初中课题1 生活中常见的盐第二课时教案设计

这是一份初中课题1 生活中常见的盐第二课时教案设计，共2页。教案主要包含了自主学习，反思小结，巩固训练，提升能力 布置作业，板书设计，碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验等内容，欢迎下载使用。

1.了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。
⒉掌握碳酸根离子的检验方法。
重点 碳酸根离子的检验方法。
难点 碳酸根离子的检验方法。
教学过程
教师活动
设计意图
复习引入
说说食盐的颜色、状态、味道、用途。
激发学生的表现欲望。
二、自主学习
碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途
阅读教材P70-71页，整理资料，完成下表

碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式



主要用途



组成上的共同点

结论

让学生学会归纳、整理的方法
成果展示
教师精讲
回忆：碳酸钙与盐酸的反应。
提出问题：生活中还有哪些盐能与盐酸反应产生二氧化碳气体？
演示实验：按要求完成［实验11-1］、［实验11-2］，
记录实验现象。
温故知新
创新尝试：
仿照示例：①碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
试着书写下列反应的化学方程式：
②碳酸钠与盐酸：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
③碳酸氢钠与盐酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
④碳酸钠与氢氧化钙：Na2CO3+Ca(OH)2 =2NaOH+CaCO3↓
培养学生举一反三，灵活应用的能力。
4.观察与思考（一）：
①观察：反应①②③有什么共同特点？
②讨论：由此你发现了什么？
③归纳：含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。
培养学生分析归纳的能力。
五、反思小结：通过本次学习，同学们有什么收获？
一起说说
六、巩固训练，提升能力 布置作业
七、板书设计
《生活中常见的盐》第二课时
碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途

碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式



主要用途



组成上的共同点

结论

三、碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验
（1）方程式
（2）方法：取样品于试管中，加入适量稀盐酸，如果生成气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则此为碳酸盐，该物质中含有碳酸根或者碳酸氢根离子。