部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷（09）（含答案）

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拓展阅读。
宣王好射
齐宣王喜欢射箭，并且喜欢别人称赞他臂力过人，能用强弓。其实他用的弓，不过三石的力气就能拉开。
他把这张弓交给左右的人传看，左右的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，并恭维说：“这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”
齐宣王听了，非常得意。
虽然他所用的弓不过三石，但直到死他仍以为他用的弓是九石。三石是实际，九石是虚名，可见，齐宣王喜欢图虚名，脱离了实际。
1．齐宣王喜欢别人如何称赞他？
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2． “除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”把这句话改写成陈述句。文中的标下划线的词还可以换成什么词？
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3．齐宣王真的具有九石的力气吗？他周围的人为什么要这样说？
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4．这则寓言告诉我们什么道理呢？
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阅读下面文言文，完成练习。
讳①输棋
有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负何如？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和②，他不肯罢了。”
注释：①讳：忌讳；②和：和棋，平局。
5．联系上下文，写出带点词句的意思．
（1）次日( ) （2）胜负何如( )
6．这个故事的题目是“讳输棋”，文中哪一句话的内容最能体现题意？在文中找出来，写在下面的横线上。
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7．文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人？
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课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 锺子期死，伯牙破琴絶弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
8．解释下列字词的意思。
志：____________。 善哉：_____________。
9．想象一下，伯牙还会想到哪些动人的场景？锺子期又是怎样称赞的呢？
（伯牙）志在明月，锺子期曰：“__________。”志在__________，锺子期曰：“________。”
10．由于《伯牙鼓琴》这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“___________”，用“___________”比喻知音难见成乐曲高妙。
阅读，完成练习。
赵高欲为乱恐群臣不听乃先设验持鹿献于二世曰马也二世笑曰丞相误邪谓鹿为马问左 右左右或言马以阿顺赵高或言鹿者高因阴中诸言鹿者以法后群臣皆畏高
11．在下列语段的正确停顿处用/断开。
12．解释文中加点的字。
欲：__________
乃：__________
误：__________
或：__________
阅读文言文。
滥竽充数①(节选)
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
【注释】①充数：凑数。②说：通“说”，喜欢。③廪食(lǐn sì)以数百人：官府供食。
13．“齐宣王使人吹竽”中的“使”的意思是( )。
A．命令，派B．出使C．假使D．使者
14．“好一一听之”中的“好”是指( )。
A．善，好B．友好C．喜欢，喜爱D．很
15．南郭先生不会吹竽，那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢？( )
A．因为南郭先生聪明。
B．因为齐宣王喜欢让三百人一齐吹竽给他听。
C．因为他吹竽吹得很好。
16．滥竽充数这个故事告诉人们什么道理？
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课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。
17．解释下列字词。
庭：____________ 皆：___________ 光：___________ 弃：___________
18．“足跌没水中”加点字的读音是________这句话的意思是：__________。
19．当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？
其他小朋友：_______________________________________（用原文回答）
司马光：___________________________________________（用原文回答）
20．“水迸”说明了什么？
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21．从这个故事可见司马光是个怎样的孩子：
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阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
22．写出文中带点字的意思。
溺：__________ 故：__________ 堙：___________
23．这个故事中描写的人物叫______，她化为精卫的原因是_____（用原文中的句子回答）
24．精卫坚定地衔树枝和石子来填辽阔的大海，这表现了精卫（ ）
A．做事自不量力，十分固执。
B．坚定的意志和顽强的毅力。
C．做事不经过思考就开始行动。
25．下列哪种情况，我们会赞扬这是精卫填海的精神？（ ）
A．豆豆跳绳比赛输给了对手，她坚持刻苦练习，相信自己总有一天能获得冠军。
B．马小虎总是丢三落四，这毛病从上幼儿园开始，一直持续到小学四年级。
C．文文每年春节都要和家人一起挂红灯笼、贴春联。
课内阅读。
伯牙鼓琴
， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。
26．把原文补充完整。
27．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语“____”的来历。现在用这个成语来比喻____
28．根据原文仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____。”
伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____。”
阅读文言文，完成练习。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
【注释】①自——从。 ②坠——掉落。 ③不亦惑乎——不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。
29．《刻舟求剑》这则寓言出自《__________》，编者是_______。
30．解释下列词语。
①涉____________ ②是____________
③遽____________ ④求____________
31．翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
____________________________
②求剑若此，不亦惑乎！
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32．这则寓言故事包含了什么道理？
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文言文
终不知车
方孝孺
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败．，辊折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敞车御之。车坏，大败，终不知其车也。 【注释】①越：越国。②“辐”（fú）”与下文的“辊（ní）”、“辕（yuán）”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐（dài）：欺骗。
33．解释下列句中加点词语的意义。
（1）辐腐而轮败。 ( ) （2）以为车固若是。( )
（3）效而为之者相属。( ) （4）越人以为绐己，不顾。( )
34．翻译下列句子。
（1）舟载以归而夸诸人。____________________________
（2）及寇兵侵其境。 ____________________________
35．读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？
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参考答案：
1．齐宣王喜欢别人称赞他臂力过人、能用强弓。
2．除了大王以外，没有谁能够使用这张弓。 还可以换为“奉承”。
3．不是。 为了奉承他，让他开心。
4．这则寓言告诉我们，一个人如果只喜欢听奉承的话，就永远听不到真话，也就不能够正确地认识自己。
5． 第二天 胜负怎么样
6．第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。
7．他是个死要面子的人。
8． 心志，情志 好啊
9． 善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月 清风 善哉乎鼓琴，徐徐乎若清风
10． 知音 高山流水
11．赵高欲为乱/恐群臣不听/乃先设验/持鹿献于二世/曰/马也/二世笑曰/丞相误邪/谓鹿为马/问左右/左右或言马/以阿顺赵高/或言鹿者/高因阴中诸言鹿者以法/后群臣皆畏高。
12． 想要 于是 错 有的人
13．A
14．C
15．B
16．弄虚作假是经不住时间的考验的，一个人如果没有真本事，只靠装样子骗人，终究没有好下场。
17．庭院 全、都 司马光 离开，离去
18． mò 失足掉进了水缸里。
19． 众皆弃去 光持石击翁破之
20．说明水往外涌的速度快，水多。
21．示例：这个故事突出司马光遇事冷静，聪明机智，善于思考的美好品质。
22． 溺水 因此 填塞
23． 女娃 游于东海，溺而不返
24．B
25．A
26．伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴
27． 高山流水 知音难觅或乐曲高妙。
28． 皎皎乎若明月 悠悠乎若清风
29． 吕氏春秋·察今 吕不韦
30． 本指徒步过河，此指渡过。 指示代词，这儿 急忙，立即，匆忙。 寻找。
31． 我的宝剑是从这儿掉落下去的。 像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？
32．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们该随着事物的变化而变化，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成。
33． 坏、毁坏 本来 效仿，模仿 理睬
34． 用船运回家并向别人夸耀。 等到了敌兵侵入到了他们（越）的边境
35．①不要不懂装懂，胡乱吹嘘；②不要轻信，不能盲目模仿；③不能凭主观判断事物，应认识事物的本质；④不要自以为是⑤要听从劝告，接受正确的建议。