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    四川省成都市蓉城名校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题

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    四川省成都市蓉城名校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题

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    这是一份四川省成都市蓉城名校2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第Ⅰ卷
    第Ⅰ卷的注释
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(共8题;共40分)
    1. 在各项均为正数的等比数列中, , 则( )
    2. 已知 , 则函数在处的导数为( )
    3. 在数列中,(),若 , 则( )
    4. 下列求导运算正确的是( )
    5. 函数在定义域内可导,记的导函数为的图象如图所示,则的单调增区间为( )
    6. 已知数列满足: , ( , ),数列是递增数列,则实数的可能取值为( )
    7. 已知 , , 若 , , 使得成立,则实数的取值范围是( )
    8. 如图的形状出现在南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》中,后人称为“三角垛”,“三角垛”最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,第四层有10个球,…….,设从上往下各层的球数构成数列 , 则( )
    二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求;全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.(共3题;共18分)
    9. 公差为的等差数列 , 其前项和为 , , , 下列说法正确的是( )
    10. 已知函数 , 则( )
    11. 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,…….,其中从第三项起,每个数等于它前面两个数和,后来人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”.已知数列 , , , (),记为数列的前项和,则下列结论正确的是( )
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.(共3题;共15分)
    12. 曲线在点处的切线方程为____________________(用一般式作答).
    13. 数列满足 , (),则____________________(用数字作答).
    14. 已知函数是定义在上的偶函数,且 , 其导函数为 , 且时,恒成立, , , , , , 的大小关系为____________________.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.(共5题;共77分)
    15. 如图,在四棱锥中,底面 , 底面是正方形,点为边上一点, , .
    (1) 证明:平面平面;
    (2) 求二面角的余弦值.
    16. 已知椭圆C:(), , , , 四点中恰有三点在椭圆上.
    (1) 求椭圆的标准方程;
    (2) 过右焦点且斜率为1的直线交椭圆于 , 两点,点为直线上任意一点,求证:直线 , , 的斜率成等差数列.
    17. 已知函数 .
    (1) 若曲线在点处的切线斜率为 , 求的取值和曲线在点处的切线方程;
    (2) 求函数在区间上的最小值.
    18. 已知数列满足:().
    (1) 求数列的通项公式;
    (2) 设(),数列前项和为 , 试比较与的大小并证明.
    19. 数列满足 , ().
    (1) 计算 , , 猜想数列的通项公式并证明;
    (2) 求数列的前项和;
    (3) 设(),数列前项和为 , 证明: .
    第Ⅱ卷
    第Ⅱ卷的注释 阅卷人
    得分
    A . 2
    B . 3
    C .
    D .
    A .
    B . 3
    C .
    D . 6
    A . 2
    B .
    C .
    D .
    A .
    B .
    C .
    D .
    A . ,
    B . ,
    C . ,
    D . , ,
    A . 2
    B .
    C .
    D . 4
    A .
    B .
    C .
    D .
    A .
    B .
    C .
    D .
    阅卷人
    得分
    A .
    B .
    C . 中最大
    D .
    A . 当时,有两个极值点
    B . 当 , 时,有三个零点
    C . 当 , 时,直线是曲线的切线
    D . 当时,若在区间上的最大值为 , 则
    A .
    B .
    C .
    D .
    阅卷人
    得分
    阅卷人
    得分

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