人教部编版八年级下册灯笼课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册灯笼课堂教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了壹·看段，回忆灯笼里的缘，愿做灯笼下的卒，贰·看句，叁·看意，肆·悟情等内容，欢迎下载使用。
灯笼如今在人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的年代，灯笼却是人们生活的必需品，更承载着厚重的文化内涵。手中的灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中，村口红灯高照，慰藉着孤行客“四面虚惊”的心。今天就让我们一起阅读吴伯箫的《灯笼》，去感受“灯笼”的魅力。
体会灯笼寄托作者的思想感情。
在课文第2、3、11、12段里，除了叙述、描写的文字，还能从哪些语句中读出作者的情感呢？
默读课文，圈点勾画作者围绕“灯笼”所写的人和事。
了解主要内容，理清写作思路
   第2段 提着灯笼会想起很多往事：犬吠、呵狗声、社戏台下的表演等。      第3段  “我”挑灯接外祖父；夜晚吃饭，庭院里还亮着灯。      第5段  挑着灯笼上下灯学；母亲特意为“我”预备小纱灯。      第6段 乡俗还愿唱戏村头挂红灯；红灯给夜路孤行客照路。      第7段  唐明皇结彩绘登楼；元宵节跟了龙灯跑半夜、跑马灯、猜灯谜。      第8段 族姊远嫁，有满街的灯火；进士第的官衔灯高照朱门。      第9段 用朱红在纱灯上描宋体字。     第10段 想象历史上宫灯的样子，汉献帝处境可悯时有灯笼作伴。      第11段  将军挑灯笼看剑；我愿做灯笼下的马前卒。
 本文是20世纪30年代的散文名篇，以散文的自由笔法，书写了他关于灯笼的记忆，从不同方面表达了他对自己乃至民族的重要意义。其中有文化上的：在沙灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。有情感上的:挑着灯笼，迎回祖父，长幼情笃；接过上下灯学，母子情深；跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦，绽放着飞扬的青春；族姊远嫁，进士第的官衔灯映照着褪色的朱门，记录着历史的沧桑。更有“灯笼下的马前卒”的誓愿。
表达方式融一体，卒章显志表情感
运用了抒情的表达方式，直接抒发了对灯笼的喜爱，引出下文对灯笼的回忆。
  第2段，“我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”
运用了议论的表达方式，总结上文，写出了关于灯笼的回忆之多，表达了作者对灯笼的一往情深。
    第2段，“灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。”
运用抒情的表达方式，表达了对往事的追忆与怀恋。
  第3段，“那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。”
运用了抒情的表达方式，表达了作者也要像古代名将那样冲锋陷阵，奋勇杀敌的强烈愿望。
  第11段，“你听，那萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”
运用了议论、抒情的表达方式，表达了作者对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结全国人民抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。
     第12段，“于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯。数燎原的一把烈火！”
 有一种爱叫做爷爷奶奶对孩子的爱，只想把最好的都给你；家人闲坐，灯火可亲，人生最大的幸福就是一家人在一起；爱就是在一起吃好多好多顿饭。这样在文中的小爱，到了文末，发生了飞跃，立意高远。作者借灯笼表达了自己想冲上前线，奋勇杀敌，打击日寇的愿望;同时也表达了对时局的担忧和期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。
感受形散神聚，探寻情感深意
灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂；       灯笼寄托着作者对亲人的感激之情；灯笼是一种民俗，寄托着作者的乡情；       灯笼寄托着作者很多美好的童年回忆；灯笼为夜行人指路，温暖他人，更温暖作者；      灯笼也表达了作者愿做马前卒的爱国热情。   
 纵观全篇，以“灯笼”为线索，作者由对美好童年生活的回忆，引发对古代名将的追慕，又由追忆历史转而表现国难现实，在结尾卒章显志，表达了爱国的热情。我愿做灯笼下的马前卒，作者热切希望冲上前线，奋勇杀敌，他有着以天下为己任，保家卫国的社会责任感和担当精神。由一人到一家到国家到天下，并且是由灯笼这一小物及生活琐事写起，这也是散文常见的写法：以小见大。
句句思乡意，殷殷家国情
你能用自已的语言说一下灯笼在中华民族文化中的蕴含的意义吗？
  灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火，象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，可以营造一种喜庆欢乐的氛围。灯笼具有深厚的历史文化积淀，成为民族文化的重要组成部分。每逢过年时都要准备上一盏红红的灯笼悬挂在门庭或屋中。红红的灯笼在大年三十夜里点燃悬挂于门庭或屋中既照亮了黑夜又照亮了全家人的祥和幸福。
本文有着诗的语言情感，让我们文采飞扬，畅写诗歌《灯笼》。
  灯笼是指引祖父回家的一盏明灯/        是母亲……        是……        灯笼是家的思念/        是国……   
灯笼是指引祖父回家的一盏明灯       是母亲白发上的一缕青丝 是孤行客心中的一份安心灯笼是家的思念 一盏灯笼，记录着岁月的沧桑，镌刻着家族历史的变迁；一盏灯笼，照着往昔英雄英勇杀敌的气概也激荡着我与祖国同命运、共呼吸的誓愿！
中国味道、中国精神、中国特色尽在本单元民俗风情篇。我们在第一课《社戏》里看过了月夜航船看戏的江南水乡，在第二课《回延安》里领略到陕北民歌“信天游”的嘹亮高亢，在第三课《安塞腰鼓》里深深震撼于的粗犷豪放的黄土高原汉子的力量之美。今天，我们又跟着吴伯箫回忆灯笼里的缘，愿做灯笼下的卒，为灯笼所赋予的家国情怀所感动。