2024年贵州省遵义市汇川区第六次中考适应性考试化学试卷

这是一份2024年贵州省遵义市汇川区第六次中考适应性考试化学试卷，共9页。试卷主要包含了5 Mn-55 Cu-64，8g、MgCl2 7等内容，欢迎下载使用。

相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Mn-55 Cu-64
一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1.化学学习的重要内容之一就是研究物质的变化规律，下列变化过程中涉及物理变化的是
A.铁钉生锈B.手工剪纸
C.面包发霉D.高粱酿酒
2.在实验室制取二氧化碳的装置中，下列实验不能达到操作目的的是

A.检查装置气密性 B.加入稀盐酸 C.收集CO2 D.验满
3.遵义红军山烈士陵园中烈士纪念碑由十四根白色大理石石柱组成，其主要成分为碳酸钙（CaCO3）。下列说法错误的是
A.碳酸钙属于氧化物
B.碳酸钙为白色固体
C.碳酸钙中碳元素的化合价为+4
D.碳酸钙中碳元素和氧元素质量比为3：12
4.认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A.钻木取火是利用摩擦生热，增大可燃物的着火点
B.点燃篝火前将木材架空，可增大可燃物与氧气的接触面积
C.加油站附近可吸烟打电话
D.电线短路着火时泼水灭火，以免火势扩大
5.形成化学观念和科学思维能够帮助我们学好化学。下列说法中正确的是
A.试管、烧杯、蒸发皿都是可以直接加热的仪器。
B.CO和CO2的组成元素相同，化学性质相似。
C.铁生锈与空气中的水和氧气有关，因此防止铁生锈必须同时隔绝水和氧气。
D.熟石灰能与酸性物质反应，可用来改良酸性土壤。
6.化学实验是研究物质及其变化的重要方法。下列实验目的与方案对应的一项是
7.如图1为甲、乙、丙、丁四种物质之间的反应或转化关系（图中“—”表示物质之间能发生反应，”→”表示物质之间能转化；部分反应物、生成物和反应条件已略去）。下列各组物质中，不能完全符合图示反应和转化关系的是

图1

二、非选择题（本题包括7个小题，共46分）
8.化学作为一门基础学科，在生产生活中有着巨大的作用。
（1）认识物质。草木灰（主要成分是K2CO3）可用作常见的农家肥料，是因为其能补充植物生长所需的 元素。
（2）人体健康。均衡膳食才能健康成长，小丁的午餐食谱为：红烧肉、米饭、土豆炒腊肉。从营养均衡的角度看，其中还缺乏的一种营养素为 。
（3）创造材料。福建舰是我国自主设计建造的第三艘航空母舰，其船体采用了高强度的合金钢，属于 （填“金属”或“合成”）材料，你认为该材料应具备的性能有 。
（4）农业生产。波尔多液是一种保护性杀菌剂，可用氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液混合配制。混合时发生的反应为 （用化学方程式表示），其基本反应类型为 。
“碳中和”是一种CO2净排放量为零的状态，减少CO2排放的有效措施包括CO2的捕集、利用与封存和开发可再生能源等。
（1）CO2有多种产生途径，请写出生成CO2的一个化学方程式 。
（2）写出一种自然界中消耗CO2的途径 。
（3）地质封存CO2的方法之一是将CO2和水在低温、高压条件下形成一种固态的二氧化碳水合物封存。该过程中CO2分子间间隔 （选填“变大”、“变小”或“等于”）。
（4）科学家利用氢气捕获CO2生成甲醇（CH3OH）的微观示意图如图2所示：
图2
①保持丁物质化学性质的微粒是 。
②该反应的化学方程式为 。若甲和乙全部转化成丙和丁，生成物中氢元素的质量为12 g，则捕获的甲物质质量为 g。
（5）碳中和需要大家的参与，请你列举一条生产生活中减少碳排放的措施 。
有呼吸系统疾病的患者家里需要常备制氧机，某同学对其原理进行了学习。
呼吸困难的肺炎患者需要及时补充氧气，是因为氧气具有 的性质。
（2）图3是利用分子筛分离空气获得高浓度氧气的原理图，空气经过分子筛时氮气被吸附，仅氧气通过（其它成分忽略不计），请在方框中画出通过前的微粒图 。已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。

图3 图4
（3）图4是利用化学药剂制氧的原理图，M剂为过碳酸钠（2Na2CO3 .3H2O2），N剂为二氧化锰。
①过碳酸钠溶于水会分解成碳酸钠和过氧化氢，写出H2O2生成氧气的化学方程式 ；
②验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是 。
③过滤仓中水的作用是 （填一条即可）。
④保存M剂（过碳酸钠）时应注意 。
⑤如果在实验室使用过碳酸钠、二氧化锰和水制取氧气，从图5中可选用的气体发生装置和收集装置是 （填字母序号）。
图5
海洋中含有丰富的资源，我们要合理的开发与利用。
海水制盐的过程是在涨潮时将天然海水引入不同级别的蒸发池，逐渐形成“上等卤水”（氯化钠的质量分数约为15%），再进入结晶池后得到粗盐。
（1）卤水结晶的过程属于 （填“物理”或“化学”）变化
（2）1000g“上等卤水”蒸干后，可得氯化钠的质量约为________g。
（3）从能源利用角度分析，用获得的“上等卤水”而不直接用海水结晶得到海盐的原因是_______________。
（4）将“上等卤水”在100℃恒温蒸发至刚有晶体析出，所得溶液的组成为：150g溶液中含水100g、NaCl 39.8g、MgCl2 7.65g及其他成分2.55g。将150g此溶液降温至20℃，有_______g NaCl析出(溶解度见表)。此时，是否有MgCl2析出并说明原因________________________。
（5）将粗盐精制可获得饱和食盐水，以下方法可除去粗盐中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性杂质.
①物理方法：用饱和NaCl溶液浸洗粗盐，该操作能除去可溶性杂质的原因是 。
②化学方法：可在粗盐溶液中加入试剂进行除杂。请提供一种具体的方法：
。
2024年4月25日，神舟十八号太空飞船成功发射，标志着我国载人航天进入新的发展阶段。
（1）神舟十八号从镉镍蓄电池升级到锂电池，电池在使用过程中将化学能转化为 能。

图6 图7
（2）含金属铝的返回舱在高于1600℃时，仍能保持完整外形，请结合图6分析原因 。
（3）制作飞船时常在金属铝中添加一定比例的其他金属使其具有更好的性能，如Mn和Cu等。
小组同学欲探究金属Mn的化学性质，进行了如图7的三个实验。Mn是一种难溶于水的灰白色固体。锰元素在化合物中常显+2价，其溶液呈浅粉色。
①A试管中锰丝表面有气泡生成，溶液由无色变为浅粉色，请写出反应的化学方程式 ，B试管无明显现象，可得出活动性Mn＞Cu；
②C试管中的现象为 ，由此可以得出活动性Al＞Mn，；
③同学们认为，只用一支盛有少量稀硫酸（能一次性被金属丝消耗完）的试管，向其中插入三种金属丝，当金属丝插入顺序为 时,也可比较Al、Mn、Cu的金属活动性。
④反应后将A、B、C试管混合在一起，有气泡产生，溶液为浅粉色。混合后溶液中一定含有的溶质是： 。
⑤提供足量的含Mn、Cu的铝合金和稀盐酸，欲确定各金属的质量分数，请写出实验操作及需要收集的实验证据有 。
（4）通过以上金属的利用及实验可归纳出金属的化学性质有 。
13.果蔬杀虫剂含有有机磷，一种“果蔬洗盐”可有效去除有机磷并杀死细菌。同学们对果蔬洗盐的组成进行了探究。
【查阅资料】
①果蔬洗盐中至少含NaCl，Na2CO3或NaHCO3中的一种；
②Na2CO3和NaHCO3溶液均呈碱性；
③碳酸银和碳酸氢银在水中均会产生沉淀。
④Na2CO3热稳定性好，NaHCO3受热易分解，
任务一：定性探究果蔬洗盐组成
将果蔬洗盐加水搅拌至充分溶解后，溶液中一定含有的阳离子是 。
（2）为了确定其成分，小组同学用配制好的溶液进行实验，请补充实验内容：
（3）甲同学利用性质差异设计实验（如图8）确定组成，取5 g果蔬洗盐于试管中进行加热，将生成的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，该实验说明果蔬洗盐中含有 。
任务二：定量探究果蔬洗盐组成及含量

图8 图9
（4）为进一步确定果蔬洗盐的组成及含量，同学们运用定量思想补充了下列实验：
操作一：乙同学测出甲同学完全反应后试管中的固体质量为4.07 g，加水完全溶解后滴入足量稀盐酸，写出反应的化学方程式 ；
操作二：将操作一生成的气体依次通入图9的装置除去所含杂质，测得C装置增重1.10 g，可通过定量计算得出5 g果蔬洗盐中含有的成分和质量为 。
任务三：认识果蔬洗盐的洗涤原理及使用方法
（5）洗涤原理：有机磷在碱性环境中易分解，同时利用浓度合适的盐水使细菌失水失去活性。若不按照说明书上水和果蔬洗盐的比例进行使用，可能导致的后果为 。
14.氢气是最清洁的能源，若用电解水的方法获得8 kg氢气，至少需要消耗水的质量是多少？选项
A
B
C
D
实验目的
验证质量守恒定律
探究影响物质溶解性的因素
证明二氧化碳能与水反应
探究水是由氢、氧元素组成
实验方案


选项
甲
乙
丙
丁
A
C
Fe2O3
O2
CO
B
HCl
Na2CO3
AgNO3
CaCl2
C
Mg
ZnSO4
CO2
Ca(OH)2
D
Ca(OH)2
CuSO4
MgCl2
NaOH
温度/℃
20
60
100
溶解度/g
NaCl
36.0
37.3
39.8
MgCl2
54.8
61.3
73.0
操作
现象
结论
取少许溶液于试管中，滴加2滴酚酞试液。

果蔬洗盐中含有Na2CO3或NaHCO3中至少一种
取少许溶液于试管中，先加入足量稀硝酸，再
。

果蔬洗盐中含有NaCl