语文二年级下册一匹出色的马评课ppt课件
展开出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 非常 景色 柳树 枝条 高兴 恋恋不舍
自由读第1-3自然段,说一说:郊外的景色怎么样呢?
学习课文第 1—3 自然段,想象画面
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
非常留恋,舍不得离开。
找出文中描写春天的郊外景色异常美丽的句子。用“——”画出来。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
金黄金黄 雪白雪白
河岸上垂(chuí)下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
在美丽的春色中散步,我们一家人都很开心,也很美好。
看着柳叶拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹为什么笑了?
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
继续往前走,在春天的郊外,“我们”还会看到什么?结合自己的生活经验,展开想象说一说。
读课文第4-7自然段,想一想:妹妹是怎么回到家的?
学习课文第 4—7 自然段,体会妹妹的变化
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
“求”字写出了妹妹的撒娇之态,表现了妹妹的天真、可爱。
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妈妈说话时,语气是怎样的?
轻柔、温和的语气
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
“跨”和“蹦蹦跳跳”写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。
“马”用双引号是因为它其实是一根柳条,不是真正的马。
本文写了一家四口到郊外散步,返回时妹妹求父母抱,却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事,展现了充满亲情与关爱的幸福童年生活。
有个男孩儿,脾气很不好,不管遇到什么事,稍有不顺心,就大发雷霆。虽然事情过后,他也能认识到自己的错误,向别人道歉,但是,他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评,他却满不在乎地说:“我不是已经道歉了吗?”一天,爸爸交给他一盒钉子和一把锤子,然后把他领到院子里的一个木桩前,说:“下次你再要发脾气,就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想道歉了,再把这颗钉子拔出来。”
男孩儿不理解爸爸的用意,不过还是点了点头。很快,爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间,爸爸发现新钉的钉子少了,开始有了拔出钉子留下的洞。到后来,几个星期才有一颗新钉子。终于有一天,男孩儿来到爸爸面前,把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说:“爸爸,我已经不需要这些东西了,我现在可以控制自己,不再乱发脾气了。”
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说:“当我拔出第一颗钉子的时候,看到一个那么深的洞,再也填不平,我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子,我心里都非常难受,因为我知道,这又是一个无法填平的洞。”
联系生活实际想一想,你身上有什么不好的习惯吗?你打算怎么改正?跟小朋友或爸爸妈妈说一说。
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