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    【数学】广东省深圳市红岭教育集团2023-2024学年七年级下学期期中试题(解析版)

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    这是一份【数学】广东省深圳市红岭教育集团2023-2024学年七年级下学期期中试题(解析版),共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(共10道题,每道题有一个正确选项,每题3分,共30分)
    1. “春江潮水连海平,海上明月共潮生”,水是诗人钟爱的意象,经测算,一个水分子的直径约为,数据用科学记数法表示为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】,
    故选B.
    2. 下列计算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】A.,计算错误,故A选项错误,不符合题意;
    B.,计算错误,故B选项错误,不符合题意;
    C.,计算错误,故C选项错误,不符合题意;
    D.,计算正确,故D选项符合题意,符合题意;
    故选:D.
    3. 下列四个图形中,线段是的高的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】线段是的高的图是;

    故选:C.
    4. 如图,点E在的延长线上,下列条件能判断的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】A、,可推出,故本选项不符合题意;
    B、,可推出,故本选项不符合题意;
    C、,可推出,故本选项符合题意;
    D、,可推出,故本选项不符合题意;
    故选:C
    5. 下列能用平方差公式计算的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】A、应为,故本选项不符合题意;
    B、,故本选项符合题意;
    C、,故本选项不符合题意;
    D、,故本选项不符合题意.故选:B.
    6. 如图所示的是一辆自动变速自行车的实物图,图2是抽象出来的部分示意图,已知直线与相交于点,,则的大小为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    故选:B.
    7. 如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是( )

    A. ∠A=∠DB. AB=DCC. ∠ACB=∠DBCD. AC=BD
    【答案】D
    【解析】A.添加∠A=∠D可利用AAS判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;
    B.添加AB=DC可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;
    C.添加∠ACB=∠DBC可利用ASA定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;
    D.添加AC=BD不能判定△ABC≌△DCB,故此选项符合题意.
    故选D.
    8. 一种手持烟花,这种烟花每隔0.5秒发射一发花弹,每一发花弹的飞行路径,爆炸时的高度均相同.皮皮小朋友发射出的第一发花弹的飞行高度h(米)随飞行时间t(秒)变化的规律如下表所示.下列对这一变化的过程说法正确的是( )
    A. 飞行时间t每增加0.5秒,飞行高度h就增加5.5米
    B. 飞行时间t每增加0.5秒,飞行高度h就减少5.5米
    C. 估计飞行时间t为5秒时,飞行高度h为11.8米
    D. 从0秒到2秒花弹飞行的高度是15米
    【答案】C
    【解析】通过表格观察随着时间的变化,飞行高度是先增加后减少,并且在3秒的两侧对称,从表格可以看到0秒到3秒的过程中,随着飞行时间的增加飞行高度增加;
    从3秒以后,随着飞行时间的增加,飞行高度减小;
    因此,A与B选项不正确;
    从表格看到飞行高度在3秒左右是对称的,所以C选项正确;
    从0秒到2秒花弹飞行的高度是米,所以D不正确.
    故选:C.
    9. 如图,已知在中,,现将一块直角三角板放在上,使三角板的两条直角边分别经过点,直角顶点D落在的内部,则( ).
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】∵在△ABC中,∠A=40°
    ∴∠ABC+∠ACB=180-∠A=140°
    ∵在△DBC中,∠BDC=90°
    ∴∠DBC+∠DCB=180°-90°=90°
    ∴40°-90°=50°
    故选C.
    10. 甲从深圳匀速骑电动车到广州,乙从广州匀速骑摩托车到深圳,两人同时出发,到达目地后,立即停止运动,甲、乙两人离深圳的距离与他们骑车的时间之间的函数关系如图所示,则下列说法错误的是( )

    A. 深广两地的距离为B. 甲的速度为
    C. 乙的速度为D. 乙运动到达深圳
    【答案】C
    【解析】由图象得:深广两地的距离为,故A正确,故不符合题意;
    甲的速度为,故B正确,故不符合题意;
    甲乙相遇的时间为,则乙的速度为,故C错误,故符合题意;
    乙运动到达深圳所用时间为,故D正确,不符合题意;
    故选:C
    二、填空题(共5道题,每题3分,共15分.请将正确答案书写至答题卷相应位置)
    11. 如图,在一束平行光线中插入一张对边平行纸板.如果图中是,那么的度数是_________.
    【答案】
    【解析】如图,
    ∵AD// BC,
    ∴∠2=∠ABC,
    ∵AB// CD,
    ∴∠1+∠ABC= 180° ,
    ∴∠ABC= 180°-∠1=180°-70°=110°
    ∴∠2=110°,
    故答案为: 110°.
    12. 某地市话的话费y(元)随着时间x(分钟)的变化而变化,收费标准为:
    (1)通话时间在3分钟以内(包括3分钟)话费元;
    (2)通话时间超过3分钟时,超过部分的话费按每分钟元计算.
    在一次通话中,如果通话时间8分钟,那么话费y(元)为______________(元).
    【答案】
    【解析】由题意得,,
    故答案为:.
    13. 若,则_____.
    【答案】
    【解析】当时,
    故答案为∶.
    14. 如图,是一个的正方形网格,则________.

    【答案】
    【解析】如图所示,
    在中和中,,




    同理可证:.

    故答案为:.
    15. 如图,△ABC中,D是AB的中点,且AE:CE=2:1,S△CEP=1,则△ABC=________.
    【答案】12
    【解析】连接AP,
    ∵D是AB的中点,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∵AE:CE=2:1,,


    ∴,
    ∴,
    ∵AE:CE=2:1,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:12.
    三、解答题(共7道题,共55分)
    16. 计算:
    (1);
    (2);(要求用公式简便计算)
    (3);
    (4).
    解:(1)

    (2)

    (3)

    (4)

    17. 先化简,再求值:,其中.
    解:
    当时,
    原式.
    18. 请把下列解题过程补充完整并在括号中注明理由:如图,,,,求.
    解:,
    ,( )
    又,
    ,( )
    ,( )
    _____________,( )

    _______________.
    解:,
    ,(两直线平行,同位角相等)
    又,
    ,(等量代换)
    ,(内错角相等,两直线平行)
    ,(两直线平行,同旁内角互补)


    19. 某车间甲、乙两名工人分别同时开始生产同种试剂,图中的折线和折线表示他们一天生产试剂y(克)与生产时间t(小时)的关系,工人甲因机器故障停止生产了一段时间,修好机器后速度提高到每小时生产10克试剂,结果还提前一小时完成了任务,请你根据图中给出的信息解决下列问题:
    (1)折线表示_________(填“甲”或“乙”)工人生产试剂与生产时间的关系,乙这一天共生产__________克试剂;
    (2)工人乙起初每小时生产__________克试剂;
    (3)求工人甲中间停下修机器所用时间为__________小时;
    (4)请列式计算,甲、乙两名工人何时加工的试剂一样多?
    解:(1)由题意可知,折线表示甲工人生产试剂与生产时间的关系,乙这一天共生产克试剂.
    故答案为:甲;;
    (2)乙起初每小时生产试剂:(克).
    故答案为:;
    (3)在生产过程中,甲因机器故障停止生产(小时),
    (4)当时,乙对应的函数解析式为,
    ,解得,
    即当时,乙对应的函数解析式为,
    设当,甲对应的函数解析式为,

    解得,
    即当,甲对应的函数解析式为,
    令,得,
    当时,得,
    即当为或时,甲、乙两人生产的零件个数相等.
    20. 如图,CB为∠ACE的平分线,F是线段CB上一点,CA=CF,∠B=∠E,延长EF与线段AC相交于点D.
    (1)求证:AB=FE;
    (2)若ED⊥AC,ABCE,求∠A的度数.
    (1)证明:∵为的角平分线,
    ∴,
    在与中,

    ∴,
    ∴;
    (2)解:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,即,
    ∴,
    即,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    21. 【阅读材料】我们知道,图形也是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表现一些代数中的数量关系,而运用代数思想也能巧妙地解决些图形问题.
    在一次数学活动课上,张老师准备了若干张如图1所示的甲、乙、丙三种纸片,其中甲种纸片是边长为x的正方形,乙种纸片是边长为y的正方形,丙种纸片是长为y,宽为x的长方形.并用甲种纸片一张,乙种纸片一张,丙种纸片两张拼成了如图2所示的一个大正方形.
    【理解应用】
    (1)观察图2,用两种不同方式表示阴影部分的面积可得到一个等式,请你直接写出这个等式_________.
    【拓展升华】
    (2)利用(1)中等式解决下列问题.
    ①已知,,求的值;
    ②已知,求的值.
    解:(1);
    (2)①当,时,代入(1)中的等式,
    得,
    解得;
    ②,且,
    根据(1)中的等式,得

    22. 【阅读理解】
    课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,中,,,求边上的中线的取值范围.
    经过组内合作交流,小明得到了如下的解决方法:延长到点E,使.请根据小明的方法思考:
    (1)请证明
    (2)请直接写出的取值范围________________________;
    【问题解决】
    请利用上述方法(倍长中线)解决问题.
    (3)如图2,已知,,,P为的中点,若A,C,D共线,求证:平分;
    解:(1)为边上的中线,

    在和中

    (2)∵



    即,



    (3)如下图,延长交延长线于点


    ,,
    为的中点


    ,,
    又,
    ,即,
    在和中

    ∴平分.t/秒
    0
    0.5
    1
    1.5
    2
    2.5
    3
    3.5
    4
    4.5

    h/米
    1.8
    7.3
    11.8
    153
    17.8
    19.3
    19.8
    19.3
    17.8
    15.3

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