九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘检测题人教版

这是一份九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘检测题人教版，共6页。
《物质构成的奥秘》姓名：___________ 班级：___________ 得分：_________一、我会选择(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个符合题意的选项)1.下列成语中，本意主要为化学变化的是( )A.滴水成冰 B.积土成山 C.百炼成钢 D.木已成舟2.下列关于氧气的说法中正确的是( )A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气3.下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是( )4.我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为( ) A.25 B.30 C.55 D.805.决定元素种类的是( ) A.核外电子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.质子数6.某元素的原子结构示意图如右图，下列说法错误的是( ) A.该元素原子的质子数为11B.该元素原子的核外有三个电子层C.该元素属于非金属元素D.该元素原子的核外电子总数为117.对于下列事实的解释正确的是( ) 8.下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是( ) 9.硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如下图所示。则下列说法正确的是( )A.硅原子的质子数为14B.硅元素属于金属元素C.地壳中含量最高的元素是硅D.硅元素的相对原子质量是 28.09g10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( )A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应二、我会填空(本大题包括4小题，共16分)11.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。(1)符号“Ca2+”的名称是_________。(2)地壳中含量最多的金属元素是_________(填元素符号)。(3)若“”表示一个氮原子，则“”表示_________。(4)金属镁由_________构成，氯化钠由_________构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。12.钠原子和氯原子的结构示意图如下：(1)氯原子的核电荷数是_____________。(2)钠原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)一个电子。(3)钠原子和氯原子相同的是________(填序号)。①质子数 ②电子数 ③电子层数 ④最外层电子数13.某元素的原子结构示意图如右图所示，该元素符号为Br。(1)右图中x=______，Br属于_________元素(填“金属”或“非金属”)。(2)下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是__________(填序号，下同)，与Br化学性质相似的是__________。14.俄国化学家门捷列夫在总结前人的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答问题：(1)请画出16号元素原子结构示意图_______________，化学反应中该原子比较容易___________(填“得到”或“失去”)电子变成离子；(2)表示的是___________(填离子符号)；(3)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_________________________。三、我会简答(本大题包括1小题，共4分)15.如图所示，取气密性较好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。哪一支针筒内的物质容易被压缩？并用分子、原子的观点解释。请你再举出可以用这种原理解释的一个实例。四、我会实验(本大题包括3小题，共20分)16.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图所示。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约____________mL。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_____________________，分别用物质名称和化学符号写出该反应的化学反应表达式：________________________、_______________________________。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)________________________________。17.下图是初中化学常用的实验装置。请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。(1)写出编号仪器的名称：a_____________；b______________；(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是(填序号)______，分别用物质名称和化学符号写出该反应的化学反应表达式：______________________、_______________________________。(3)探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_________________________________(答出一条即可)，分别用物质名称和化学符号写出该反应的化学反应表达式：________________________、_______________________________。18.如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)写出仪器名称Ⅰ__________，Ⅱ__________。(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置__________(填编号)，分别用物质名称和化学符号写出该反应的化学反应表达式：________________________、_______________________________。(3)用D装置收集氧气，操作的正确顺序为__________(填编号)。a.将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从__________(填“a”或“b”)端通入。参 考 答 案1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10.A 11.(1)钙离子 (2)Al (3)一个氮分子 (4)原子 离子12.(1)17 (2)失去 (3)③13.(1)7 非金属 (2)C E14.(1) 得到 (2)Al3+ (3)随着原子序数的增加，原子最外层电子数从1~8呈现周期性变化15.吸入空气的一支针筒内的物质容易被压缩 分子之间有一定的间隔，气体分子间的间隔比液体分子间的间隔大得多，因而气体容易被压缩 实例：水蒸气遇冷变成水滴后体积减小，就是分子间的间隔变小，工业上常把氧气液化主液氧贮存在天蓝色的钢瓶中点燃16.(1)10 (2)使注射器内的氧气充分与红磷反应 红磷+氧气——→五氧化二磷 (3)装置漏气(合理即可)MnO217.(1)试管 集气瓶 (2)AC或AD(答出一组即可) 2KClO32KCl+3O2↑ (3)氧气的浓度低(其他合理答案均可) 3Fe+2O2Fe3O418.(1)长颈漏斗 锥形瓶 (2)C 2H2O2====2H2O + O2↑ (3)bac b选项事 实解 释A氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的不同种物质的分子性质不同B纯水不导电水分子中不含电子C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生了变化