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北师大版数学五年级上册 总复习-第4课时 统计与概率课件
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总复习第4课时 统计与概率本学期,我们学了哪些关于统计与概率的知识?1.可能性相等体现游 戏规则的公平性。统计与概率可能性2.可能性的大小推测 物体数量的多少。知识框架你设计的游戏规则是什么?如何设计对双方都公平的游戏规则?复习巩固淘气和笑笑每次从盒子里摸一个球,记录颜色后再放回摇匀,各摸了30次。结果如下。淘气笑笑淘气笑笑>>你同意他们的观点吗?为什么?例淘气和笑笑玩摸球游戏,袋子里有大小、质地相同,颜色不同的6个球,其中有4个红球,2个白球。请你设计一个公平的游戏规则。怎样设计游戏规则才能对双方都公平?答(方法不唯一)摸出红球笑笑得1分,摸出白球淘气得2分,每人摸20次,总分高者获胜。1.选择下面的一个转盘,设计一个对双方都公平的 游戏,与同伴说一说你这样设计的理由。随堂演练2.淘气和笑笑做摸球游戏,每次从袋子里任意摸一个球,然后放回摇匀。每人摸了30次,记录如下。袋子里哪种颜色的球可能最多?哪种颜色的球可能最少?说一说你的理由。>>>>3.两队用抛硬币的方法决定谁先走,这公平吗?因为正反面朝上的可能性相等,所以用抛硬币的方法决定谁先走是公平的。4. 20个人玩“抓小偷”游戏,其中有三个“小偷” 和三个“警察”,其他都是“平民”,“警察” 可以抓“小偷”,“平民”也可以抓住“小偷”。 “平民”和“警察”,每种人抓住“小偷”的可 能性( )。(填“相等”或“不相等”)不相等5.盒子中有红色球8个,蓝色球10个,取一次,取 出红色球的可能性大还是取出蓝色球的可能性?蓝色课后作业
