终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(Word版附解析)01
    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(Word版附解析)02
    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(Word版附解析)03
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题(Word版附解析),共28页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共20小题,1-10题每题2分,11-20题每题3分,每小题只有一个正确答案,请把正确答案涂在答题卡上)
    1. 孟德尔的遗传规律不适用于哪些生物( )
    ①噬菌体 ②肺炎链球菌 ③豌豆 ④蓝细菌 ⑤玉米
    A. ①②③B. ③⑤C. ①②④D. ②③④
    2. 下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )
    A. 杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
    B. 显性性状就是指纯合子自交产生的子一代中表现出来的性状
    C. 杂合子的双亲一定是杂合子,纯合子的双亲一定都是纯合子
    D. 玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上的过程属于自交
    3. 孟德尔获得成功的原因不包括( )
    A. 选用了自花传粉的豌豆做杂交材料
    B. 观察到细胞中染色体上的遗传因子
    C. 用统计学的方法分析所得实验数据
    D. 运用了假说—演绎法进行科学研究
    4. 老鼠黑毛和黄毛是一对相对性状,由一对遗传因子控制。下面是三组交配组合及子代表现情况,据此判断四个亲本中是纯合子的是( )
    A. 甲B. 丙和丁C. 乙D. 甲和丁
    5. 现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
    若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为( )
    A. ①×④B. ①×②C. ②×③D. ②×④
    6. 猴的下列各组细胞中,肯定都有Y染色体的是( )
    A. 初级精母细胞和雄猴的上皮细胞
    B. 第一极体和次级精母细胞
    C. 精细胞和初级精母细胞
    D. 受精卵和雄猴的上皮细胞
    7. 萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”。下列关于此推测的依据叙述错误的是( )
    A. 体细胞中基因和染色体都是成对存在的
    B. 体细胞中基因数目和染色体的数目相等
    C. 体细胞中成对的基因一个来自父方,另一个来自母方,同源染色体也是如此
    D. 减数分裂形成配子时,非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合的
    8. 下图表示雄性动物细胞分裂过程中染色体和核DNA的数目变化。下列有关CF段(不含F点)的叙述,正确的是( )
    A. 细胞中始终存在染色单体
    B. 细胞中始终存在同源染色体
    C. 染色体与核DNA数目之比由1∶2变为1∶1
    D. 此时期表示初级精母细胞
    9. 将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲,将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙,并在试管乙中加入一定量的RNA酶;将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析,正确的是( )
    A. 加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均不能恢复功能
    B. 试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA
    C. 此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质
    D. 试管甲、乙中的液体混合后,试管丙中S型菌的数量多于R型
    10. 生物学实验设计常常采用“加法原理”和“减法原理”,下列相关叙述正确的是( )
    A. 在一组对照实验中,控制自变量必须同时用“加法原理”和“减法原理”进行控制
    B. 探究不同条件对过氧化氢分解的影响实验中,加FeCl3、滴加肝脏研磨液体现了“减法原理”
    C. 肺炎链球菌体外转化实验中用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理”
    D. 验证Mg是植物生活的必需元素实验中,实验组是缺Mg培养液,体现了“减法原理”
    11. 蝴蝶的体色由一对等位基因控制,雄蝶中黄色(A)对白色(a)为显性,而雌蝶不管什么基因型都表现为白色。触角形状没有性别限制,正常型触角(B)对棒型触角(b)为显性。根据下面杂交实验结果,推导亲本的基因型是( )
    亲本:白色、正常型触角(父本)×白色、棒型触角(母本)
    子代:雄性有黄色和白色、都是正常型触角;雌性都是白色、正常型触角
    A. Aabb(父)×AaBb(母)
    B. aaBb(父)×Aabb(母)
    C. aaBB(父)×Aabb(母)
    D. aaBb(父)×AAbb(母)
    12. 杂交育种是水稻育种的重要途径,但不同品种的水稻之间的杂交种常有育性下降的问题。已知水稻8号染色体上有一对等位基因T/t,4号染色体上有一对等位基因G/g,在花粉发育过程中,T或G基因表达花粉发育所必须的蛋白质,t和g基因无法表现正常功能。研究人员选取部分基因型不同的植株,检测得到的基因型和部分花粉发育状态如下表。有关说法错误的是( )
    A. ⑤号个体的基因型可能是TTGG
    B. 杂交种育性下降原因是基因型tg的花粉发育不正常
    C. ③⑥个体中,均有1/2花粉发育正常
    D. ④个体自交,后代花粉发育完全正常的个体占7/16
    13. 有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的遗传因子组成,与之交配的猫应选择( )
    A. 甲B. 乙C. 丁D. 戊
    14. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是
    A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中
    B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
    C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
    D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
    15. 某家禽等位基因B/b控制黑色素的合成(BB与Bb的效应相同),并与等位基因Y/y共同控制喙色,与等位基因G/g共同控制羽色。研究者利用纯合品系P1(黑喙黑羽)、P2(黑喙白羽)和P3(黄喙白羽)进行相关杂交实验,并统计F1和F2的性状,结果见表。下列叙述错误的是( )
    A. 实验1的F2花喙个体中纯合体占比为1/3(不考虑G/g基因)
    B. 实验2中F1灰羽个体的基因型为BbGg
    C. 实验2中F2白羽个体基因型有5种
    D 由实验可知Y/y与G/g遵循自由组合定律
    16. 如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因,设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是( )

    A. ①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
    B. ①②③中始终都存在姐妹染色单体,且DNA数目为2a
    C. ②中有同源染色体,染色体数目2n,DNA数目为4a
    D. ③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a
    17. 下图为一家系的遗传系谱图。甲病和乙病均为单基因遗传病,Ⅱ-5不带有乙病的致病基因。下列叙述错误的是( )
    A. 甲病的致病基因为显性,位于常染色体上
    B. 乙病的致病基因为隐性,位于X染色体上
    C. 若Ⅲ-3与Ⅲ-7婚配,后代中正常的概率为7/8
    D. Ⅲ-5的乙病致病基因最初由Ⅰ-2的X染色体携带
    18. 某活动小组同学在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前,准备了如图所示六种材料及曲别针若干,每形成一个化学键(包含氢键)需要一个曲别针,准备制作其中一条链有5个A、6个C、7个G、8个T的多个双链DNA分子结构模型,下列说法正确的是( )
    A. 制作模型过程要用到219个曲别针
    B. 模型中有48个均连接了两个曲别针
    C. 理论上能制作出426种DNA分子结构模型
    D. 制作的DNA分子结构模型中四种碱基比例不同
    19. 下列有关核酸的叙述中,错误的有( )
    ①人体中含A、G、T这3种碱基的核苷酸共有6种
    ②把DNA单链中的T换成U就是RNA
    ③菠菜的细胞质中的遗传物质是RNA
    ④一般情况下,在生物体细胞中,DNA是由两条核糖核苷酸链构成
    ⑤原核细胞中既有DNA,也有RNA
    A. ①④⑤B. ②③C. ①②③④D. ①②③④⑤
    20. 研究发现绝大多数原核生物的DNA呈环状,环状DNA分子往往可以再次螺旋化,从而形成致密的超螺旋结构。下图为细胞内某环状DNA的结构示意图,下列有关说法错误的是( )
    A. 该DNA分子任意一个脱氧核糖均和两个磷酸基团相连
    B. 互补的碱基通过氢键结合在一起构成了该DNA分子的基本骨架
    C. 该DNA分子的两条链上(A+C)/(T+G)的值互为倒数
    D. 不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的值一般不同
    二、非选择题(本题共4题,每空2分)
    21. 下图为豌豆人工杂交示意图。请回答下列有关问题:
    (1)豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物,若要实现甲、乙杂交,需在_______时,先对母本植株进行去雄处理,然后套上纸袋,待雌蕊成熟后进行人工授粉。套袋的目的是_______。
    (2)若甲为黄色圆粒(YyRr)豌豆,乙为绿色皱粒豌豆,甲植株所结豆荚中的种子如图所示, A、B种子的表现型_______(一定、不一定)相同。若种子A是黄色圆粒豌豆,则其发育成的植株产生的配子的基因组成分别是_____。
    (3)若甲为纯种黄粒全叶豌豆,乙为纯种绿粒半叶豌豆,F1自交后代表现型及数目如下:
    根据结果初步判定,控制这两对相对性状的基因的遗传_______(填“符合”或“不符合”)基因自由组合定律。若要进一步证明上述观点,可选用F1植株进行测交实验来加以验证,当后代出现的结果为__________________________时,则可支持上述观点。
    22. 下图甲为某果蝇(2N=8)体内细胞分裂示意图(仅画出部分染色体),图乙表示果蝇进行某种细胞分裂时,处于不同阶段四种细胞类型(Ⅰ~Ⅳ)的细胞核中遗传物质或其载体(a~c)的数量。请回答下列相关问题:

    (1)图甲细胞分裂的顺序为______(用箭头和序号表示)。图甲所示的细胞产生的子细胞具有同源染色体的是____(填序号)。能产生图甲所示细胞的果蝇性别及判断依据是____。
    (2)图乙中表示的DNA的是______(填a、b、c)。图乙中Ⅰ~Ⅳ中一定无同源染色体的细胞类型是______(填Ⅰ~Ⅳ)。
    (3)已知果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性且伴X遗传,某红眼雄果蝇与杂合红眼雌果蝇杂交,子代出现一只染色体组成为XXY的白眼果蝇,若不考虑基因突变和四分体时期非姐妹染色单体的互换,请写出导致其异常的原因为______。
    23. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,F1中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1.回答下列问题:
    (1)假设这对等位基因位于常染色体上,则显性性状为______(填“灰体”、“黄体”或“无法判断”)。
    (2)假设这对等位基因位于X染色体上,则黄体为______(填“显性”、“隐性”或“无法判断”)性状。
    (3)若用F1中♀黄体和♂灰体杂交,F2为♀灰体∶♂黄体=1∶1,则说明黄体基因位于____(“常染色体”或“X染色体”)上。
    (4)请你选用F1中的果蝇为实验材料,再设计一个与第(3)小题不同的杂交实验分别证明第(1)和(2)小题中的假设,并预期结果。杂交亲本:________。预期结果:若_____,则这对等位基因位于常染色体上;若_____,则这对等位基因位于X染色体上。
    24. 回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

    (1)本实验以噬菌体作为实验材料,该实验材料的优点是______。
    (2)实验中首先分别用含_________的培养基分别培养大肠杆菌,再用未标记的噬菌体侵染上述细菌,可以获得标记的噬菌体,然后用获得的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。
    (3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 。
    A. 细菌的DNA及其氨基酸
    B. 噬菌体的DNA及其氨基酸
    C. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
    D. 细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
    (4)上述实验中,____(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是_____。
    (5)实验中采用离心的目的是___。
    (6)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上沉淀物中放射性应该为0,而实验的实际结果显示:沉淀物中也有一定的放射性,可能的原因是_______。交配组合
    子代表现型及数目

    丙(黑色)×乙(黑色)
    12(黑)∶4(黄)

    甲(黄色)×丙(黑色)
    8(黑)∶9(黄)

    甲(黄色)×丁(黑色)
    全为黑色
    品系




    隐性性状

    残翅
    黑身
    紫红眼
    相应染色体
    Ⅱ、Ⅲ



    个体
    ①TtGG
    ②TTGg
    ③ttGg
    ④TtGg

    ⑥Ttgg
    花粉发育状态
    完全正常
    完全正常

    3/4发育正常
    完全正常

    实验
    亲本
    F1
    F2
    1
    P1×P3
    黑喙
    9/16黑喙,3/16花喙(黑黄相间),4/16黄喙
    2
    P2×P3
    灰羽
    3/16黑羽,6/16灰羽,7/16白羽
    类型
    黄粒半叶
    黄粒全叶
    绿粒半叶
    绿粒全叶
    数目
    413
    1251
    141
    421
    合肥市普通高中六校联盟2023-2024学年第二学期期中联考高一年级生物试卷
    (考试时间:75分钟 满分:100分)
    一、选择题(本大题共20小题,1-10题每题2分,11-20题每题3分,每小题只有一个正确答案,请把正确答案涂在答题卡上)
    1. 孟德尔的遗传规律不适用于哪些生物( )
    ①噬菌体 ②肺炎链球菌 ③豌豆 ④蓝细菌 ⑤玉米
    A. ①②③B. ③⑤C. ①②④D. ②③④
    【答案】C
    【解析】
    【分析】孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律。
    【详解】①噬菌体属于病毒,病毒不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,①符合题意;
    ②肺炎链球菌是原核生物,不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,②符合题意;
    ③豌豆属于高等植物,属于真核生物,在进行有性生殖时,细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,③不符合题意;
    ④蓝细菌是原核生物,不能进行有性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律,④符合题意;
    ⑤玉米属于高等植物,在进行有性生殖时,细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律,⑤不符合题意。
    ①②④符合题意,C正确。
    故选C。
    2. 下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )
    A. 杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
    B. 显性性状就是指纯合子自交产生的子一代中表现出来的性状
    C. 杂合子的双亲一定是杂合子,纯合子的双亲一定都是纯合子
    D. 玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上的过程属于自交
    【答案】D
    【解析】
    【分析】显性性状与隐性性状
    ①显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
    ②隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1未表现出来的性状。
    ③性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。
    【详解】A、性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象,A错误;
    B、在完全显性的条件下,具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状,B错误;
    C、杂合子的双亲不一定是杂合子,如Aa的双亲可以是纯合子AA和aa;纯合子的双亲不一定都是纯合子,如Aa自交后代有AA、Aa、aa,C错误;
    D、自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉,玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上属于自交,D正确。
    故选D。
    3. 孟德尔获得成功的原因不包括( )
    A. 选用了自花传粉的豌豆做杂交材料
    B. 观察到细胞中染色体上的遗传因子
    C. 用统计学的方法分析所得实验数据
    D. 运用了假说—演绎法进行科学研究
    【答案】B
    【解析】
    【分析】孟德尔获得成功的原因:
    (1)选材:豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律。
    (2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。
    (3)利用统计学方法。
    (4)科学的实验程序和方法。
    【详解】ACD、孟德尔成功的原因包括选用了自花且闭花传粉的豌豆做实验材料、用统计学的方法分析实验数据、运用假说— 演绎法进行科学研究,ACD正确;
    B、孟德尔只是大胆的提出了细胞中存在遗传因子的假设,并没有观察到遗传因子,B错误。
    故选B。
    4. 老鼠黑毛和黄毛是一对相对性状,由一对遗传因子控制。下面是三组交配组合及子代表现情况,据此判断四个亲本中是纯合子的是( )
    A. 甲B. 丙和丁C. 乙D. 甲和丁
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、相对性状中显隐性的判断:(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系。所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。
    2、后代分离比推断法:(1)若后代分离比为显性:隐性=3:1,则亲本的基因型均为杂合子;(2)若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子。
    【详解】判断显隐性:根据组合③:甲(黄色)×丁(黑色)→后代全部是黑色,说明黑色为显性性状,黄色是隐性性状,假设相关基因为B、b,则组合③的基因型为甲bb×丁BB→Bb;
    组合②后代有隐性性状黄色bb,说明亲本的基因型为丙Bb×甲bb→1Bb:1bb;
    组合①后代有隐性性状黄色bb,说明亲本的基因型为丙Bb×乙Bb→3B_:1bb。
    所以纯合子是甲和丁,ABC错误,D正确。
    故选D。
    5. 现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
    若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为( )
    A. ①×④B. ①×②C. ②×③D. ②×④
    【答案】D
    【解析】
    【分析】基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、由题意可知,①个体所有基因都是显性纯合的,④个体只有控制紫红眼的基因是隐性的,所以两个体杂交只产生一对基因杂合,只能验证基因的分离定律,不能验证基因的自由组合定律,A错误;
    B、由题意可知,①个体所有基因都是显性纯合的,②个体只有控制残翅的基因是隐性的,所以两个体杂交只产生一对基因杂合,只能验证基因的分离定律,不能验证基因的自由组合定律,B错误;
    C、②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因,但是控制这两种性状的基因都在II号染色体上,不能验证基因的自由组合定律,C错误;
    D、要验证自由组合定律,必须两对或多对等位基因是在非同源染色体上,不能在同源染色体上,②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因,且控制这两种性状的两基因分别在II、III号染色体上,杂交后两对基因都是杂合的,减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D正确。
    故选D。
    6. 猴的下列各组细胞中,肯定都有Y染色体的是( )
    A. 初级精母细胞和雄猴的上皮细胞
    B. 第一极体和次级精母细胞
    C. 精细胞和初级精母细胞
    D. 受精卵和雄猴的上皮细胞
    【答案】A
    【解析】
    【分析】受精卵的性染色体为XY或XX,雄性体细胞的性染色体均为XY,初级精母细胞的性染色体为XY;减数第一次分裂过程中由于同源染色体分离,所以次级精母细胞中含X或Y,即次级精母细胞中含Y的比例是1/2;同理,精子中含Y的比例也是1/2。
    【详解】A、初级精母细胞肯定含有Y染色体,雄猴的上皮细胞是体细胞,也含有Y染色体,A正确;
    B、第一极体一定不含Y染色体,次级精母细胞含Y染色体的概率均为1/2,B错误;
    C、精细胞含Y染色体的概率为1/2,C错误;
    D、受精卵的性染色体组成可能为XX,不一定含Y,D错误。
    故选A。
    7. 萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”。下列关于此推测的依据叙述错误的是( )
    A. 体细胞中基因和染色体都是成对存在的
    B. 体细胞中基因数目和染色体数目相等
    C. 体细胞中成对的基因一个来自父方,另一个来自母方,同源染色体也是如此
    D. 减数分裂形成配子时,非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合的
    【答案】B
    【解析】
    【分析】萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”,其做出此推测的依据基因与染色体存在着明显平行关系。
    【详解】A、体细胞中基因和染色体都是成对存在,这说明基因与染色体之间存在平行关系,A正确;
    B、基因数目远多于染色体数目,B错误;
    C、体细胞中成对的基因一个来自父方,另一个来自母方,同源染色体也是如此,这说明基因与染色体之间存在平行关系,C正确;
    D、减数分裂形成配子时,非等位基因表现为自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的,这说明基因与染色体之间存在平行关系,D正确。
    故选B。
    8. 下图表示雄性动物细胞分裂过程中染色体和核DNA的数目变化。下列有关CF段(不含F点)的叙述,正确的是( )
    A. 细胞中始终存在染色单体
    B. 细胞中始终存在同源染色体
    C. 染色体与核DNA数目之比由1∶2变为1∶1
    D. 此时期表示初级精母细胞
    【答案】A
    【解析】
    【分析】分析曲线图:图中虚线表示减数分裂过程中核DNA含量变化,实线表示减数分裂过程中染色体含量变化。图中AC表示减数分裂前的间期,CD表示减数第一次分裂,EG表示减数第二次分裂前期、中期和后期,GH表示减数第二次分裂末期。
    【详解】A、CF段(不含F两点)细胞处于减数分裂第一次和减数分裂第二次的前期和中期,细胞中始终存在染色单体,A正确;
    B、CF段(不含F两点)细胞处于减数分裂第一次和减数分裂第二次的前期和中期,减数分裂第二次细胞中不存在同源染色体,B错误;
    C、CF段(不含F两点)细胞处于减数分裂第一次和减数分裂第二次的前期和中期,细胞中始终存在染色单体,细胞中染色体与核DNA数目之比为1∶2,C错误;
    D、CF段(不含F两点)细胞处于减数分裂第一次和减数分裂第二次的前期和中期,此时期表示初级性母细胞→次级性母细胞,D错误。
    故选A。
    9. 将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲,将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙,并在试管乙中加入一定量的RNA酶;将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析,正确的是( )
    A. 加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均不能恢复功能
    B. 试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA
    C. 此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质
    D. 试管甲、乙中的液体混合后,试管丙中S型菌的数量多于R型
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析题意可知:甲试管中有R型肺炎链球菌,在乙试管中含有加热杀死的S型菌的细胞提取物,在加入RNA酶后,将RNA水解,故剩余的物质有蛋白质、荚膜多糖、DNA 等,再将甲乙试管混合。
    【详解】A、加热杀死的S型肺炎双球菌中蛋白质变性失活,失去功能,核酸变性后在低温条件下可复性,没有失去功能,A错误;
    B、试管乙中加入RNA酶的目的是水解RNA,B错误;
    C、此实验由于没有把蛋白质、荚膜多糖、DNA 等物质分开,故并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质,C正确;
    D、试管甲、乙混合后,试管丙中有一部分R型细菌转化成S型细菌,但转化率较低,故S型肺炎链球菌的数量少于R型,D错误。
    故选C。
    10. 生物学实验设计常常采用“加法原理”和“减法原理”,下列相关叙述正确的是( )
    A. 在一组对照实验中,控制自变量必须同时用“加法原理”和“减法原理”进行控制
    B. 探究不同条件对过氧化氢分解的影响实验中,加FeCl3、滴加肝脏研磨液体现了“减法原理”
    C 肺炎链球菌体外转化实验中用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理”
    D. 验证Mg是植物生活的必需元素实验中,实验组是缺Mg培养液,体现了“减法原理”
    【答案】D
    【解析】
    【分析】1、加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说,实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果,即知道自变量,不知道因变量。
    2、减法原理是排除自变量对研究对象的干扰,同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言,结果已知,但不知道此结果是由什么原因导致的,实验的目的是为了探求确切的原因变量。
    【详解】A、在对照实验中,控制自变量可以用“加法原理”或“减法原理”进行控制,A错误;
    B、探究不同条件对过氧化氢分解的影响实验中,加FeCl3、滴加肝脏研磨液体现了“加法原理”,B错误;
    C、在艾弗里向肺炎链球菌转化实验中,几个实验组分别添加蛋白酶、RNA酶、DNA酶的目的是除去相应的成分,采用的是“减法原理”,C错误;
    D、“验证Mg是植物生活的必需元素”实验中,完全培养液作为对照,实验组是缺Mg培养液,采用的是“减法原理”,D正确。
    故选D。
    11. 蝴蝶的体色由一对等位基因控制,雄蝶中黄色(A)对白色(a)为显性,而雌蝶不管什么基因型都表现为白色。触角形状没有性别限制,正常型触角(B)对棒型触角(b)为显性。根据下面杂交实验结果,推导亲本的基因型是( )
    亲本:白色、正常型触角(父本)×白色、棒型触角(母本)
    子代:雄性有黄色和白色、都是正常型触角;雌性都是白色、正常型触角
    A. Aabb(父)×AaBb(母)
    B. aaBb(父)×Aabb(母)
    C. aaBB(父)×Aabb(母)
    D. aaBb(父)×AAbb(母)
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析题意:雄蝶中黄色(A)对白色(a)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的,雌和雄都可以有棒型触角(b)和正常类型(B),所以白、正常(父本)的基因型为aaB_,白、棒(母本)基因型为__bb。再根据子代雄性中只出现了黄色,可知母本白色基因型为AA;根据子代雌雄个体的表现型均为正常触角类型,可知亲本雄性个体关于触角的基因型为BB。
    【详解】A、Aabb(父)×AaBb(母),父本表现为黄色、棒型触角,母本表现为白色、正常型触角,与题意不符,A错误;
    B、aaBb(父)×Aabb(母),父本表现为白色、正常型触角,母本表现为白色、棒型触角,子代中,雄性个体有棒型触角(bb);雌性个体棒型触角(bb),与题意不符,B错误;
    C、aaBB(父)×Aabb(母),子代中,雄性个体都黄色和白色(Aa、aa)、正常(Bb);雌性个体都是白(Aa、aa)、正常(Bb),与题意相符,C正确;
    D、aaBb(父)×AAbb(母),父本表现为白色、正常型触角,母本表现为白色、棒型触角,子代中,雄性个体全为黄色(Aa),没有白色,有棒型触角(bb)和正常型触角(Bb);雌性个体有棒型触角(bb)和正常型触角(Bb),与题意不符,D错误。
    故选C。
    12. 杂交育种是水稻育种的重要途径,但不同品种的水稻之间的杂交种常有育性下降的问题。已知水稻8号染色体上有一对等位基因T/t,4号染色体上有一对等位基因G/g,在花粉发育过程中,T或G基因表达花粉发育所必须的蛋白质,t和g基因无法表现正常功能。研究人员选取部分基因型不同的植株,检测得到的基因型和部分花粉发育状态如下表。有关说法错误的是( )
    A. ⑤号个体的基因型可能是TTGG
    B. 杂交种育性下降原因是基因型tg的花粉发育不正常
    C. ③⑥个体中,均有1/2花粉发育正常
    D. ④个体自交,后代花粉发育完全正常的个体占7/16
    【答案】D
    【解析】
    【分析】基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】AB、T或G基因表达花粉发育所必须的蛋白质,t和g基因无法表现正常功能,杂交种如TtGg,其产生的花粉基因型为1/4TG、1/4Tg、1/4tG、1/4tg,有3/4的花粉发育正常;根据题干信息,T或G基因表达对花粉发育重要的蛋白质,t和g基因无法表达有功能的蛋白质,则是基因型为tg的花粉发育不正常导致杂交种育性下降,⑤表现为完全正常,由表格其他个体的基因型可推断,⑤号个体的基因型可能是TTGG,AB正确;
    C、③ttGg产生的花粉基因型为1/2tG、1/2tg,⑥Ttgg产生的花粉基因型为1/2Tg、1/2tg,基因型tg的花粉发育不正常,因此③⑥个体中,均有1/2花粉发育正常,C正确;
    D、④的基因型为TtGg,该个体自交,雌配子基因型1/4TG、1/4Tg、1/4tG、1/4tg,雄配子基因型为1/3TG、1/3Tg、1/3tG,后代的基因型为1/12TTGG、2/12TtGG、2/12TTGg、3/12TtGg、1/12TTgg、1/12Ttgg、1/12ttGg、1/12ttGG共8种,这些后代基因型花粉全部正常的个体是1/12TTGG、2/12TtGG、2/12TTGg、1/12TTgg、1/12ttGG,占7/12,D错误。
    故选D。
    13. 有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有。欲测定丙猫的遗传因子组成,与之交配的猫应选择( )
    A. 甲B. 乙C. 丁D. 戊
    【答案】B
    【解析】
    分析】
    测交:原指子一代与隐性纯合子杂交,是孟德尔用来测定子一代基因组成类型的一种杂交方式。现在广泛用于鉴定某一具有显性性状的个体的基因组成类型是纯合子还是杂合子。即用具有隐性性状的个体与之杂交,如果后代出现性状分离,则证明被检测个体是杂合体;反之则证明被检测对象是纯合体。基因型相同的动物个体之间杂交,根据后代的性状分离情况也可以用于基因型的判断。
    【详解】甲(短毛猫)和戊(长毛猫)的后代全为短毛猫,说明短毛为显性,则甲为纯合子雌猫、丁和戊为纯合体雄猫,均为长毛(隐性);乙和丁的后代为两种性状,可知乙为杂合子雌猫;欲测定丙猫(短毛雄性),则需选择甲或乙(雌猫)来进行鉴定,由于甲为纯合子,故只能选择遗传因子的组成为杂合子的乙猫,若后代出现长毛性状,则丙为杂合子,否则可能为纯合子,即B正确。
    故选B。
    【点睛】
    14. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是
    A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中
    B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
    C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
    D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
    【答案】C
    【解析】
    【分析】XY型性别决定的生物中,基因型XX代表雌性个体,基因型XY代表雄性个体,含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育,而雌配子Xb可育。
    【详解】由于父本无法提供正常的Xb配子,故雌性后代中无基因型为XbXb的个体,故窄叶性状只能出现在雄性植株中,A正确;宽叶雌株的基因型为XBX-,宽叶雄株的基因型为XBY,若宽叶雌株与宽叶雄株杂交,当雌株基因型为XBXb时,子代中可能会出现窄叶雄株XbY,B正确;宽叶雌株与窄叶雄株,宽叶雌株的基因型为XBX-,窄叶雄株的基因型为XbY,由于雄株提供的配子中Xb不可育,只有Y配子可育,故后代中只有雄株,不会出现雌株,C错误;若杂交后代中雄株均为宽叶,且母本的Xb是可育的,说明母本只提供了XB配子,故该母本为宽叶纯合子,D正确。故选C。
    15. 某家禽等位基因B/b控制黑色素的合成(BB与Bb的效应相同),并与等位基因Y/y共同控制喙色,与等位基因G/g共同控制羽色。研究者利用纯合品系P1(黑喙黑羽)、P2(黑喙白羽)和P3(黄喙白羽)进行相关杂交实验,并统计F1和F2的性状,结果见表。下列叙述错误的是( )
    A. 实验1的F2花喙个体中纯合体占比为1/3(不考虑G/g基因)
    B. 实验2中F1灰羽个体的基因型为BbGg
    C. 实验2中F2白羽个体的基因型有5种
    D. 由实验可知Y/y与G/g遵循自由组合定律
    【答案】D
    【解析】
    【分析】自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、由题干信息可知,该家禽喙色由B/b和Y/y共同控制,实验1的F2中喙色表型有三种,比例为9:3:4,是9:3:3:1的变式,表明家禽喙色的遗传遵循自由组合规律。F2中花喙个体(有黑色素合成)的基因型有两种,分别为BByy(1/16)和Bbyy(2/16),其中纯合体BByy占比为1/3,A正确;
    BC、由题干信息可知,该家禽羽色由B/b和G/g共同控制,实验2的F2中羽色表型有三种,比例为3:6:7,是9:3:3:1的特殊分离比,因此F1灰羽个体基因型为BbGg,F2的黑羽和灰羽个体共占9/16,基因型为M_R_。白羽占7/16,基因型共5种,分别为bbGG(1/16)、bbGg(2/16)、BBgg(1/16)、Bbgg(2/16)和bbgg(1/16),BC正确;
    D、B/b和Y/y遵循自由组合定律,B/b和G/g遵循自由组合定律,但没有实验结果表明Y/y与G/g遵循自由组合定律,D错误。
    故选D。
    16. 如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因,设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是( )

    A. ①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
    B. ①②③中始终都存在姐妹染色单体,且DNA数目2a
    C. ②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
    D. ③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析图示:①和③细胞都处于染色体的着丝粒向两极移动的时期,故①处于有丝分裂后期,③处于减数第二次分裂后期。
    【详解】A、①表示有丝分裂后期的细胞,含有同源染色体,在有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体数暂时加倍为4n,DNA分子数为4a,A错误;
    B、②为初级精母细胞,含有染色单体,在有丝分裂后期①及减数第二次分裂后期③的细胞中不含姐妹染色单体,B错误;
    C、②为初级精母细胞,DNA已经复制完成,细胞内含有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a,C正确;
    D、③为次级精母细胞处于减数第二次分裂的后期,由于着丝粒分裂染色体数暂时加倍为2n,D错误。
    故选C。
    17. 下图为一家系的遗传系谱图。甲病和乙病均为单基因遗传病,Ⅱ-5不带有乙病的致病基因。下列叙述错误的是( )
    A. 甲病的致病基因为显性,位于常染色体上
    B. 乙病的致病基因为隐性,位于X染色体上
    C. 若Ⅲ-3与Ⅲ-7婚配,后代中正常的概率为7/8
    D. Ⅲ-5的乙病致病基因最初由Ⅰ-2的X染色体携带
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据题图分析:II-4和II-5患甲病,生出正常的女儿III-7,说明甲病是常染色体显性遗传病;II-4和II-5不患乙病,生出患乙病的孩子III-5,且Ⅱ-5不带有乙病的致病基因,说明乙病是伴X隐性遗传病。
    【详解】A、II-4和II-5患甲病,生出正常的女儿,说明甲病是常染色体显性遗传病,A正确;
    B、II-4和II-5不患乙病,生出患乙病的孩子,且Ⅱ-5不带有乙病的致病基因,说明乙病是伴X隐性遗传病,B正确;
    C、设甲病相关基因用A、a表示,乙病相关基因用B、b表示,Ⅲ-3是正常男性,基因型为aaXBY;由于III-7正常,则Ⅲ-7为aaXBX_;II-5患乙病,说明II-4是乙病基因的携带者,基因型为XBXb,II-5乙病基因型为XBY,则III-7基因型为1/2aaXBXB,1/2aaXBXb;Ⅲ-3与Ⅲ-7婚配,后代正常的概率=1aa×(1-1/2×1/2×1/2XbY)=7/8,C正确;
    D、Ⅲ-5的乙病致病基因来自II-4,由于I-2不患乙病,II-4乙病致病基因来自I-1,因此Ⅲ-5的乙病致病基因来自于Ⅰ-1,D错误。
    故选D。
    18. 某活动小组同学在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前,准备了如图所示六种材料及曲别针若干,每形成一个化学键(包含氢键)需要一个曲别针,准备制作其中一条链有5个A、6个C、7个G、8个T的多个双链DNA分子结构模型,下列说法正确的是( )
    A. 制作模型过程要用到219个曲别针
    B. 模型中有48个均连接了两个曲别针
    C. 理论上能制作出426种DNA分子结构模型
    D. 制作的DNA分子结构模型中四种碱基比例不同
    【答案】A
    【解析】
    【分析】DNA双螺旋结构的主要特点如下:(1)DNA是由两条单链组成的,这两条链按平行方式盘旋成双螺旋结构。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,碱基之间配对时遵循碱基互补配对原则,即A总是与T配对、C总是与G配对。
    【详解】A、DNA链中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、C-G,故该双链DNA分子结构模型有13个A—T碱基对,13个C—G碱基对,由于A—T碱基对之间有2个氢键,C—G碱基对之间有3个氢键,所以该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物13×2+13×3=65个;该双链DNA中脱氧核苷酸之间的磷酸酯键的数目有[(5+6+7+8-1)×2]=50;该DNA链中五碳糖和含氮碱基中的化学键有(5+6+7+8)×2×2=104个,因此制作模型过程要用到65+50+104=219个曲别针,A正确;
    B、DNA分子末端的磷酸基团只含有一个磷酸酯键,模型中有[(5+6+7+8)-1]×2=50个 均连接了两个曲别针,B错误;
    C、该双链DNA分子结构模型有13个A—T碱基对,13个C—G碱基对,能搭建出DNA分子的种类小于426种,C错误;
    D、该双链DNA分子结构模型有13个A—T碱基对,13个C—G碱基对,制作的DNA分子结构模型中,四种碱基比例相同,D错误。
    故选A。
    19. 下列有关核酸的叙述中,错误的有( )
    ①人体中含A、G、T这3种碱基的核苷酸共有6种
    ②把DNA单链中的T换成U就是RNA
    ③菠菜的细胞质中的遗传物质是RNA
    ④一般情况下,在生物体细胞中,DNA是由两条核糖核苷酸链构成的
    ⑤原核细胞中既有DNA,也有RNA
    A. ①④⑤B. ②③C. ①②③④D. ①②③④⑤
    【答案】C
    【解析】
    【分析】核酸包括DNA和RNA,它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸,这两者的区别是:
    (1)五碳糖不同:前者的五碳糖是脱氧核糖,后者的五碳糖是核糖。
    (2)含氮碱基不同:前者的含氮碱基是A、C、G和T,后者的含氮碱基是A、C、G和U。
    【详解】①人体中含有DNA和RNA两种核酸,含A、G、T这3种碱基的核苷酸共有5种,即腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸,①错误;
    ②组成DNA和RNA的五碳糖不同,含氮碱基也有所区别,因此把DNA单链中的T换成U也不能变成RNA,②错误;
    ③菠菜的细胞核和细胞质遗传物质都是DNA,③错误;
    ④一般情况下在生物体细胞中,DNA是由两条脱氧核糖核苷酸链构成的,④错误;
    ⑤原核细胞中有DNA和RNA两种核酸,⑤正确。
    故选C。
    20. 研究发现绝大多数原核生物的DNA呈环状,环状DNA分子往往可以再次螺旋化,从而形成致密的超螺旋结构。下图为细胞内某环状DNA的结构示意图,下列有关说法错误的是( )
    A. 该DNA分子任意一个脱氧核糖均和两个磷酸基团相连
    B. 互补的碱基通过氢键结合在一起构成了该DNA分子的基本骨架
    C. 该DNA分子的两条链上(A+C)/(T+G)的值互为倒数
    D. 不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的值一般不同
    【答案】B
    【解析】
    【分析】DNA分子结构的主要特点:
    (1)DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;
    (2)DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对
    (3)碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。
    【详解】A、图示DNA分子为双链环状DNA,该DNA分子任意一个脱氧核糖均和两个磷酸基团相连,A正确;
    B、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接构成其基本骨架,B错误;
    C、在双链DNA分子中,两条互补链中,A1=T2,T1=A2,C1=G2,G1=C2,A1+C1=T2+G2,T1+G1=A2+C2,(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2),因此两条链上(A+C)/(T+G)的值互为倒数,C正确;
    D、在双链DNA分子中,A=T,C=G,不同DNA分子中(A+T)/(C+G)的值一般不同,D正确。
    故选B。
    二、非选择题(本题共4题,每空2分)
    21. 下图为豌豆人工杂交示意图。请回答下列有关问题:
    (1)豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物,若要实现甲、乙杂交,需在_______时,先对母本植株进行去雄处理,然后套上纸袋,待雌蕊成熟后进行人工授粉。套袋的目的是_______。
    (2)若甲为黄色圆粒(YyRr)豌豆,乙为绿色皱粒豌豆,甲植株所结豆荚中的种子如图所示, A、B种子的表现型_______(一定、不一定)相同。若种子A是黄色圆粒豌豆,则其发育成的植株产生的配子的基因组成分别是_____。
    (3)若甲为纯种黄粒全叶豌豆,乙为纯种绿粒半叶豌豆,F1自交后代的表现型及数目如下:
    根据结果初步判定,控制这两对相对性状的基因的遗传_______(填“符合”或“不符合”)基因自由组合定律。若要进一步证明上述观点,可选用F1植株进行测交实验来加以验证,当后代出现的结果为__________________________时,则可支持上述观点。
    【答案】(1) ①. 花蕾期 ②. 避免外来花粉的干扰
    (2) ①. 不一定 ②. YR、yR、Yr、yr
    (3) ①. 符合 ②. 黄粒半叶:黄粒全叶:绿粒半叶:绿粒全叶=1:1:1:1
    【解析】
    【分析】豌豆的特点:(1)自花传粉、闭花授粉。自然状态下,豌豆不会进行杂交,故豌豆一般为纯种;(2)有易于区分的相对性状。
    人工异花传粉的一般步骤:(1)去雄:在花蕾期,去除母本的雄蕊;(2)套袋:防止其他花粉干扰; (3)受粉:父本提供花粉,母本接受花粉;(4)套袋:防止外来花粉干扰。
    【小问1详解】
    豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物,一般为纯种。若要实现甲、乙杂交,需在花蕾期即雌蕊未成熟时期,先对母本甲去雄处理,然后套上纸袋,目的是防止其他花粉的干扰。待雌蕊成熟后进行人工授粉。
    【小问2详解】
    甲为黄色圆粒(YyRr)豌豆,是母本,乙为绿色皱粒(yyrr)豌豆,是父本,甲植株所结豆荚中的种子基因型有四种:YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr。所以图中A、B种子的表现型不一定相同。若种子A是黄色圆粒豌豆,基因型可写成YyRr,则其发育成的植株产生的配子有四种:YR、yR、Yr、yr。
    【小问3详解】
    由表中数据可知:黄粒半叶:黄粒全叶:绿粒半叶:绿粒全叶约为9:3:3:1,可知控制两对相对性状基因的遗传符合基因自由组合定律,且黄粒为显性,半叶为显性。若要进一步证明上述观点,可用测交来验证,选用F1进行测交,当后代出现四种表现型且比例为黄粒半叶:黄粒全叶:绿粒半叶:绿粒全叶=1:1:1:1,则可支持上述观点。
    22. 下图甲为某果蝇(2N=8)体内细胞分裂示意图(仅画出部分染色体),图乙表示果蝇进行某种细胞分裂时,处于不同阶段四种细胞类型(Ⅰ~Ⅳ)的细胞核中遗传物质或其载体(a~c)的数量。请回答下列相关问题:

    (1)图甲细胞分裂的顺序为______(用箭头和序号表示)。图甲所示的细胞产生的子细胞具有同源染色体的是____(填序号)。能产生图甲所示细胞的果蝇性别及判断依据是____。
    (2)图乙中表示的DNA的是______(填a、b、c)。图乙中Ⅰ~Ⅳ中一定无同源染色体的细胞类型是______(填Ⅰ~Ⅳ)。
    (3)已知果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性且伴X遗传,某红眼雄果蝇与杂合红眼雌果蝇杂交,子代出现一只染色体组成为XXY的白眼果蝇,若不考虑基因突变和四分体时期非姐妹染色单体的互换,请写出导致其异常的原因为______。
    【答案】(1) ①. ③→①→②→④ ②. ①③ ③. 雄性,因为②细胞同源染色体发生分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂
    (2) ①. c ②. Ⅲ和Ⅳ
    (3)雌果蝇在减数第二次分裂后期X染色体的姐妹染色单体分离后移向了同一极
    【解析】
    【分析】题图分析:图甲中①细胞处于有丝分裂后期;②细胞处于减数第一次分裂后期,③细胞处于有丝分裂中期;④细胞处于减数第二次分裂后期;图乙中,b在Ⅰ和Ⅳ中没有,所以b为染色单体;而在Ⅱ中,a:c=1:2,所以a为染色体,c为核DNA。
    【小问1详解】
    图甲①细胞每一极都有同源染色体,处于有丝分裂后期,②细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,③细胞有同源染色体,并且着丝粒(着丝点)整齐排列在赤道板位置,处于有丝分裂中期,④细胞姐妹染色单体分开,无同源染色体,处于减数第二次分裂后期,因此图甲中细胞分裂的顺序为③→①→②→④;图甲中有丝分裂时期的细胞产生子细胞仍具有同源染色体,即图中的①③;图甲中②细胞内同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该果蝇为雄性。
    【小问2详解】
    图乙中,b在Ⅰ和Ⅳ中没有,则b为染色单体,而在Ⅱ中,a:c=1:2,故a为染色体,c为核DNA;在有丝分裂全过程和减数第一次分裂过程中有同源染色体,而减数第一次分裂时同源染色体分离,减数第二次分裂不含同源染色体,故图乙中Ⅰ~Ⅳ中一定无同源染色体的细胞类型是Ⅲ(染色体:染色单体:核DNA=1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,处于减数第二次分裂前期、中期)和Ⅳ(没有染色单体,染色体:核DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,处于减数第二次分裂末期)。
    【小问3详解】
    某红眼雄果蝇(XBY)与杂合红眼雌果蝇(XBXb)杂交,子代出现一只基因型为XbXbY的果蝇的原因是:雌果蝇在减数第二次分裂后期Xb染色体的姐妹染色单体分离后移向了同一极。
    23. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,F1中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1.回答下列问题:
    (1)假设这对等位基因位于常染色体上,则显性性状为______(填“灰体”、“黄体”或“无法判断”)。
    (2)假设这对等位基因位于X染色体上,则黄体为______(填“显性”、“隐性”或“无法判断”)性状。
    (3)若用F1中♀黄体和♂灰体杂交,F2为♀灰体∶♂黄体=1∶1,则说明黄体基因位于____(“常染色体”或“X染色体”)上。
    (4)请你选用F1中的果蝇为实验材料,再设计一个与第(3)小题不同的杂交实验分别证明第(1)和(2)小题中的假设,并预期结果。杂交亲本:________。预期结果:若_____,则这对等位基因位于常染色体上;若_____,则这对等位基因位于X染色体上。
    【答案】(1)无法判断
    (2)隐性 (3)X染色体
    (4) ①. 灰体雌果蝇×灰体雄果蝇 ②. 子代雌雄果蝇中均为灰体:黄体=3:1 ③. 子代雌果蝇都为灰体,雄果蝇中灰体:黄体=1:1
    【解析】
    【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
    【小问1详解】
    若基因位于常染色体上,根据题干信息,亲本是灰体雌蝇和黄体雌蝇,子代雌蝇中灰体∶黄体=1∶1;雄蝇中灰体∶黄体=1∶1,符合测交结果,无论灰体和黄体哪一种显性性状,均可以出现此结果,故无法判断显隐性。
    【小问2详解】
    若基因只位于X染色体上,根据伴性遗传特点,子代雄蝇中灰体∶黄体=1∶1,则亲本灰体雌蝇能产生两种基因型的配子,故亲本雌蝇为杂合子,可知灰体为显性性状,黄体为隐性性状。
    【小问3详解】
    若用F1中♀黄体和♂灰体杂交,F2为♀灰体∶♂黄体=1∶1,即子代雌性全为灰体,雄性全为黄体,说明性状与性别相关联,黄体基因于X染色体上,且灰体为显性。
    【小问4详解】
    若控制体色的基因位于常染色体上,亲本的基因型Aa与aa,F1雌性和雄性灰体果蝇基因型均为Aa,用F1中的♀灰体果蝇×♂灰体果蝇,子代的基因型A_:aa=3:1,子代雌雄果蝇中均为灰体:黄体=3:1;若控制体色的基因位于X染色体上,则亲本基因型为XAXa与XaY,F1中的灰体雌性果蝇的基因型为XAXa,灰体雄性果蝇的基因型为XAY,用F1中的♀灰体果蝇×♂灰体果蝇,子代中所有雌性果蝇基因型为:XAXA、XAXa,都表现为灰体,雄性果蝇基因型为XAY、XaY,表现为灰体∶黄体=1∶1。
    24. 回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

    (1)本实验以噬菌体作为实验材料,该实验材料的优点是______。
    (2)实验中首先分别用含_________的培养基分别培养大肠杆菌,再用未标记的噬菌体侵染上述细菌,可以获得标记的噬菌体,然后用获得的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。
    (3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 。
    A. 细菌的DNA及其氨基酸
    B. 噬菌体的DNA及其氨基酸
    C. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
    D. 细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
    (4)上述实验中,____(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是_____。
    (5)实验中采用离心的目的是___。
    (6)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上沉淀物中放射性应该为0,而实验的实际结果显示:沉淀物中也有一定的放射性,可能的原因是_______。
    【答案】(1)结构简单,只含有蛋白质和DNA(核酸)
    (2)35S、32P (3)C
    (4) ①. 不能 ②. N元素在DNA和蛋白质中都含有
    (5)让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。
    (6)搅拌不充分,部分未与细菌分离的具有放射性的蛋白质外壳随细菌离心到沉淀物中。
    【解析】
    【分析】赫尔希和蔡斯设计了两组实验,一组实验是用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌、离心等步骤后,发现离心管的上清液中放射性很高,而沉淀物中的放射性很低,并且子代噬菌体中没有放射性,该实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌;另一组实验是用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌、离心等步骤后,发现离心管的上清液中放射性很低,而沉淀物中的放射性很高,并且子代噬菌体中具有放射性,该实验结果说明噬菌体的DNA进入了细菌,通过这两组实验,可以证明DNA是噬菌体的遗传物质。
    【小问1详解】
    本实验以噬菌体作为实验材料,该实验材料的优点是:结构简单,只含有蛋白质和DNA,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌,噬菌体DNA进入细菌。
    【小问2详解】
    由于噬菌体属于病毒,病毒必须寄生在活细胞中才能生存繁殖,噬菌体是专性寄生在大肠杆菌内的,因此实验中首先分别用含35S、32P的培养基分别培养大肠杆菌,再用未标记的噬菌体侵染上述细菌,可以获得标记的噬菌体。
    【小问3详解】
    由于噬菌体只有核酸即DNA侵入细菌中,因此新的噬菌体蛋白质外壳是以噬菌体自身的DNA为模板首先进行转录获得mRNA,然后进行翻译获得的,翻译过程中用到的原料即各种氨基酸是由细菌提供的,因此合成新的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸,综上所述,ABD错误,C正确。
    故选C。
    【小问4详解】
    DNA和蛋白质中都含有N元素,因此不能用15N来标记噬菌体的DNA。
    【小问5详解】
    实验中采用离心的目的是:让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。
    【小问6详解】
    用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有一定的放射性,可能的原因是:搅拌不充分,部分未与细菌分离的具有放射性的蛋白质外壳随细菌离心到沉淀物中。
    交配组合
    子代表现型及数目

    丙(黑色)×乙(黑色)
    12(黑)∶4(黄)

    甲(黄色)×丙(黑色)
    8(黑)∶9(黄)

    甲(黄色)×丁(黑色)
    全为黑色
    品系




    隐性性状

    残翅
    黑身
    紫红眼
    相应染色体
    Ⅱ、Ⅲ



    个体
    ①TtGG
    ②TTGg
    ③ttGg
    ④TtGg

    ⑥Ttgg
    花粉发育状态
    完全正常
    完全正常

    3/4发育正常
    完全正常

    实验
    亲本
    F1
    F2
    1
    P1×P3
    黑喙
    9/16黑喙,3/16花喙(黑黄相间),4/16黄喙
    2
    P2×P3
    灰羽
    3/16黑羽,6/16灰羽,7/16白羽
    类型
    黄粒半叶
    黄粒全叶
    绿粒半叶
    绿粒全叶
    数目
    413
    1251
    141
    421
    相关试卷

    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物试卷(Word版附解析): 这是一份安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物试卷(Word版附解析),文件包含安徽省合肥市六校联盟20232024学年高一下学期期中考试生物试题Word版含解析docx、安徽省合肥市六校联盟20232024学年高一下学期期中考试生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    安徽省合肥市六校联盟2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版): 这是一份安徽省合肥市六校联盟2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版),文件包含安徽省合肥市六校联盟20232024学年高一下学期期中考试生物试题原卷版docx、安徽省合肥市六校联盟20232024学年高一下学期期中考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一上学期1月期末生物试卷(Word版附解析): 这是一份安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一上学期1月期末生物试卷(Word版附解析),文件包含安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一1月期末生物试题Word版含解析docx、安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一1月期末生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map