人教部编版七年级上册认识自己评课ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册认识自己评课ppt课件，文件包含第1课时认识自己pptx、抬驴mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
1.理解正确认识自己的意义（重点）2.掌握正确认识自己的方法（难点）
1. 正确认识自己的意义2. 正确认识自己的方法3. 正确对待他人对自己的评价（难点）
第三课 发现自己 第1课时 认识自己
要求：阅读教材P25-31 1.将问题答案写在相应位置。2.重点词语圈起来，时间5分钟。
古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。
认识自己——人贵自知
我为什么和别人不一样？
我将来会成为一个怎样的人？
我对他人、对社会有什么意义？
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：
阅读教材P27探究与分享，讨论以下问题：
（1）小刚只看到自己的优势，没看到自己的不足，没能客观地评价自己。（2）他的这一认识会让他不能全面认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。
正确认识自己，可以促进与他人的交往
正确认识自己，可以促进自我发展
你是怎么得出这些认识的？
阅读教材P28探究与分享，讨论以下问题：
认识自己——多把尺子量自己
个体对自己的生理属性和外在特征的认识，如身高、体重、长相等；
个体对自己心理属性的认识，如心理过程、能力、气质、爱好、性格等；
个体对自己社会属性的认识，如自己在各种社会关系中的角色、地位、权利等
1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
（1）阅读教P29探究与分享，并赏析故事（2）故事：晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注重品德修养，最终成为国家的栋梁。
思考：（1）画画像。每人各拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，由组长收集在一起。（2）猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？（3）谈感受。当事人分享：自己满意的部分和不满意的部分；听到别人评价后的感受。（4）析故事：周处是通过什么途径认识自己的？这对我们有什么启示？
（2）我们可以通过他人评价来认识自己。
对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（1）我们可以通过自我评价来认识自己。
阅读教材P30探究与分享，讨论以下问题：
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
3.正确对待他人的态度和评价
正确对待他人评价的方法： 1.用心聆听 2.勇于面对 3.平静拒绝
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4.认识自己是一个过程