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    河南省信阳市浉河区信阳高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题(含答案)

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    河南省信阳市浉河区信阳高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题(含答案)

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    这是一份河南省信阳市浉河区信阳高级中学2023-2024学年高一下学期6月月考数学试题(含答案),共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    数学试题
    一、选择题(共8小题,满分40分,每小题5分)
    1.复数z满足,则z的虚部为
    A.B.C.2D.
    2.已知一组数据3,4,5,6,7,8,9,10,则这组数据的分位数是
    A.3.5B.4C.4.5D.5
    3.已知向量,,若与垂直,则实数
    A.1B.C.D.
    4.某商场推出抽奖活动,在甲抽奖箱中有四张有奖奖票.六张无奖奖票;乙抽奖箱中有三张有奖奖票,七张无奖奖票.每人能在甲乙两箱中各抽一次,以A表示在甲抽奖箱中中奖的事件,B表示在乙抽奖箱中中奖的事件,C表示两次抽奖均末中奖的事件.下列结论中不正确的是
    A.B.事件A与事件相互独立
    C.与和为D.事件A与事件B互斥
    5.已知是边长为2的正六边形内(含边界)一点,为边的中点,则的取值范围是
    A.B.C.D.
    6.在正方体,为棱的中点,则异面直线与所成角的正切值为
    A.B.C.D.
    7.在三棱锥中,平面,,,,,则三棱锥外接球的表面积为
    A.B.C.D.
    8.下列结论正确的个数为
    ①在中,若,则;
    ②在锐角中,不等式恒成立;
    ③在中,若,,则为等腰直角三角形;
    ④在中,若,,面积,则外接圆半径为.
    A.1B.2C.3D.4
    二、多选题(共4小题,满分20分,每小题5分)
    9.已知是虚数单位,若,则
    A.复数的虚部为;
    B.复数对应的点在第二象限;
    C.;
    D.复数是关于的方程的一个根.
    10.某校组织“校园安全”知识测试,随机调查600名学生,将他们的测试成绩(满分100分)按照,,,分成五组,得到如图所示的频率分布直方图,则下列说法正确的是
    A.图中
    B.估计样本数据的第60百分位数约为85
    C.若每组数据以所在区间的中点值为代表,则这600名学生成绩的平均数约为79.5
    D.若按各组人数比例用分层随机抽样的方法抽取30名成绩低于80分的学生,则成绩在内的学生应抽取10人
    11.已知,则
    A.若,则
    B.若,则
    C.的最小值为
    D.若向量与向量的夹角为钝角,则的取值范围为
    12.如图,在正方体中,点P在线段上运动,则下列结论正确的是
    A.直线平面
    B.三棱锥的体积为定值
    C.异面直线与所成角的取值范围是
    D.当P为的中点时,直线与平面所成角的正弦值为
    三、填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)
    13.已知向量,的夹角为,,,则 .
    14.某学校有绘画、围棋、篮球三个兴趣小组,三个年级参加兴趣小组的学生人数如下表(每名同学只参加一个兴趣小组):
    学校要对这三个兴趣小组的活动效果进行抽样调查,按各组人数的比例用分层随机抽样的方法,从这些学生中抽取30人,若围棋组被抽出10人,则的值为 .
    15.在中,且,则边上的高等于 .
    16.如图,在120°的二面角中,且,垂足分别为A,B,已知,则线段的长为 .
    四、解答题(共6小题,满分70分)
    17.已知复数,其中是正实数,是虚数单位
    (1)如果为纯虚数,求实数的值;
    (2)如果,是关于的方程的一个复根,求的值.
    18.某中学400名学生参加全市高中数学竞赛,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:,,…,,并整理得到如下频率分布直方图:
    (1)由频率直方图求样本中分数的中位数;
    (2)已知样本中分数在的学生有5人,试估计总体中分数小于40的人数;
    (3)已知样本中男生与女生的比例是,男生样本的均值为70,方差为10,女生样本的均值为80,方差为12,请计算出总体的方差.
    19.已知两个不共线的向量的夹角为,且.
    (1)若与垂直,求;
    (2)若与平行,求实数x的值并指出此时与同向还是反向.
    20.试分别解答下列两个小题:
    (1)设和分别是先后抛掷一枚骰子得到的点数,记事件“方程没有实根”,事件 “方程有且仅有一个实根”,求.
    (2)甲、乙、丙三位同学各自独立地解决同一个问题,已知这三位同学能够正确解决这个问题的概率分别为,记“三人中只有一个人正确解决了这个问题”,求.
    21.在①,②这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并求解(1)、(2)的答案.
    问题:在中,三个内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知 .
    (1)求角C;
    (2)若点D满足,且,求的面积的最大值.
    (注:如果选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分.)
    22.如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧面QAD是正三角形,侧面底面,M是QD的中点.

    (1)求证:平面;
    (2)求侧面QBC与底面所成二面角的余弦值;
    (3)在棱QC上是否存在点N使平面平面AMC成立?如果存在,求出,如果不存在,说明理由.
    河南省信阳高级中学北湖校区
    2023-2024学年高一下期06月测试(A)
    数学答案
    绘画组
    围棋组
    篮球组
    高一
    50
    40
    高二
    30
    40
    20
    高三
    20
    10
    10
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    B
    D
    C
    D
    B
    C
    A
    D
    ABD
    BCD
    ABC
    AB
    13.2
    14.
    15.
    16.12
    17.(1);(2)
    【分析】(1)先利用复数的四则运算求得,再利用复数的分类即可得解;
    (2)先利用复数的四则运算化简,从而得到题设方程的两个复根,再利用韦达定理即可得解.
    【详解】(1)因为,所以,
    因为为纯虚数,所以,解得(负值舍去),
    所以.
    (2)因为,所以,
    则,
    因为是关于的方程的一个复根,
    所以与是的两个复根,
    故,则,
    所以.
    18.(1)72.5;(2)20人;(3)
    【分析】(1)由频率分布直方图数据求解;
    (2)由频率分布直方图数据求解;
    (3)由总样本的均值与方差的公式计算求解即可.
    【详解】(1)由频率分布直方图,设分数中位数为,则有,解得,
    所以分数的中位数为72.5;
    (2)由频率分布直方图知,分数在的频率为,
    在样本中分数在的人数为(人),
    在样本中分数在的人数为95人,所以估计总体中分数在的人数为(人),
    总体中分数小于40的人数为20人;
    (3)总样本的均值为,
    所以总样本的方差为.
    19.(1);(2)见解析
    【分析】(1)由题意知,计算化简即可得出答案。
    (2)由题意知存在使得,再根据向量不共线,计算出为负值,即可说明之。
    【详解】(1)因为与垂直,所以,即,得.又,所以,所以.
    (2)因为与平行,所以存在使得,又与不共线,所以解得因为,所以与反向.
    【点睛】本题考查向量垂直、向量平行的判定,属于基础题。
    20.(1);(2)
    【分析】(1)用古典概型的概率公式分别算出和,进而可得结果;
    (2)分别计算出只有甲、乙、丙正确解决这个问题的概率,从而可得.
    【详解】(1)设样本空间为,则,样本点的个数为36个,

    为满足,必须:当时,;
    当时,;
    当时,;
    当时,.
    中样本点的个数为17个, ,

    为满足,必须:当时,;当时,,
    中样本点的个数为2个,
    (2)∵这三位同学能够正确解决这个问题的概率分别为,
    ∴仅甲同学单独解决了这个问题的概率为:
    仅乙同学单独解决了这个问题的概率为:
    仅丙同学单独解决了这个问题的概率为:
    21.(1)条件选择见解析,;(2)
    【分析】(1)根据所选的条件,由正弦定理边化角,再利用两角和的正弦公式化简,可求角C;
    (2)利用向量法或余弦定理,结合基本不等式求的面积的最大值.
    【详解】(1)若选①:由正弦定理得,
    在中,,所以,
    即,
    所以,又,有,
    所以,由,得.
    若选②:由正弦定理得,
    在中,,
    所以
    即,
    所以,又,有,
    所以,由,得.
    (2)方法一:由,可得,
    两边平方可得,
    即,
    所以,当且仅当时取“=”,
    所以,所以.
    方法二:由角C余弦定理可得③,
    由结合余弦定理可得
    ,整理得④,
    由③可得,当且仅当时取“=”,
    所以,所以即.
    22.(1)证明见解析;(2);(3)存在,
    【分析】(1)根据面面垂直的性质可得面,再根据线面垂直的性质可得,再根据线面垂直的判定定理即可得证;
    (2)取的中点,的中点,连接,证明平面,从而可得即为侧面QBC与底面所成二面角的平面角,进而可得答案;
    (3)连接交于点,连接,易得,当面,证明此时平面平面,再根据相似比即可求出.
    【详解】(1)因为侧面QAD是正三角形,M是QD的中点,
    所以,
    因为,面面,面面,面,
    所以面,
    又面,所以,
    又平面,
    所以平面;
    (2)取的中点,的中点,连接,
    则且,,
    故,
    因为面面,面面,面,
    所以面,
    因为面,所以,
    又平面,所以平面,
    又平面,所以,
    则即为侧面QBC与底面所成二面角的平面角,
    设,则,故,
    所以,
    即侧面QBC与底面所成二面角的余弦值为;
    (3)当面时,平面平面,证明如下:
    如图,连接交于点,连接,
    因为底面是正方形,所以,
    由(2)得面,
    因为面,所以,
    因为面时,,所以,
    又平面,
    所以平面,
    又平面,所以平面平面,
    因为,所以,
    因为,所以,
    所以在棱QC上是否存在点N,当时,平面平面AMC.

    【点睛】方法点睛:求二面角常用的方法:
    (1)几何法:二面角的大小常用它的平面角来度量,平面角的作法常见的有:
    ①定义法;②垂面法,注意利用等腰三角形的性质;
    (2)空间向量法:分别求出两个平面的法向量,然后通过两个平面法向量的夹角得到二面角的大小,但要注意结合实际图形判断所求二面角是锐角还是钝角.

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