初中数学北师大版七年级上册6.1 数据的收集课文配套ppt课件
展开1.解数据的收集方法和收集过程,体会数据在解决现实问题中的作用.(重点)2.能对统计图表进行分析,获得必要准确的信息.(难点)
你知道上述三个统计图中的数据是怎么得到的吗?
在日常生活中,我们经常要和数据打交道,你知道这些数据是如何获得的吗?杂乱的数据难以反映其中蕴含的信息,我们需要整理并采用合适的统计图表示数据.不同的统计图在表示数据时各有什么特点?你能从统计图中获得哪些信息呢?
本章我们将经历调查的全过程,着重感受收集数据、整理和表示数据这两个环节.
从小颖的统计图中,你能得到什么信息?
小明将调查结果绘制成了三个统计图.
问题:(1)在小明调查的40人中,各年龄段分别有多少人接受了调查?
解:(1)40×15%=6(人),40×60%=24(人),40×25%=10(人).所以30岁以下有6人,30至45岁有24人,45岁以上有10人.
(2)通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
(2)对于问题1,在30岁以下、30至45岁、45以上的龄段中,选择“从不这样”的比例分别是1÷6≈16.7%,10÷24≈41.7%,8÷10=80%;对于问题2,在30岁以下、30至45岁、45岁以上的年龄段中,选择“经常这样”的比例分别是2÷6≈33.3%,10÷24≈41.7%,9÷10=90%.因此,45岁以上的人最具有节水意识.
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查,收集问题1和问题2的调查结果,填入下表:
根据你的调查,你认为班级同学在节约用水方面做的怎样?
从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
我们要了解全班同学的节水意识,我们将会:第一步:明确调查的问题和目的——了解全班同学的节水意识;第二步:确定调查对象——全班同学;第三步:选择调查方法——采用问卷调查方法;第四步:展开调查——全班同学进行投票;第五步:记录结果——唱票;第六步:分析数据得出结果——统计,票数最多项目当选,得出全班学生是否有节水意识.
大多数人还是有让座意识的,但是大家的让座意识还需提高.
想一想:(1)如果想了解我国水资源的总量,人均水资源占有量,你打算怎样获得这些数据呢?
(2)为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”,你打算如何收集这个数据?
从网络上或报纸上或新闻节目中,获得这些数据.
(3)获得数据的常用方式有哪些?
获得数据的常用方式有问卷调查,查阅资料,实地调查,试验等.
当调查或试验项目很大,我们个人无法完成时,还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式,获取数据信息.国家统计局的网站()就是查资料的好地方.当然你也可以利用搜索引擎,输入你需要的关键词查找资料.
对于以下统计对象,你认为选择何种方法去收集数据比较合适?(1)你们班同学中每天做家务超过1小时的学生的人数;(2)我国濒临灭绝的动物的数量;(3)你们班同学中体重超标的学生的人数;(4)某种玉米种子的发芽率.
解:(1)问卷调查法;(2)查阅有关资料或上网查询;(3)问卷调查法;(4)试验法.
例1:进行数据的收集调查时,在明确调查问题、确定调查对象后一般还要完成以下4个步骤:①展开调查;②得出结论;③记录结果;④选择调查方法.但它们的顺序被弄乱了,正确的顺序应是________.
(3)被调查者中,赞成在餐厅彻底禁烟的人数的百分比是________;
(4)根据以上的调查结果,你还能得到什么结论?
(4)答案不唯一,如持“其他”态度的人数最少,只有17人;被调查者中不吸烟的有142人等.
1.下面哪项调查适合用选举形式进行调查收集数据( ).A.谁在2012年世界杯中进球最多?B.你班知道“世界无烟日”的有多少人?C.你班谁的个最高?D.你班谁适合当班长?
2.小明想知道银河系里大约有多少颗恒星,他可以获取有关数据的方式是( )A.问卷调查 B.实地考察C.查阅文献资料 D.试验
3.设计调查问卷时,下列说法不合理的是( )A.提问不能涉及提问者的个人观点 B.问卷应简短C.问题的表述越长越好 D.设计的答案要尽可能全面
解:(1)全市各类环保不达标校车的总数为42+33+25+6=106(辆).
(3)全市需要进行维修的环保不达标校车维修费的总和为500×42+1000×33+600×25+300×6=70800(元).
(3)规定环保不达标校车必须进行维修,费用为:A型500元/辆,B型1000元/辆,C型600元/辆,其他型300元/辆,求全市需要进行维修的环保不达标校车维修费的总和.
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北师大版七年级上册6.3 数据的表示背景图课件ppt: 这是一份北师大版七年级上册<a href="/sx/tb_c77561_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.3 数据的表示背景图课件ppt</a>,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,复习回顾,1计算总体数目,4画图,5标上百分比,部分占总体百分比,扇形圆心角的度数,情境导入,新知探究等内容,欢迎下载使用。