北师大版数学五年级上册 总复习-第4课时 统计与概率课件

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总复习第4课时 统计与概率本学期，我们学了哪些关于统计与概率的知识？1.可能性相等体现游 戏规则的公平性。统计与概率可能性2.可能性的大小推测 物体数量的多少。知识框架你设计的游戏规则是什么？如何设计对双方都公平的游戏规则？复习巩固淘气和笑笑每次从盒子里摸一个球，记录颜色后再放回摇匀，各摸了30次。结果如下。淘气笑笑淘气笑笑＞＞你同意他们的观点吗？为什么？例淘气和笑笑玩摸球游戏，袋子里有大小、质地相同，颜色不同的6个球，其中有4个红球，2个白球。请你设计一个公平的游戏规则。怎样设计游戏规则才能对双方都公平？答（方法不唯一）摸出红球笑笑得1分，摸出白球淘气得2分，每人摸20次，总分高者获胜。1.选择下面的一个转盘，设计一个对双方都公平的 游戏，与同伴说一说你这样设计的理由。随堂演练2.淘气和笑笑做摸球游戏，每次从袋子里任意摸一个球，然后放回摇匀。每人摸了30次，记录如下。袋子里哪种颜色的球可能最多？哪种颜色的球可能最少？说一说你的理由。＞＞＞＞3.两队用抛硬币的方法决定谁先走，这公平吗？因为正反面朝上的可能性相等，所以用抛硬币的方法决定谁先走是公平的。4. 20个人玩“抓小偷”游戏，其中有三个“小偷” 和三个“警察”，其他都是“平民”，“警察” 可以抓“小偷”，“平民”也可以抓住“小偷”。 “平民”和“警察”，每种人抓住“小偷”的可 能性（ ）。（填“相等”或“不相等”）不相等5.盒子中有红色球8个，蓝色球10个，取一次，取 出红色球的可能性大还是取出蓝色球的可能性？蓝色课后作业