初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式课堂教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了碳+氧气，二氧化碳，配平化学方程式，现在天平平衡了，H2+O2，H2O，KClO3，MnO2等内容，欢迎下载使用。
你能从原子的角度解释化学反应质量守衡定律吗？
碳,磷.铁与氧气反应的文字表达式,再用化学式表达出来
磷+氧气 五氧化二磷
铁+氧气 四氧化三铁
Fe+O2→Fe3O4
化学方程式:用化学式来表示化学反应的式子
一、书写化学方程式的原则：
一是必须以客观事实为基础； 决不能凭空意想、臆造事实上不存在的物质 和化学反应。
二是要遵守质量守恒定律； 等号两边各原子的种类与数目必须相等。
二、书写化学方程式的步骤和方法：
（以氯酸钾加热制取氧气为例。）
1、正确书写出反应物和生成物的化学式：
若反应物和生成物不止一种，就用“+”连接起来，并在反应物和生成物之间画一条短线，（或标出一个指向生成物的箭头）。
KClO3 KCl + O2
如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式
C ＋ O2
一个碳原子和两个氧原子
可见：该化学方程式已配平
氧原子的个数不一样，天平无法平衡
可见：只要在该化学方程式中的氢气分子和水分子前面加上系数“2”就能使方程式中两边的原子个数相等。
配平化学方程式的方法是： 找出在化学反应中出现次数较多，且相差较大的原子作为配平的起点。配平的方法有：观察法；最小公倍数法和奇变偶法。配平后立即将短线改成等号。
KCl + 3O2
2KCl + 3O2
2KCl + 3O2
配平氯酸钾加热制取氧气的化学方程式：
3、注明化学反应的条件：
生成物有沉淀或气体要用“↓”或“↑”表示，以及催化剂、加热、点燃等条件要注明在等号的上下方。
请按“一写、二配、三注明”的书写步骤正确书写出下列两个化学方程式。
（1）电解水生成氢气和氧气；
（2）实验室用双氧水制取氧气；
（3）乙炔（C2H2）燃烧生成水和二氧化碳。
注：当生成物或反应物（即方程式的左边或右边）的 两个化学式中都同时含有氧原子时，最好使用奇 变偶法。
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
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