舍的孩子眼里，那也是一种可以炫耀的资本。成长的过程中，因为这株槐树，添了多少乐趣！我和我的小伙伴们，槐树下嬉戏，槐树下吃饭，槐树下数星星……每一年春光柔软的下午，常常爱这样玩，一个个伸开小手，用大拇指和食指去丈量槐树的胖瘦。年年丈量，年年如此，却不知人在长，槐也在长。
⑤在花的国度里，槐花是最具平民气质的吧，王谢堂前不需要它，百姓家里倒是常见。令人叹服的是不仅可作观赏，亦可食用，吃起来满口幽香，难以忘怀。在众多的花里，能做得如此体贴周到的也就是槐花了。因此，在过去那吃食不是很丰富的年代，屋前的一树槐花成了最美的期盼。
⑥曾记得，槐花刚露出笑脸时，我已急不可耐，一遍又一遍催父亲搬梯子撸槐花。我站在树下，仰着小脸，阳光洒在脸上，心里却是一阵紧似一阵，生怕父亲的大手碰疼了花。母亲也在树下，拿着小篮，小心翼翼地接摘下的槐花。然后，母亲清洗、拌面、上锅蒸、捣蒜泥……经过一个漫长的等待过程，终于可以吃了，一阵香甜的清气萦绕，吸一口，已经醉了。我们每年在槐树的花开时节都能享受槐花盛宴。我二十岁去外地上大学后，再也没有赶上过它的花期，可是梦里梦外总缠绕着那甜丝丝的气味。
⑦就像人的一生总会磕磕绊绊一样，槐树的一生也不是那么顺风顺水。翻盖新房子时，父亲犹豫再三，还是把它保留了下来。有一年下大雨，屋子漏了，几位叔伯帮忙检修，上到房顶一看，原来是槐树的枝干茂盛，压破了瓦片，大家都建议把树伐掉，父亲愣是舍不得。后来，父亲爬上去，用锯一点点把碍事的枝干锯掉，这才安心。房屋的左侧是储物棚，父亲每次把那辆机动车推进去都特别费劲，家里人几次三番劝说伐掉槐树，父亲总是无动于衷。
⑧今年槐花开的时节，我带着幼子回家看望父母，这也是十年之后我再次赶上它的盛开。傍晚和父母坐在槐树下聊天，槐花在微风吹拂下轻轻飘落。我突然想到白居易“薄暮宅门前，槐花深一寸”的诗句，这深一寸里该有多少光阴的故事，一寸光阴一寸金，这深一寸的槐花又该是多么宝贵！掐指算来，这槐树也有近三十年的光阴了，我已远嫁，有了自己的孩子。而槐树依然站成光阴里的风景，情深如旧，花开花落，一年又一年。
⑨我终于明白了父亲始终不肯伐掉它的原因。
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文章围绕“槐花”来写了哪几件事？请在空白处填写完整。
我家屋前槐树的由来——————槐树坎坷生存记——
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联系文章内容，赏析文中的画线句。
①从修辞角度赏析文中第①段画线句A。
②说说文中第④段画线句B“炫耀”一词需要重读的原因。
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文章结尾处“我终于明白了父亲始终不肯伐掉它的原因”。这原因具体指什么？
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本文标题“槐花深一寸”有什么妙处？
10.阅读下面这篇文章，完成下面小题。
狗伴
宋昌兴
①狗是人类患难与共的朋友，被认为是通人性的动物。因对人类特别忠诚，所以被赋予了忠贞不渝的意义。但对其腹诽心谤的人也不少，毕竟成语里诸如“狼心狗肺”“偷鸡摸狗”“狐朋狗友”之类的词语比比皆是，让人对狗心生嫌隙。
②幼年时，我是很惧惮狗的，因为被大舅妈家的狗咬伤过。虽然打了狂犬疫苗，但那段时间，上学放学我总是忐忑不安的，生怕从庄稼地里窜出一条疯狗。
③父亲却说狗其实是最驯良的，最忠义的。于是饶有兴趣地给我讲了《义犬救主》的故事，故事中的详细情节已记不真切了，但笃信的是当时听了这个故事后，我忽又对狗生发出敬意。于是破天荒有了一个想法：我也应该有只忠义的狗。父亲似乎洞悉了我的心思：“等有机会给你讨一只来。”
④忽然有一天，我放学回来欣喜地发现屋子角落里有只小狗，其身下用一块麻袋片儿铺着。它长得虎头虎脑的，谈不上漂亮，但也绝非难看。我知道，肯定是父亲为我讨来的。我为它取了一个好听的名字——赛虎。于是，我有了玩伴。
⑤进了冬天，天气凉，它总会瑟缩在墙角一隅。为了让它住得舒适些，我又在麻袋片儿上垫了些草。但是赛虎还瑟瑟发抖，着实让人心疼。我建议把它弄到被窝里，父亲极力反对：“脏死了，成什么样子！你看哪家的小狗儿放被窝里养了？”说真的，村子里几乎家家养狗，但真没看到有把狗放在炕上养的，只好作罢。
⑥春天到了，赛虎也变得健硕了，它已不再习惯待在屋里，常常会跑去院子中疯玩。印象中最深的是赛虎的眼皮跟猴子的眼皮似的，略微发红。当有生人从大门前经过时，便会“汪汪汪”地吼几声。父亲说：“真没白养，知道管闲事儿了！”我和父亲在仓房前的柴火垛旁给它搭建了一个舒适的窝，这个新住宅让它很满意。
⑦它对我很依恋，上学会送我出大门，怕它走丢了或被人抱了去，我总会用命令的口吻吆喝道：“赛虎，回去！”于是，它摇着尾巴，用眼睛睨着我，极不情愿地往回磨蹭。放学时，它听到了我的脚步声，就会狂奔出大门，到我跟前后用它那玲珑的脑袋蹭我的大腿，身前身后地绕来绕去。我也会拍拍它的脑门儿，抑或是抱起它作为回应。我极佩服它的灵性，生人来了，它会狂吠不停；若是亲戚来了，它反倒会安静下来，摇头摆尾的，像是在表示欢迎一样。
⑧在村子里，有些年龄和我相仿的孩子常常会欺负我，我个子矮，又是个小胖墩儿，长我六岁的哥哥也不擅长打架，自然帮不上忙。可牵着赛虎出去情形就大不一样了，威风凛凛的它孤傲地盯着跟前的这些孩子，对我有敌意的孩子目光立刻变得柔顺且充满羡慕。都说“狗仗人势”，于我却完完全全变成了“人仗狗势”，有了赛虎，我变得独立而自信。
⑨日子就这样不急不缓地走着，赛虎愈来愈表现出不可小觑的能力，它把我家仓房看得严严实实的，老鼠不敢再猖獗。虽说它把本应该猫干的活儿给干了，有点儿狗拿耗子——多管闲事之嫌，但毕竟拿的是盗窃自家粮食的耗子，倒也算是本色当行。
⑩正当我们赞叹其所做的贡献的时候，不幸的事情发生了。记得那天是一个雨后的黄昏，父亲慌慌张张地跑到母亲跟前说：“你快去看看，咱家赛虎备不住吃耗子药了。”我和母亲赶紧跑出去看，只见赛虎蜷在窝边，嘴角流着涎液，目光黯淡游离，哼哼唧唧地叫着。“一定逮着吃了耗子药的耗子，要不怎会这样？”我在赛虎跟前找寻了半天，终于看到耗子残存的一条腿。唉，可怜的赛虎，逮鼠的功臣，我家根本不下老鼠药的，许是左邻右舍家为了灭鼠投放了鼠药，食了药的老鼠在犯药前一定是误打误撞地跑到我家的领地，结果被赛虎发现了。父亲说要是毒鼠强这种鼠药的话就没救了，结果一语成谶，赛虎终是未能逃过此劫，死前眼角满是泪痕，折腾了许久，带着我的不舍和悲伤永远地离开了……
⑪弹指一挥间，三十多年的光阴匆匆而逝。每每看到有人牵着宠物狗遛弯的时候，便会不由自主地想起赛虎，想起曾经的玩伴。
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读完全文，同学们展开了讨论，请帮助完成下面对话。
小语：文中的“我”对狗的情感在不断变化，由刚开始的 ，到后来见到赛虎的 ，再到与赛虎相处的 ，最后是 。
小文：既然“我”与赛虎的感情如此之深，我认为应以“赛虎”为文章标题。
小启：我不这么认为，以“狗伴”为题，强调了“ ”字，更能突出 。
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文章第②段能否删去？请说明理由。
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说说文中画线句中加点词的作用。
它听到了我的脚步声，就会狂奔出大门，到我跟前后用它那玲珑的脑袋蹭我的大腿，身前身后地绕来绕去。
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本文的“赛虎”与郑振铎的“猫”都死了，两位作者面对各自宠物的死亡，心情一样吗？请根据相关语句具体分析。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
——郑振铎《猫》
11.按要求写作文
那些起舞的日子，是阳光下跃动的光点，是心中永不凋零的火焰；那些起舞的日子，是热烈的青春，是永恒的记忆，是生命中最美的旋律。
请以“起舞的日子”为题，写一篇文章。
要求：①写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
邀请函尊敬的陈校长：
七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题活动，我班诚邀您莅临指导，请你务必参加！
此致
敬礼
七年级（1）班活动组委会
A.《西游记》融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。
B.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，这部作品真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
D.鲁迅对《朝花夕拾》中的小人物分外宽厚，笔锋不像小说那样犀利，如写“长妈妈”时，字里行间流露出对她淳朴率真的肯定，语言幽默。