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    部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(07)(含答案)

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    部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(07)(含答案)

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    这是一份部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(07)(含答案),共8页。试卷主要包含了文言文阅读等内容,欢迎下载使用。
    阅读。
    生难在去欲(抛弃欲念)
    苏子卿( )啮(niè, )雪啖(dàn, )毡,蹈( )背出血,无一语少屈( ),可谓了( )生死之际( )矣,然不免为胡妇生子,穷居海上( ),而况洞房绮( )疏( )之下乎?乃知此事不易消除。
    1.注释加点字
    2.翻译全段
    译文:________________________
    3.教材对接
    (1)苏洵《六国论》:“且燕赵处秦革灭殆尽之际( )。”
    (2)柳宗元《始得西山宴游记》:“萦青缭白,外与天际( ),四望如一。”
    阅读文言文,回答问题。
    怀素练字
    怀素居零陵①时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵②曰“绿天”。书不足,乃漆一方板,书之再三,盘板皆穿。(选自《书林纪事》)
    【注释】①零陵:今湖南零陵。 ②庵:指怀素的住所。
    4.怀素是怎么练字的?
    ________________________
    5.与文中“盘板皆穿”表达的意思一样的成语是( ),请填写序号。
    (1)省吃俭用 (2)百步穿杨 (3)水滴石穿
    小古文阅读训练。
    王蓝田性急。尝食鸡子,以箸(zhù)刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐(jī)齿蹍(niǎn)之,又不得。瞋(chēn)甚,复于地取内口中,啮(niè)破即吐之。
    注释:(1)鸡子:鸡蛋。(2)箸:筷子。(3)屐:古人穿的一种木制鞋,鞋底由木齿支撑。(4)瞋:同"嗔",发怒。(5)蹍:踏,踩。
    6.本文主人公是______,他是一个___________的人,文章主要是通过对他的______描写来体现这一特点的,相关的字词有_________、________、________等。
    7.请写出你对下列几个字词的理解。
    食:_____ 掷:_______ 复:______ 啮(niè)破:_______
    8.请写出你对下面这句话的理解。
    鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍(niǎn)之,又不得。
    __________________
    课内阅读。

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
    一儿曰:“我以日出时去人近,而日中时远也。”
    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
    孔子不能决也。
    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
    9.这篇文言文的题目是《__________》。
    10.文中两个小孩子的观点分别是什么?他们是从什么角度说明自己观点的?
    ____________________
    11.联系上下文,说一说下面句子的意思。
    (1)孔子不能决也。
    ____________________
    (2)孰为汝多知乎?
    ____________________
    12.“孔子不能决也”说明什么?说法不正确的一项是( )
    A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
    B.孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
    C.从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
    13.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不正确的一项是( )
    A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
    B.宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
    C.要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
    课内阅读
    伯牙绝弦
    伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“ ”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
    14.按原文内容将横线补充完整。
    15.“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”这句话的意思是:
    __________________________
    16.你从文中哪里读出“伯牙善鼓,子期善听”,用“~~~~”画出相关语句。
    17.因《伯牙绝弦》这个故事流传千古,所以后人总把________________的人叫做“知音”,用_________________________ 比喻知音难觅或乐曲高妙。
    读文言文,做练习。
    楚人居贫,读《淮南方》①:“得螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,以叶自障,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言:“见。”经日,乃厌倦不堪,绐(dài)云:“不见。”嘿然大喜,赍(jī)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣②县。县官受辞③自说本末官大笑放而不治。
    【注释】①《淮南方》:汉代怀南王刘安,好神仙方术,《淮南方》或许是淮南王所作论方术的书。或作《淮南子》。②诣(yì):前往,去到。③受辞:接受了诉讼状辞。
    18.请用一个成语概括古文的内容,下列正确的一项是( )。
    A.穷困潦倒B.掩耳盗铃C.一叶障目D.自欺欺人
    19.用“/”给“县官受辞自说本末官大笑放而不治”标出需要加标点符号的位置,下列正确的一项是( )。
    A.县官受辞自说/本末官大笑/放而不治B.县官受辞/自说本末/官大笑放/而不治
    C.县官受/辞自说本末/官大笑/放而不治D.县官受辞/自说本末/官大笑/放而不治
    20.本文中楚人是个什么样的人?下列不能概括他形象的一个词是( )
    A.目光短浅B.利欲熏心C.贪婪愚蠢D.聪明绝顶
    21.根据这个故事内容,下列说法有误的一项是( )。
    A.做事情要小心谨慎,才不会把事情搞砸。
    B.做人要踏实肯干,不能有不劳而获的思想行为。
    C.不能有迷信思想,偏听偏信不可取。
    D.不要被局部的现象迷惑,否则无法认清事物的全貌。
    阅读理解
    孙敬悬(xuán)梁①
    孙敬好(hǎ hà)学,晨夕不休。及至②眠睡疲寝③,以绳系(jì xì)头,悬屋梁。后为当世大儒④。
    注释:①本文选自《汉书》。悬:挂。
    ②及至:等到。
    ③寝(qǐn):睡。
    ④大儒(rú):指学问渊博的著名学者。
    22.用“√”选择括号中加点字的正确读音。
    23.孙敬学习十分刻苦,他每天____。等到困得忍不住打瞌睡,还____,____,继续读书。
    24.请你写两个四字词语,赞一赞孙敬的好学:____、____。
    课内阅读。
    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
    25.联系上下文,补出句中省略的内容。
    (1)( )为( )设果。
    (2)孔指( )以示儿曰
    26.解释下列词语的意思。
    (1)诣:____________ (2)示:____________
    (3)未:____________ (4)惠:____________
    27.文中加点字分别指的是谁?请将加点字与指代的人物连起来。
    其 儿 孔 君 夫子
    孔君平 杨氏之子
    28.杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后画“√”。
    A.孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。( )
    B.杨氏之子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔崔不是您家的乌,杨梅也不是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。( )
    29.你认为下列哪些词语能概括杨氏之子的性格特点呢?(多选)( )
    A.思维敏捷B.语言机智C.幽默聪明D.活泼可爱
    课内阅读理解。
    学弈
    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人__________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有___________,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
    30.按原文填空。
    31.解释下列词语在文中的意思。
    通国:________________ 弗若:______________
    32.选择正确的释意,把答案的序号填在括号里。
    之:A.他,指第一个好学的人; B.天鹅; C.的; D.弈秋的教导
    (1)通国之善弈也。( ) (2)一人虽听之。( )
    (3)思援弓缴而射之。( ) (4)虽与之俱学。( )
    33.这个故事告诉我们什么道理?
    _______________________________________________
    课内阅读。
    王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
    34.下列加点字与“竞走”中的“走”意思相同的一项是( )
    A.走私B.行走C.奔走相告D.走亲访友
    35.下列加点的“之”字各指代的是什么,请写下来。
    (1)人问之。( ) (2)取之,信然。( ) (3)诸儿竞走取之。( )
    36.翻译下面的语句。
    (1)诸儿竞走取之,唯戎不动。
    ____________________
    (2)取之,信然。
    ____________________
    37.为什么“树在道边而多子,此必苦李”?
    ____________________
    38.你从这个故事中获得了什么启示?
    ____________________
    参考答案:
    1.苏武 咬 吃 踏 没有说一句稍微屈服的话 通达 边缘,交接处 北海,今贝加尔湖一带 有花纹或图案的丝织品 雕刻
    2.苏武在匈奴靠吃雪解渴,吃毛毡顶饿,别人为了救他便踩踏他的背以便让瘀血流出来,在这种情况下他都没有说一句稍微屈服的话,可以说这时的他已看透生死,但是依然免不了要与胡妇生子。他当时在北海过着困苦的生活,更何况在洞房之中呢?可见抛弃欲念并不容易办到。
    3. 时候 名作动,交会
    4.乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒;乃漆一方板,书之再三,盘板皆穿。
    5.(3)
    6. 王蓝田 性急 动作 刺 举 掷
    7. 吃 (把鸡蛋)扔到地上 又 咬破
    8.鸡蛋在地上旋转不停,他于是就从席上下来用鞋踩,又没有踩到。
    9.两小儿辩日
    10.一个小孩认为太阳刚升起时离人近,中午离人远。
    另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远,而中午离人近。
    第一个孩子是从视觉角度,以太阳的大小为依据;第二个孩子从触觉角度,以人们对阳光的感受为依据。
    11. 孔子不能判断谁对谁错。 谁说你十分有智慧呢?
    12.B
    13.C
    14.善哉,峨峨兮若泰山!
    15.俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。
    16.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
    17. 真正了解自己 高山流水
    18.C
    19.D
    20.D
    21.A
    22.hà jì
    23. 晨夕不休 以绳系头 悬屋梁
    24. 废寝忘食 学而不厌
    25. 杨氏子 孔君平 杨梅
    26. 拜见。 给……看。 没有。 同“慧”,智慧。
    27.
    28.A(√) B(√)
    29.ABC
    30.专心致志 鸿鹄将至
    31. 全国。 不如。
    32. C D B A
    33.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理。
    34.C
    35. 王戎 李子 李子
    36. 许多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。 (人们)摘了李子(一尝),的确如此。
    37.因为在道边的李子如果是甜的,肯定有很多人去摘,而这棵树有很多李子都没人摘,说明李子是苦的。
    38.我们遇到事情要多观察,多思考,不能盲目跟从。

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