部编版一年级下第四单元基础知识梳理

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第四单元基础知识梳理一、易读错的字“床、窗、知、照”是翘舌音,容易读成平舌音。“思、散、粽、座、洒、嘴”是平舌音,容易读成翘舌音。“夜、知、原”都是整体认读音节,在朗读时直呼,不用拼读。“低”在书写时容易忘记最后一点;“晚”在书写时经常多一点,右边就写成了“兔”。易读错的轻声字：①“子”读轻声:胆子(zi) 粽子(zi) 镜子(zi) 桌子(zi) 句子(zi)②叠音轻声:爸爸(ba) 妈妈(ma) 哥哥(ge) 姐姐(jie) 叔叔(shu)③其他:故事(shi) 月亮(liang) 时侯(hou) 事情(qing) 喜欢(huan) 头发(fa) 热闹(nao) 消息(xi) 秀才(cai)二、易写错的字思：上面是“田”，不要写成“因”。光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。低:左窄右宽,最后一笔是点。外:左部点不要出头,不要写成“处”。看：第一笔是平撇，不要写成横。晚：右面是“免”，不要写成“兔”。笑：下面是“夭”，不要写成“天”。午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。真：里面是三横，不要写成两横。分:上部是“八”,不要写成“人”。到：左边最后一笔是提，不要写成横。千:第一笔是撇,不要写成横。成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。三、部首和笔顺盘点故—反文旁(攵) 原—厂字头(厂) 端—立字旁(立)粽—米字旁(米) 裙—衣字旁(衤) 肚—月字旁(月) 四、多音字散 看 分间 兴五、一字组多词思sī 思乡 三思 反思前qián 当前 目前 从前光ɡuānɡ 阳光 月光 时光低dī 低头 贬低 低垂床chuánɡ 床单 河床 床上故ɡù 故人 故乡 无故乡xiānɡ 故乡 乡音 思乡色sè 红色 色调 出色外wài 外边 见外 外面看kàn 看见 好看 看来看kān 看门 看护 看管爸bà 爸爸 阿爸 老爸晚wǎn 早晚 晚上 晚会笑xiào 说笑 玩笑 可笑再zài 再三 再见 再说午wǔ 上午 中午 下午节jié 春节 过节 节气叶yè 叶子 竹叶 叶片米mǐ 大米 小米 白米真zhēn 真心 天真 真正豆dòu 豆荚 大豆 土豆分fēn 分开 春分 十分那nà 那么 那天 那边千qiān 千万 千里 千米到dào 到来 看到 回到高ɡāo 高大 高兴 高招）兴xìnɡ 高兴 兴趣 兴致成chénɡ 成功 成长 成天着zhe 走着 飞着 笑着着zháo 着火 着急 点着六、形近字低(低头) 故(故事) 处(到处) 望(望月) 外(外面)纸(白纸) 放(放学) 外(外面) 忘(忘记) 处(好处)着(吃着) 那(那里) 成(成为) 床(床单) 住(住下)看(看见) 哪(哪个) 我(我们) 庆(大庆) 往(往事)直(一直) 午(中午) 木(木头) 坐(坐下) 到(迟到)真(真好) 牛(小牛) 大(大米) 座(座位) 倒(倒车)七、重点词语思考 床前 光明 低头 故乡 窗外 爸爸夜晚 外国 微笑 勇敢 原来 胆子 端午节竹叶 糯米 十分 红豆 高兴 秋千 大米看见 爸爸 大笑 再次 中午 过节 红叶真正 到处 成果 勇气 草原 微风 彩虹荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去八、近义词举—抬 望—看 思—想 裹—包 瞧—看(瞅、望)胆子—胆量 勇敢—英勇 故乡—家乡 从前—以前原来—本来 微笑—含笑 原来—原本 睡觉—睡眠从此—此后 纪念—怀念 总会—经常 花样—式样美丽——漂亮 据说—传说 纪念—怀念 十分—特别如果—假如 高兴—快乐 美滋滋—乐滋滋 如果——假如(假设) 勇敢——英勇(无畏、果敢) 掀开——揭开(打开、翻开)九、反义词静—闹 圆—方 里—外 前—后 明—暗 好—坏 甜—苦勇敢—胆小 白天—夜晚 举头—低头 高兴—伤心 美丽—丑陋中间—周围 美丽—丑陋 从前—今后 掀开—覆盖纪念—忘记(忘怀) 勇敢—怯懦(胆怯、懦弱)十、词语归类①量词：一锅粽子 一颗枣类似的词语：一股清香 一篮粽子 一个月亮 一座桥 一面镜子 一朵彩云②修饰词：白白的糯米 美滋滋地吃类似的词语：红红的枣 青青的箬竹叶 美丽的桥 圆圆的镜子③ABB式词语:青青的 白白的 红红的 圆圆的 类似的词语：亮亮的 粉粉的 高高的④ABAC式词语:荡来荡去 飘来飘去类似的词语：游来游去 跑来跑去 飞来飞去 跳来跳去 爬上爬下⑤词语搭配：勇敢的故事 感人的故事 真实的故事类似的词语：再黑再黑的夜晚 寂静的夜晚 美丽的夜晚 青青的箬竹叶 青青的小草 青青的小苗 白白的糯米 白白的哈达 白白的积雪 红红的枣 红红的太阳 红红的脸蛋 一座美丽的桥 一座陡峭的高山 一座高大的宫殿 圆圆的月亮 圆圆的镜子 圆圆的荷叶⑥与人体有关的词语：脖子 肚子 类似的词语：手臂 肌肉 肩膀 胸部 腹部 腰部 臀部 大腿十一、句子积累。1.含有关联词“一……就……”的句子(1)天一黑就不敢往外瞧。(2)可我一看窗外心就乱跳……“一……就……”是表示承接关系的关联词,这里的“一”后面的内容表示先发生的前一个动作,“就”后面的内容是由前一个动作引起的后一个动作。2.比喻句雨停了,天上有一座美丽的桥。用比喻的修辞手法,把彩虹比作桥,生动、形象地写出了彩虹的特点。3.拟人句(1)原来花草都像白天一样微笑。(2)从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……把“花草”和“小鸟”当成人来写,写出了“我”亲近大自然以后的感触。运用拟人的手法可以生动、形象地写出事物的特点,使事物的特点更加突出 。4.反问句(1)爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?(2)花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?反问句表面上看起来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。十二、课文内容回顾。《静夜思》这首诗描写了诗人在月夜看到皎洁、凄清的月光，想起家乡、亲人的情景,表达了诗人对故乡、亲人无尽的思念之情。《夜色》这是一首儿童诗，作者用富有童趣的语言,以第一人称写出“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。《端午粽》课文围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样,并且介绍了吃粽子传统的由来。《彩虹》课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹,把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹桥上提着爸爸的水壶浇田,拿着妈妈的镜子为妈妈照着月亮镜梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹桥上荡来荡去。呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。十三、素养与能力1.《静夜思》正确朗读古诗，背诵古诗。想象画面，感受诗中描绘的景象，体会作者对故乡无尽的思念之情。2.《夜色》正确朗读课文，懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。3.《端午粽》能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。想象画面，体会作者对端午粽的喜爱之情。4.《彩虹》正确、流利地朗读课文；读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。5.《语文园地三》归类识记带有“月”字旁的字。学习并积累词语；一看二写三对照方法学习汉字。借助图片、联系生活实际理解古诗，和大人一起读绕口令。脖(bó)子好像(xiàng)拿(ná)来粽(zòng)子座(zuò)位总(zǒng)是浇(jiāo)水照(zhào)亮窗(chuāng)外总(zǒng)是手臂(bì)洒(sǎ)水知(zhī)道根据(jù)念(niàn)书照(zhào)片裙(qún)子嘴(zuǐ)巴思（sī）念照（zhào）射