2024年中考物理复习训练浮力含答案

这是一份2024年中考物理复习训练浮力含答案，共14页。试卷主要包含了3 N等内容，欢迎下载使用。
1.(2020青岛,9,2分)探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示,其中所用金属块a和塑料块b的密度不同,但重力均为1.6 N。下列分析正确的是( )
A.金属块a浸没在水中时,受到浮力的大小为0.3 N
B.利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C.利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D.利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系
2.(2022东营,15,2分)池塘中有一块体积为450 cm3的石头,浸没在水中时受到的浮力为 N。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
3.(2021济宁,18节选)如图,把鸡蛋放入清水中,然后逐渐加盐,直至鸡蛋上浮至液面。向水中加盐,改变了液体的 ,使鸡蛋受到的浮力增大而上升。鸡蛋在液面静止时,F浮 G鸡蛋(选填“>”“=”或“”“=”或“pd
A.只有①③正确 B.只有②③正确
C.只有①④正确 D.只有①③④正确
2.(2022淄博)小明洗碗时发现,同一只碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,如图所示。下列说法正确的是( )
A.碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力
B.碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
C.碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力
D.碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
3.(2020烟台)三个完全相同的烧杯,分别装有相同体积的甲、乙、丙三种不同液体,将烧杯放在同一个水槽中,静止时如图所示,则下列说法正确的是( )
A.三个烧杯所受浮力相等 B.乙液体的密度最大
C.丙液体的密度比水大 D.三种液体的密度相等
4.(2023泰安模拟)将体积相同,材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球悬浮,如图所示,下列说法中( )
①三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙
②三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙p乙>p丙
④三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p'甲>p'乙=p'丙
A.只有①②正确 B.只有②③正确
C.只有③④正确 D.只有①④正确
5.(2023河南)(多选)水平桌面上有两个完全相同的杯子,盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中,取出后剥皮再放入右侧杯中,橘子静止时的状态分别如图甲、乙所示。下列分析正确的是( )
A.甲图中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
B.甲图中的橘子比乙图中的橘子所受的浮力大
C.甲图中杯子对桌面的压强小于乙图中杯子对桌面的压强
D.甲图中杯底所受水的压强大于乙图中杯底所受水的压强
6.(2023河北)(多选)柱状容器内加入浓盐水,把一枚土豆轻轻放入其中,静止时土豆漂浮在水面上,如图甲所示;向容器中缓慢注入清水,土豆逐渐下沉;注入适量清水时,土豆悬浮在盐水中,如图乙所示;继续注入清水,土豆沉到容器底部,如图丙所示。下列说法正确的是( )

A.漂浮在水面上时,土豆受到的浮力与其重力大小相等
B.悬浮在盐水中时,土豆的密度与此时盐水的密度相等
C.沉到底部后,土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力
D.沉到底部后,继续注入清水,土豆受到的浮力不再变化
二、填空题(每空1分,共2分)
7.(2023湖南常德)一实心铁球质量为15.8 g,则该实心铁球的体积为 cm3;为使铁球能悬浮于水中,我们将实心铁球制成空心铁球,则空心部分体积为 cm3(ρ铁=7.9×103 kg/m3,ρ水=1×103 kg/m3)。
三、实验探究题(共5分)
8.(2022青岛)小明在厨房帮妈妈煮饺子,发现饺子刚入锅时沉在水底,一段时间后饺子鼓起来,煮熟后漂浮在水面上。小明猜想,物体受到的浮力大小可能与它排开液体的体积有关,于是设计实验进行探究。他把适量砂子装入气球,并充入少量空气,制成一个“饺子”进行了如下实验。实验中充入“饺子”的空气质量忽略不计。
如图甲所示,用弹簧测力计测出“饺子”的重力G= N。
(2)如图乙所示,将“饺子”浸入水中,“饺子”沉底,它受到的浮力F乙与其重力G的大小关系为F乙 G。
(3)用测力计把“饺子”竖直拉离水底,在水中静止,测力计的示数如图丙所示,它受到的浮力F丙= N。
(4)向“饺子”中充入适量空气,体积变大,浸入水中,测力计的示数如图丁所示,此时它受到的浮力为F丁,则F丁与F丙的大小关系为F丁 F丙。
(5)向“饺子”中充入更多的空气,浸入水中,“饺子”排开水的体积更大,最终漂浮在水面上,如图戊所示。至此,小明验证了自己的猜想,即物体受到的浮力大小与它排开液体的体积有关,且排开液体的体积越大,浮力越 。
四、计算题(共26分)
9.(2023济宁)小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验时,将一底面积为4 cm2的圆柱体浸入水中,改变其浸入水中的体积,观察弹簧测力计示数的变化,如图所示。图甲中,圆柱体有14体积浸入水中,弹簧测力计的示数为1.1 N;图乙中,圆柱体有34体积浸入水中,弹簧测力计的示数为0.9 N。取g=10 N/kg,求:
(1)圆柱体全部浸入水中时受到的浮力;
(2)图乙中,圆柱体底部受到水的压强。
10.(2023滨州)“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。”出自战国庄子的《逍遥游》。从文中大舟与水的关系,我们可以得到这样的启示:求大学问,干大事业,必须打下坚实、深厚的基础。但从物理的角度,“水之积也不厚,则其负大舟也无力”是指水的深度还是水的质量呢?即物体能否在水中漂浮(所受浮力的大小),究竟与水的深度有关还是与水的质量有关呢?为了探究这一问题,某兴趣小组用烧杯、水、圆柱形木块、刻度尺等器材,进行了如下探究,如图所示。
将两个完全相同的底面积为8 cm2,高为10 cm的圆柱形木块,分别放入底面积为10 cm2和12 cm2的甲、乙两个容器中。分别向两个容器中加水,观察和记录每个容器每次加水的深度和木块的状态,实验数据及现象记录如下表。实验中,容器足够高,无水溢出,不考虑木块吸水,ρ水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg。根据实验现象和实验数据,求:
(1)甲容器中木块刚好浮起时,水对容器底部的压强。
(2)木块的密度。
(3)木块刚好浮起时,甲、乙容器分别加入水的质量。并由计算结果和实验现象判断:木块能否浮起,取决于容器中水的深度还是水的质量?
(4)实验完成,把木块从甲容器拿出,甲容器对桌面压强的变化量。
11.(2022滨州)建造某跨江大桥时,需将长百米、重千余吨的桥梁从江中吊起,施工时采用了将桥梁与水面成一定倾角出水的起吊方案,为了探究该方案的合理性,某研究性学习小组做了以下两个模拟实验。水平桌面上放置一个装有适量水的烧杯,杯的底面积为1×10-2 m2,将小金属板用细线吊着,然后将其浸没在烧杯内的水中,杯中的水没有溢出。将同一小金属板分别与水面平行和与水面成一定倾角从水下缓慢拉出,如图2乙、丙所示。在这两个过程中测力计所受拉力的变化情况,如图2丁坐标图像所示。(g=10 N/kg,ρ水=1×103 kg/m3)求:
(1)根据实验数据,实验2中的最大拉力比实验1中的最大拉力减小了多少?
(2)小金属板的密度。
(3)当小金属板浸没水中后,水对烧杯底部增大的压强。
12.(2022菏泽)深海养殖技术在海洋渔业中被普遍推广。甲图为某深海大黄鱼渔场引进的单柱半潜式养殖网箱,乙图为其简化模型。在乙图中,中央的柱形容器是由横截面积为2 m2、高20 m的镀锌铁皮(不计铁皮体积)制成的空心圆柱体,可进水或充气,使整个网箱按要求上浮或下沉;网箱与海水相通,是养鱼的空间,并与圆柱体固定在一起;网箱的底部悬挂质量为20 t的铸铁块(不与海底接触),铸铁块相当于“船锚”,起稳定作用。已知制作网箱材料的总质量为10 t,网箱材料和铸铁块能够排开海水的最大体积为6 m3,海水的密度按1.0×103 kg/m3计算,g取10 N/kg。求:
(1)海面以下15 m处海水的压强;
(2)当网箱的底部下沉到海面下15 m处静止时,空心圆柱体内海水的高度;
(3)该装置能否在海面下40 m深处进行悬浮养殖,请简要说明理由。

知识点1 认识浮力与阿基米德原理
1. D
2. 4.5
3. 密度 =
4. 4.8 2 1.2×103
5. (1)F1-F3 (2)浸入液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体的重力(或F浮=G排) (3)将物体c浸入水中之前,溢水杯中没有加满水(或排开的水没有全部流入小桶) (4)变小 变大 = (5)B
6. (1)②和③ ①和④ (2)相等 (3)换用不同的液体和物体多次实验 (4)烧杯中的水没有装满(合理即可)
知识点2 物体的浮沉条件
7. A
8. B
9. A
10. C
11. B
12. (1)0.2 N (2)0.55 N (3)尽量增大橡皮泥“船”内部的空间,从而使橡皮泥“船”载重时排开水的体积增大,使橡皮泥“船”受到的浮力更大,从而增大载重。
基础过关
一、选择题
1. D
2. A
3. D
4. D
5. B
6. C
7. C
8. C
二、填空题
9. 惯性 减小 5 000
10. 3 2 000
11. 浮 大于 不变 受力示意图如图所示
三、作图题(共3分)
12. 如图所示
四、实验探究题(共6分)
13. (1)0.96 0.96 物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力
(2)没有控制物体排开液体的体积相同(或物体排开液体的体积不相等)
(3)大于 增大液体的密度(或将物体做成空心的,或降低物体的密度,答案合理即可)
五、计算题
14. (1)当列车进站时,车两侧的空气流速快、压强小,人外侧的空气流速慢、压强大,容易把人“推向”列车,出现危险。 (2)230 km/h (3)1.2×104 Pa (4)3×105 N
15. (1)5 000 Pa (2)7×103 kg/m3
能力提升
一、选择题
1. D
2. B
3. B
4. D
5. BD
6. AB
二、填空题
7. 2 13.8
三、实验探究题
8. (1)1.6 (2)< (3)0.6 (4)> (5)大
四、计算题
9. (1)0.4 N (2)750 Pa
10. (1)600 Pa (2)0.6×103 kg/m3 (3)12 g 24 g 深度 (4)480 Pa
11. (1)3 N (2)3×103 kg/m3 (3)300 Pa
12. (1)1.5×105 Pa (2)3 m (3)该装置能在海面下40 m深处进行悬浮养殖。通过改变空心圆柱体内海水的高度,能使整个装置所受的浮力等于它的总重力,该装置能在海面下任意深处进行养殖。
物
体
物重
G/N
物体浸没在
水中测力计
的示数F/N
浮力
F浮/N
空桶重
G0/N
桶与排开
水的总重
G1/N
排开
水重
G排/N
a
1.2
0.7
0.5
0.6
1.1
0.5
b
2
1.4
0.6
0.6
1.2
0.6
c
2.4
1.7
0.7
0.6
1.2
0.6
液体
液体的
密度/
(g·cm-3)
物体排开
液体的体
积/cm3
物体
状态
物体受
到的浮
力/N
液体1
0.8
100
沉底
0.80
液体2
1.2
80
漂浮
0.96
站次
站名
到达时间
开车时间
运行里程
1
济南西
—
09:08
0
…
…
…
…
…
n
日照西
11:08
—
460 km
实验
次数
容器中水深(h/cm)和木块的状态
甲容器
甲容器中木块
乙容器
乙容器中木块
1
4 cm
不能浮起
4 cm
不能浮起
2
5 cm
不能浮起
5 cm
不能浮起
3
6 cm
刚好浮起
6 cm
刚好浮起
4
7 cm
浮起
7 cm
浮起