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    人教版化学九年级上册 第六单元课题3第三课时 一氧化碳课件

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    人教版化学九年级上册 第六单元课题3第三课时 一氧化碳课件

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    这是一份人教版化学九年级上册 第六单元课题3第三课时 一氧化碳课件,共24页。
    化学九年级上册 RJ 第 六 单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳第3课时 二氧化碳和一氧化碳(3)学习目标自主预习1.CO与CO2的物理性质比较2.CO的可燃性:一氧化碳能够燃烧,燃烧时放出 ,火焰呈 色。燃烧的化学方程式为: 。一氧化碳是许多气体燃料如 的主要成分。3.CO的毒性:一氧化碳极易与 结合,从而使血红蛋白不能很好地与 结合,造成生物体内 ,严重时会危及生命。一氧化碳有 毒,人在一氧化碳达到总体积的 的空气中,持续2-3h即出现中毒症状。4.因此,冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意室内 ,防止一氧化碳中毒。5.如果发生一氧化碳中毒,轻度的应呼吸大量新鲜 ,严重的应立即到医院进行治疗。6. CO还原性:CO和木炭一样具有 性,可以用于 工业。可利用CO的 来炼铁。预习检测1.CO与CO2的物理性质比较2.CO的可燃性:一氧化碳能够燃烧,燃烧时放出 ,火焰呈 色。燃烧的化学方程式为: 。一氧化碳是许多气体燃料如 的主要成分。无色无色气态气态无味无味比空气大能溶于水比空气稍小难溶于水大量的热蓝水煤气做笔记预习答案3.CO的毒性:一氧化碳极易与 结合,从而使血红蛋白不能很好地与 结合,造成生物体内 ,严重时会危及生命。一氧化碳有 毒,人在一氧化碳达到总体积的 的空气中,持续2-3h即出现中毒症状。4.因此,冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱,并且注意室内 ,防止一氧化碳中毒。5.如果发生一氧化碳中毒,轻度的应呼吸大量新鲜 ,严重的应立即到医院进行治疗。6. CO还原性:CO和木炭一样具有 性,可以用于 工业。可利用CO的 来炼铁。血红蛋白氧气缺氧0.02%通风空气和氧气剧还原还原性冶金1. 有人用炉火取暖,为防止煤气中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?答:不行,因为一氧化碳难溶于水。2. 有人说他身强力壮,不会煤气中毒,等到一闻到煤气味就把火炉搬出去,这样做行吗?答:不行。因为一氧化碳没有气味。用一氧化碳的物理性质来解释思考讨论答:应及时关闭煤气阀门,并缓慢地开窗通风,让室内空气流通,关闭一切电源, 跑到远处,打报警电话求援。绝对不能开排气扇换气或在室内打电话,防止电器元件引起的电火花会引燃煤气,发生爆炸。可用涂抹肥皂水的方法检查管道的漏气位置。切不可用小木条进行查找!3.煤气厂为什么常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体?发生煤气泄露时,应采取什么样的安全措施?答:能够使人及时发现气体的泄漏,避免危险事故的发生。(CO无色无味有毒,泄漏后不易被察觉,容易发生危险)(1) CO具有可燃性现象:燃烧,发出蓝色火焰。点拨2:CO的化学性质之一:可燃性CO和H2一样,与空气或氧气混合时,遇明火可能发生爆炸,点燃前必须检验它的纯度。用途之一:燃料为了安全,点燃前要进行什么操作?检验:点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,若石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成思考:根据图片中信息煤炉底层、煤炉中层、煤炉上层分别发生什么反应,写出反应的化学方程式煤炉中层煤炉底层煤炉上层思考讨论CO的化学性质之2:有毒:原理:CO极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成生物体内缺氧。②如果有人发生煤气中毒,应怎么办? 轻微的中毒者应立即撤离中毒环境,呼吸大量新鲜空气或氧气,病情严重者,进行人工呼吸并应立即到医院进行治疗 ① CO有剧毒,那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做,才能防止发生煤气中毒事件?通风排气血红蛋白是生物体内运载氧的“汽车”你知道煤气中毒是怎么回事吗?反应原理:(目的是排尽管内空气。防止加热时发生爆炸)CO的化学性质之3:还原性CO澄清石灰水实验步骤:①检验CO的纯度,先通入一会儿CO② 点燃酒精灯 ③ 熄灭酒精灯 ④再通入一会儿CO直到试管冷却。应先熄灭酒精灯,等玻璃管冷却后再停止通 入CO.防止生成的热的铜与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜CO“早出晚归”,酒精灯“迟到早退”。(防止生成的铜高温下被氧化)实验结束时,是先熄灭酒精灯,还是先停止通入CO气体?为什么?实验现象:黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊CO + CuO = Cu + CO2反应原理:CO有毒,不能随意排放到空气中,处理的基本原则是将CO燃烧转化为无毒的CO2,或回收利用。用气球收集尾气或进行点燃处理。实验步骤:点燃C处的酒精灯,处理尾气①检验CO的纯度,先通入一会儿CO② 点燃酒精灯 ③ 熄灭酒精灯 ④再通入一会儿CO直到试管冷却。用途:冶金工业上常用此方法来炼铁请你写出CO还原氧化铁的化学方程式还原性:可冶炼金属还原性物质:木炭焦炭(固体)、一氧化碳(气体)、氢气(气体)还原氧化铜的气体:加热固体:高温还原氧化铁等铁的氧化物全部:高温CO2COCO2怎样除去CO中的CO2怎样除去CO2 中的CO除杂质将混合气体通入灼热的氧化铜用NaOH溶液吸收CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O吸收CO2用NaOH溶液,鉴别CO2用澄清石灰水COCOCO2NaOH溶液一氧化碳1. 物理性质2. 化学性质3. CO的用途:(1) CO具有 可燃性 (2) CO具有 毒性 (3) CO具有 还原性无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水(2) 可冶炼金属(1) 可作燃料要点归纳2.氢气和一氧化碳有相似的物理性质,它们都是______颜色,_____气味的气体,_____溶于水。相似的化学性质是都有_______性和_______性。工业上常用它们冶炼金属,主要是利用它们的______性,还常用作气体燃料,是利用它们的______性。 没有没有难可燃还原可燃还原1.在使用燃气热水器时,若通风不畅,易使人中 毒,造成中毒的气体是( )A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳D当堂检测4.宣传科学知识,揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中,属于伪科学的是( ) A.用液态氢作燃料发射火箭 B.用干冰进行人工降雨 C.用催化剂把水变成汽油 D.CO气体可用来冶炼金属3.将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿,然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内,整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:红色 _____色 _____色。黑红 C(2)分别通入紫色的石蕊试液中,使试液变红色的是CO2气体,没有变色的是CO气体。(3)分别通入澄清的石灰水中,使石灰水变浑浊的气体是CO2气体,没变浑浊的是CO气体。(4)分别通入灼热的氧化铜,使黑色固体变为红色的是CO气体,没有变化的是CO2气体。鉴别CO气体和CO2气体的方法:(1)用燃着的木条分别伸入两种气体中,使火焰熄灭的是CO2气体,使其燃烧,产生蓝色火焰的是CO气体.课堂小结 一氧化碳还原氧化铜与木炭还原氧化铜实验装置的对比

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