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人教版化学九年级下册 第八单元课题1第一课时 几种重要金属课件
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化学九年级下册 RJ 第 八 单元 金属和金属材料课题1 金属材料第1课时 几种重要的金属观察下列金属制品的彩色图片课前导入以上这些实物和图片中的物质都是由金属材料制成的,金属材料包括纯金属和它们的合金。同学们想一想,以上实物中有哪些金属?分别应用了金属的哪些性质?金属有哪些共性和个性呢?1.以上实物中有:金、银、铜、铁、铝等,日常生活中应用最广泛的三种金属分别是:铁、铝、铜。2.曲别针主要利用铁的韧性较好;铜丝主要利用铜的延展性好;高压锅主要利用铝的导热性好;金银首饰主要利用其漂亮的金属光泽。新课推进①常温下都是固体(汞除外);②有金属光泽;③大多数金属是热、电的良导体;④有延展性。3.金属的共性:4.金属的个性:①汞常温下是液体,其它金属大多数常温下是固体;②大多数金属为银白色,而铜为紫红色,金是黄色,铁粉是黑色;③各种金属的硬度、密度、熔点、电导性、导热性有较大差别。阅读教材P3表8-1分组讨论,然后回答下列问题。1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制?2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?活动探究3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制会出现什么情况?4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?1.铁的硬度大于铝,如果菜刀、镰刀用铝制,容易卷刃;而锤子用铝制,易变形。2.尽管银的导电性比铜好,但银在自然界的含量少,价格昂贵。交流回答3.灯丝用钨制是因为钨有较高的熔点且易导电,如果用锡制非常容易烧断。4.水龙头镀铬是因为:①可增加水龙头的硬度,耐磨损;②不易生锈;③使水龙头美观大方。镀金虽美观且耐磨蚀,但金的硬度比铬小且成本比铬高得多。结合你在生活中看到的其他现象回答:物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素?物质的用途主要取决于物质的性质。还需考虑:价格、资源是否丰富,是否美观,使用是否便利,废料是否容易回收利用和对环境的影响等。归纳总结例1 下列生活中见到的材料,不属于金属材料的是( )A.金刚石薄膜B.五角面值的硬币C.青铜奔马D.球形不锈钢雕解析:金属材料包括纯金属和合金。金刚石薄膜是碳元素材料,B、C、D是合金材料制成。答案:A基本题型一 金属材料及其应用随堂演练基本题型二 金属的物理共性例2 在下面的物理性质中:①银白色金属;②延展性;③传热性;④导电性;⑤被磁铁吸引;其中铁、铜、铝三种金属都具有的是( )A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①⑤解析:铁、铜、铝三种金属都具有良好的导电性、导热性、延展性。答案:B基本题型三 考虑物质用途时应考虑的因素例3 下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质?(1)铝锅 (2)金项链(3)灯泡内的钨丝 (4)铜导线解析:根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求,分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。抽成细丝的性质为延性,打轧成薄片的性质为展性。金属的延展性决定了金属一般具有良好的机械强度。答案:(1)主要利用了铝的导热性和表面保护膜的稳定性;(2)主要利用了黄金的金属光泽、良好的延展性;(3)主要利用了金属钨的熔点高及电阻大;(4)主要利用了铜的导电性、延展性及良好的机械强度。基本题型四 淬火和回火的应用例4 王明同学参照教材中的家庭小实验,做了如下探究:①取两根铁丝用砂纸擦净,用镊子夹住放在火焰上烧至红热后,立即放入冷水中。冷却后取出其中一根,用手试验能否将其弯曲。②用镊子夹住另一根铁丝,放在火焰上微热片刻(不烧红),然后放在空气中自然冷却,再试验其能否弯曲。根据以上探究回答:(1)步骤①的金属热处理方法叫_____,处理后的铁丝___(能/不能)将其弯曲;步骤②的金属热处理方法叫____,处理后的铁丝____(能/不能)将其弯曲。(2)试比较两根铁丝经两种不同热处理后,哪种硬?(3)若要使一种硬的铁丝恢复韧性,工业上一般采取什么方法热处理?解析:根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求,分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。抽成细丝的性质为延性,打轧成薄片的性质为展性。金属的延展性决定了金属一般具有良好的机械强度。基本题型四 淬火和回火的应用例4 王明同学参照教材中的家庭小实验,做了如下探究:①取两根铁丝用砂纸擦净,用镊子夹住放在火焰上烧至红热后,立即放入冷水中。冷却后取出其中一根,用手试验能否将其弯曲。②用镊子夹住另一根铁丝,放在火焰上微热片刻(不烧红),然后放在空气中自然冷却,再试验其能否弯曲。根据以上探究回答:(1)步骤①的金属热处理方法叫_____,处理后的铁丝___(能/不能)将其弯曲;步骤②的金属热处理方法叫____,处理后的铁丝____(能/不能)将其弯曲。(2)试比较两根铁丝经两种不同热处理后,哪种硬?(3)若要使一种硬的铁丝恢复韧性,工业上一般采取什么方法热处理?淬火不能回火能淬火后的硬度大采取回火处理的方法使硬的铁丝恢复韧性中考题型 金属的物理性质和应用例5(2013·辽宁沈阳)下列有关金属的说法,正确的是( )A.铜和硬铝都属于金属材料B.生铁和钢都是铁的单质C.铁、铝、铜都是银白色金属D.不锈钢是永不生锈的钢铁解析:A项中金属材料包括金属单质和合金,铜是金属单质,硬铝是铝的合金,所以铜和硬铝都属于金属材料。B项中生铁和钢都是铁的合金,属于混合物,所以生铁和钢都不是铁的单质。C项中铁、铝是银白色金属,铜是紫红色金属。D项中不锈钢是一种铁的合金,只是不易生锈并不是永不生锈。A通过本课的学习,我们知道:金属的物理性质主要包括颜色、光泽、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、导电性、导热性等;金属的物理性质可决定金属的一些用途。这也启示我们看待问题不应该孤立、片面而应该从全局考虑。课堂小结一、金属的物理性质1.共性: ①常温下都是固体(汞除外);②有金属光泽;③大多数金属是热、电的良导体;④有延展性。2.个性:①汞常温下是液体,其它金属大多数常温下是固体;②大多数金属为银白色,而铜为紫红色,金是黄色,铁粉是黑色;③各种金属的硬度、密度、熔点、导电性、导热性有较大差别。二、决定物质用途的因素1.物质的性质。2.价格、资源是否丰富,是否美观,使用是否便利,废料是否容易回收利用和对环境的影响等。
化学九年级下册 RJ 第 八 单元 金属和金属材料课题1 金属材料第1课时 几种重要的金属观察下列金属制品的彩色图片课前导入以上这些实物和图片中的物质都是由金属材料制成的,金属材料包括纯金属和它们的合金。同学们想一想,以上实物中有哪些金属?分别应用了金属的哪些性质?金属有哪些共性和个性呢?1.以上实物中有:金、银、铜、铁、铝等,日常生活中应用最广泛的三种金属分别是:铁、铝、铜。2.曲别针主要利用铁的韧性较好;铜丝主要利用铜的延展性好;高压锅主要利用铝的导热性好;金银首饰主要利用其漂亮的金属光泽。新课推进①常温下都是固体(汞除外);②有金属光泽;③大多数金属是热、电的良导体;④有延展性。3.金属的共性:4.金属的个性:①汞常温下是液体,其它金属大多数常温下是固体;②大多数金属为银白色,而铜为紫红色,金是黄色,铁粉是黑色;③各种金属的硬度、密度、熔点、电导性、导热性有较大差别。阅读教材P3表8-1分组讨论,然后回答下列问题。1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制?2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?活动探究3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制会出现什么情况?4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?1.铁的硬度大于铝,如果菜刀、镰刀用铝制,容易卷刃;而锤子用铝制,易变形。2.尽管银的导电性比铜好,但银在自然界的含量少,价格昂贵。交流回答3.灯丝用钨制是因为钨有较高的熔点且易导电,如果用锡制非常容易烧断。4.水龙头镀铬是因为:①可增加水龙头的硬度,耐磨损;②不易生锈;③使水龙头美观大方。镀金虽美观且耐磨蚀,但金的硬度比铬小且成本比铬高得多。结合你在生活中看到的其他现象回答:物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素?物质的用途主要取决于物质的性质。还需考虑:价格、资源是否丰富,是否美观,使用是否便利,废料是否容易回收利用和对环境的影响等。归纳总结例1 下列生活中见到的材料,不属于金属材料的是( )A.金刚石薄膜B.五角面值的硬币C.青铜奔马D.球形不锈钢雕解析:金属材料包括纯金属和合金。金刚石薄膜是碳元素材料,B、C、D是合金材料制成。答案:A基本题型一 金属材料及其应用随堂演练基本题型二 金属的物理共性例2 在下面的物理性质中:①银白色金属;②延展性;③传热性;④导电性;⑤被磁铁吸引;其中铁、铜、铝三种金属都具有的是( )A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①⑤解析:铁、铜、铝三种金属都具有良好的导电性、导热性、延展性。答案:B基本题型三 考虑物质用途时应考虑的因素例3 下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质?(1)铝锅 (2)金项链(3)灯泡内的钨丝 (4)铜导线解析:根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求,分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。抽成细丝的性质为延性,打轧成薄片的性质为展性。金属的延展性决定了金属一般具有良好的机械强度。答案:(1)主要利用了铝的导热性和表面保护膜的稳定性;(2)主要利用了黄金的金属光泽、良好的延展性;(3)主要利用了金属钨的熔点高及电阻大;(4)主要利用了铜的导电性、延展性及良好的机械强度。基本题型四 淬火和回火的应用例4 王明同学参照教材中的家庭小实验,做了如下探究:①取两根铁丝用砂纸擦净,用镊子夹住放在火焰上烧至红热后,立即放入冷水中。冷却后取出其中一根,用手试验能否将其弯曲。②用镊子夹住另一根铁丝,放在火焰上微热片刻(不烧红),然后放在空气中自然冷却,再试验其能否弯曲。根据以上探究回答:(1)步骤①的金属热处理方法叫_____,处理后的铁丝___(能/不能)将其弯曲;步骤②的金属热处理方法叫____,处理后的铁丝____(能/不能)将其弯曲。(2)试比较两根铁丝经两种不同热处理后,哪种硬?(3)若要使一种硬的铁丝恢复韧性,工业上一般采取什么方法热处理?解析:根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求,分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。抽成细丝的性质为延性,打轧成薄片的性质为展性。金属的延展性决定了金属一般具有良好的机械强度。基本题型四 淬火和回火的应用例4 王明同学参照教材中的家庭小实验,做了如下探究:①取两根铁丝用砂纸擦净,用镊子夹住放在火焰上烧至红热后,立即放入冷水中。冷却后取出其中一根,用手试验能否将其弯曲。②用镊子夹住另一根铁丝,放在火焰上微热片刻(不烧红),然后放在空气中自然冷却,再试验其能否弯曲。根据以上探究回答:(1)步骤①的金属热处理方法叫_____,处理后的铁丝___(能/不能)将其弯曲;步骤②的金属热处理方法叫____,处理后的铁丝____(能/不能)将其弯曲。(2)试比较两根铁丝经两种不同热处理后,哪种硬?(3)若要使一种硬的铁丝恢复韧性,工业上一般采取什么方法热处理?淬火不能回火能淬火后的硬度大采取回火处理的方法使硬的铁丝恢复韧性中考题型 金属的物理性质和应用例5(2013·辽宁沈阳)下列有关金属的说法,正确的是( )A.铜和硬铝都属于金属材料B.生铁和钢都是铁的单质C.铁、铝、铜都是银白色金属D.不锈钢是永不生锈的钢铁解析:A项中金属材料包括金属单质和合金,铜是金属单质,硬铝是铝的合金,所以铜和硬铝都属于金属材料。B项中生铁和钢都是铁的合金,属于混合物,所以生铁和钢都不是铁的单质。C项中铁、铝是银白色金属,铜是紫红色金属。D项中不锈钢是一种铁的合金,只是不易生锈并不是永不生锈。A通过本课的学习,我们知道:金属的物理性质主要包括颜色、光泽、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、导电性、导热性等;金属的物理性质可决定金属的一些用途。这也启示我们看待问题不应该孤立、片面而应该从全局考虑。课堂小结一、金属的物理性质1.共性: ①常温下都是固体(汞除外);②有金属光泽;③大多数金属是热、电的良导体;④有延展性。2.个性:①汞常温下是液体,其它金属大多数常温下是固体;②大多数金属为银白色,而铜为紫红色,金是黄色,铁粉是黑色;③各种金属的硬度、密度、熔点、导电性、导热性有较大差别。二、决定物质用途的因素1.物质的性质。2.价格、资源是否丰富,是否美观,使用是否便利,废料是否容易回收利用和对环境的影响等。
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