人教部编版语文【四年级下册】期末专项复习（课外阅读）

这是一份人教部编版语文【四年级下册】期末专项复习（课外阅读），共5页。试卷主要包含了在文中括号内选择正确的读音，写出下面词语的反义词，文章主要写的是，风是怎么形成的?，这个寓言故事告诉我们什么道理?等内容，欢迎下载使用。


(一)大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯(qū xū)。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。
地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ)的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓(jù tuì)风,都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然、征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
1.在文中括号内选择正确的读音。
2.写出下面词语的反义词。
幸福——( ) 辽阔——( ) 灾害——( )
3.文章主要写的是
4.文章是如何写风是变化无常的?请你把有关的语句抄写下来。



5.风是怎么形成的?



6.请你大胆地想象一下,风能给人类带来哪些益处?请举例说明。(5分)


(二)血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏了过去。等她醒来时却发现自己已经躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。
冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)体力不济、筋疲力尽、疲惫。( )
(2)地位低下而渺小。( )
(3)没有完成任务就回来了。( )
2.写出下列词语的近义词。
搜寻——( ) 辛苦——( ) 忙碌——( )
3.用“ ”画出文中的中心句。
4.对冰心的话,你是如何理解的?



5.当病床上的女儿知道是母亲用生命换来了她的重生后,她会对已经死去的母亲说些什么?展开合理的想象,写一写。



(三)
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛大哥,他出多少斤山芋请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤?你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.给下面词中加点的字选择正确读音。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yù hú) 友谊(yí yì) 垂(chuí shuí)下头
2.给多音字组词。
背bēi ( )bèi ( ) 扇shān( )shàn( )
3.写出下列词语的近义词。
缓缓——( ) 友谊——( ) 糊涂——( )
4.文中的“千斤”这句话是谁说的?请在( )里打“√”。
(1)毛驴说的。( )
(2)牛大哥说的。( )
(3)老山羊说的。( )
5.下面三个题目,哪个可以做这个故事的题目?请你选择一个,在( )里打“√”,并把题目写在文段前的横线上。
(1)毛驴和老山羊( )
(2)老山羊和牛大哥( )
(3)毛驴和牛大哥( )
6.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?



7.读了这个寓言故事,你最喜欢谁?为什么?



8.这个寓言故事告诉我们什么道理?



(四)洪 水
我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。
几架木桥不见了,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水漫过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来静静流淌的小河,如今变成了凶猛的老虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。那一股股浪潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄惨的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”
唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。
满山的树呢?砍光了。
洪水,多么值得我们深思的洪水呀!
1.写出下列词语的近义词。
凶猛——( ) 吞没——( ) 茂盛——( ) 深思——( )
2.用“ ”画出描写小河原来的样子的句子;用“”画出描写小河现在的样子的句子。
3.用“”画中文中的反问句,并把它改为陈述句。



4.请你说说发洪水的原因。



5.读了这篇短文,你有什么想法?请写下来。