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    2024年湖南省初中学业水平考试数学冲刺卷(七)

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    2024年湖南省初中学业水平考试数学冲刺卷(七)

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    这是一份2024年湖南省初中学业水平考试数学冲刺卷(七),共10页。试卷主要包含了000021千克,0等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
    2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
    3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
    4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
    5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
    6.本学科试卷共26个小题,考试时量120分钟,满分120分.
    一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的. 请在答题卡中填涂符合题意的选项. 本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
    1.负数的概念最早出现在我国古代著名的数学专著《九章算术》中,如果把收入5元记作+5元,那么支出5元记作( )
    A.−5元B.0元C.+5元D.+10元
    2.下列运算正确的是( )
    A.(−7)2=−7B.6÷23=9C.2a+2b=2abD.2a⋅3b=5ab
    3.下列几何体中,其俯视图与主视图完全相同的是( )
    A.B.C.D.
    4.为了解某班学生2023年5月27日参加体育锻炼的情况,从该班学生中随机抽取5名同学进行调查.经统计,他们这天的体育锻炼时间(单位:分钟)分别为65,60,75,60,80.这组数据的众数为( )
    A.65B.60C.75D.80
    5.点3,b在一次函数y=2x−7的图象上,则b的值为( )
    A.13B.1C.5D.−1
    6.如图,AB∥CD,AD⊥AC,若∠1=55°,则∠2的度数为( )
    A.35°B.45°C.50°D.55°
    第6题图 第7题图 第8题图 第9题图
    7.如图,在⊙O中,∠BOC=130°,点A在BAC上,则∠BAC的度数为( )
    A.55°B.65°C.75°D.130°
    8.如图,四边形ABCD与四边形EFGH位似,其位似中心为点O,且OEEA=43,则四边形EFGH的周长与四边形ABCD的周长之比是( )
    A.43B.34C.169D.47
    9.如图,已知AB=AC,BC=6,尺规作图痕迹可求出BD=( )
    A.2B.3C.4D.5
    10.计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0﹣9和字母A−F共16个计数符号,这些记数符号与十进制的数之间的对应关系如下表:例如:十进制中的26=16+10,可用十六进制表示为1A;在十六进制中,E+D=1B等.由上可知,在十六进制中,3×E=( )
    A.42B.A2C.2AD.2F
    二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
    11.若x−8在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 .
    12.分解因式:m2−4= .
    13.已知一粒米的质量是0.000021千克,0.000021用科学记数法表示为 .
    14.计算:2b+aa+a−2ba= .
    15.中国古代的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》,它是儒家思想的核心著作,是中国传统文化的重要组成部分,若从这四部著作中随机抽取两本(先随机抽取一本,不放回,再随机抽取另一本),则抽取的两本恰好是《论语》和《大学》的概率是 .
    16.双曲线C1:y=kxk≠0,x>0和C2:y=1xx>0如图所示,A是双曲线C1上一点,过点A作AB⊥x轴,垂足为B,交双曲线C2于点C,连接OA,OC,若△AOC的面积为2,则k= .
    第16题图 第17题图 第18题图

    17.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD,AC,BD相交于点O.若BD=6,则BO的长度等于 .
    18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是边AB的中点,连接CD,将△BCD沿直线CD翻折得到△ECD,连接AE.若AC=6,CD=5,则线段AE的长为 .

    三、解答题(本大题共8小题,第19、20题每小题6分,第21、22题每小题8分,第23、24题每小题9分,第25、26题每小题10分)
    19.计算:π−20240+12−1−16+2cs60°.
    20.先化简,再求值:3y−23y+2−9yy−1+(y−2)2,其中y=−1
    21.中华文明,源远流长,中华汉字,寓意深广.为了传承优秀传统文化,我地区某校举行了一次由全校1000名学生参加的“汉字听写”大赛.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了部分学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,划分成相对应的A(90≤x≤100)、B(80≤x

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