高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓说课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓说课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了了解《诗经》，诗经六义，文本诵读，文本翻译，“三书六礼”，文本赏析，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
● 1、是我国第一部( 　 )。● 2、《诗经》又叫《 》或《 》共（ 　　 ）篇。● 3、按照诗歌内容不同分成：( )● 4、就表现手法而言分成：( )● 5、《诗经》以四言为主，兼有杂言。结构上多采用（ ）的形式加强抒情效果。● 6、《诗经》是中国（ ）文学的光辉起点，和屈原浪漫主义的“骚体”作品交相辉映。
风 雅 颂 赋 比 兴
《氓》 ①氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 ②乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 ③桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
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④桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 ⑤三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 ⑥及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
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《说文》：氓，民也。本义为外来的百姓，这里指自彼来此之民，代指男主人公。
结合课下注释初步理解全诗，并概括诗歌内容。
《诗经•卫风• 氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的叙事长诗。它以第一人称“我”的口吻，叙述了女主人公从恋爱到结婚，到婚变，最终走向决绝离开的故事。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
第一章:男子求婚，女子许婚
加强语气,“又…又…”
第二章: 男女恋人相思、结婚
《礼记·坊记》：“男女无媒不交。”
春秋时期的婚姻为聘婚制，践行起来便需要“父母之命、媒灼之言”。媒人在当时的婚嫁中起着极其重要的作用，因而有“男女非有行媒 (派遣媒人)，不相知名，非受币 (纳彩礼)不交不亲。” 的说法。在春秋时期，没有媒人证明，这场婚姻便是非法，不仅不受到保护，还为社会所不容。即“不待父母之命，媒灼之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之”。
结婚要合礼——有媒（明媒正娶）
“三书”指在“六礼”过程中所用的文书，包括聘书、礼书和迎书。
《仪礼》载：“昏有六礼，纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎”。
纳采：男家请媒人向女方提亲；问名：女方答应议婚后男方请媒人问女子名字、生辰等，并卜于祖庙以定凶吉；纳吉：卜得吉兆后即与女方订婚；纳征：又称纳币，男方送聘礼到女方家；请期：男方携礼至女方家商定婚期；亲迎：俗称“迎亲”，婚期之日男方迎娶女子至家。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
数作动,有二心,不专一
第三章: 劝诫女子不要痴情
第四章: 控告男子移情别恋
这两章写桑叶有何用意？用了何种手法？
①女子的年轻貌美②未婚情意浓厚
①女子的年老色衰②婚后情意淡漠
以斑鸠比女子 以桑葚比爱情
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
名作状,在早上,在晚上
第五章:补叙多年苦楚处境
第六章:今昔对比的怨恨和痛苦
分析男女主人公的性格特征。
温柔体贴、善解人意、痴情活泼的少女
勤劳能干、任劳任怨、吃苦耐劳的贤妇
冷静理智、刚烈清醒、坚强自尊的弃妇
虚伪善变、始乱终弃、暴虐薄情、不负责任
貌似憨厚、颇有心计、性情暴躁、信誓旦旦
诗歌以第一人称叙述，从正面塑造弃妇的形象，是明写；氓的形象，则是通过女子的描述简洁呈现的，是暗写。
文中女子对男子的称呼不断变化，请分别找出来并分析情感变化。
双方的婚姻关系未定，感情还较疏远。
“子”是古代对男子的尊称，尊重，客气。
“复关”指男子的住地，借代指男子，将女子因距离遥远不得相见而日思夜想的痴迷之情刻画了出来。
恋爱时用“尔”表明两人处在热恋期，关系密切，亲密无间。在诉说婚后感情发生变化时， “尔”表明女主人公对年少甜蜜生活的怀念、留恋。
对男子的通称，冷静却饱含愤恨，表明感情淡漠、疏离。
能嫁给我爱的人，真让我高兴。
我真是瞎了眼，怎么会看上他。
文中多次写到淇水，其用意是什么？
热恋阶段：婚期初定淇水见证了她的欢乐甜蜜
婚变阶段：被弃回家渲染了她的伤心、怨愤，淇水见证了她羞辱的归程。
自省阶段：反衬男子变化无常，淇水见证了她的觉醒与决绝。
淇水其实是时间之河。淇水的这一边，是女子的年轻可爱，是女子对爱情和婚姻的向往和期待；淇水的另一边，是生活的贫苦，婚姻的不幸。而时间如淇水，女子再次度过淇水，却回不到曾经的美好，只带回了残破和衰落。
诗歌除了比兴外，还多次用到哪种表现手法？
女主人公善良、真诚而深情；“氓”则虚伪、自私而绝情，两相对比，个性鲜明。
2.男女不同境遇的对比
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
3.人物自身在婚前婚后的对比
“氓”始而蚩蚩，终而暴戾； 女主人公始而快乐，终而凄苦。
“不见复关”与“既见复关”的对比，“桑之未落”与“桑之落矣”的对比。
女子最终为何会被遗弃？其悲剧的原因是什么？对我们有什么启示？？
“士贰其行”“士也罔极，二三其德”等说明“士”的变心是关键原因。
“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。”年老色衰，引起“士”的变心。
“自我徂尔，三岁食贫”到“言既遂矣，至于暴矣”由贫富的变化引发婚姻危机。，
“兄弟不知，咥其笑矣”，这是由当时的社会风俗、人们的爱情观所造成的。
一夫多妻、男尊女卑的社会制度决定了女性在家庭社会中不平等的社会地位。
启示：1、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。永远不要把自己人生价值的实现捆绑在别人身上，要充实自己的生活，要丰富自己的内心；2、让爱情为人生增色，而不要把爱情作为人生的唯一目的或最高理想。无论多爱一个人，永远不要失去自我。 3.男子要有担当、有责任心，提高自身品德修养，忠于爱人。
1、写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： __________，__________。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
将子无怒 秋以为期
2、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：__________，__________。
反是不思 亦已焉哉
3、女主人公在婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真、热情，能够体现这一点的语句是：__________，__________。__________，__________。
不见复关 泣涕涟涟既见复关 载笑载言
4、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：__________，__________。
女也不爽 士贰其行