人教部编版七年级上册走近老师图片ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册走近老师图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了传授道理，教授学业，万能的老师，有仁爱之心，有道德情操，有理想信念，有扎实知识，好教师的标准，面对风格不同的老师，接纳不同风格的老师等内容，欢迎下载使用。
第三单元第六课　师生之间 第1课时　走近老师
1.了解教师职业特点，理解尊重教师工作的特殊。2.学会接纳不同风格的老师，懂得无论什么风格的老师都应该受到尊重。
1.写出对教师职业的形象比喻。2.这些比喻说明老师的职业具有什么特点？ （或者谈谈对教师职业的认识）3.你喜欢什么风格的教师？说说理由。
师生之间——走近老师
(1)照片中每个人都身着长袍，请问他们在向谁行拜师礼？(2)你知道他的事迹吗？他的教育思想对我们有什么影响？(3)我们为什么要行拜师礼？
走近老师——了解教师职业
孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
某校师生赴曲阜游学拜师礼精彩瞬间
教师是一个古老的职业。
奴隶社会时期出现教师职业
1.教师是人类文明的主要传承者之一
师者，所以传道授业解惑也。
说文解字（韩愈《师说》）
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
阅读教材P62探究与分享，讨论以下问题：
同学们交流讨论，回答问题。
《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2.现代教师承担教书育人的使命
网上流传这样一个段子：老师＝演员＋变脸大师＋民事调解员＋投诉部门＋室内设计师＋导游＋心理辅导师＋推销员＋管理者＋主持人＋搬运工＋收银员＋学术研究者＋电话咨询服务员＋侦探＋文职人员＋维修人员……看完这个段子，你有什么感触？新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
3.教师应具有的职业道德（好教师的标椎）
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
（1）说说你心中喜爱的老师是什么样的。 我喜欢的老师___________， 因为他/她____________。（2）比较各自喜欢的老师在风格上的差异。（3）你如何看待这些差异？
阅读教材P63探究与分享，讨论以下问题：
走近老师——风格不同的老师
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
1.老师风格不同的原因
承认老师的差别发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往
2.如何对待不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。