终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    15.3 分式方程(2)课件

    立即下载
    加入资料篮
    15.3 分式方程(2)课件第1页
    15.3 分式方程(2)课件第2页
    15.3 分式方程(2)课件第3页
    15.3 分式方程(2)课件第4页
    15.3 分式方程(2)课件第5页
    15.3 分式方程(2)课件第6页
    15.3 分式方程(2)课件第7页
    15.3 分式方程(2)课件第8页
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程图片课件ppt

    展开

    这是一份初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程图片课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了课件说明,解分式方程的步骤,复习旧知,x+1,去括号得,x+2,系数化为1得,当x1时,5解方程,x-1等内容,欢迎下载使用。
    教学目标: 1.能够列分式方程解决简单的实际问题. 2.通过学习分式方程的解法,体会转化的数学思想. 教学重点:分式方程的解法.
    (1)去分母,将分式方程转化为整式方程;(2)解转化所得的整式方程;(3)检验.
    1.分式方程 的解为( ). A.x=2 B.x=-2 C.x=1 D.x=-1 2.已知关于x的分式方程 的解 为x=2,则k的值为 ( ). A. -2 B.2 C1 D. -1
    3.当x= 时,
    4.分式方程 的解为 .
    移项,合并同类项,得
    解:方程两边乘以(x+1)(x-1) ,约去分母,得
    (x+1)(x-1)=0.
    x=1不是原分式方程的解.
    解:方程两边乘以 x(x+1)(x-1),约去分母,得
    5x-5-x-1=0.
    x(x+1)(x-1)≠0.
    ∴x= 是原分式方程的解.
    设乙队单独施工1个月能完成总工程的 , 则乙队半个月完成总工程的 , 两队半个月完成总工程的 .
      例3 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快?
    (1)甲队1个月完成总工程的___,那么甲队半个月 完成总工程的 ;

    问题中的哪个等量关系可以用来列方程?
      例 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快?
     甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,甲乙两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.
    解:设乙队单独施工1个月能完成总工程的 ,
    记总工程量为1,根据工程的实际进度,得
    =
    1
    方程两边同乘6x,约去分母得
    检验:当x =1时6x ≠0,
      由上可知,若乙队单独工作1个月可以完成全部任务,对比甲队1个月完成任务的 ,可知乙队施工速度快.
    x =1是原分式方程的解.
      某车间有甲、乙两个小组,甲组的工作效率比乙组工作效率高25%,因此甲组加工2 000个零件所用的时间比乙组加工1 800个零件所用的时间少半小时,问甲、乙两组每小时各加工多少个零件?
    设乙组每小时加工x个零件,

    x=
    400
      练习 某车间有甲、乙两个小组,甲组的工作效率比乙组工作效率高25%,因此甲组加工2 000个零件所用的时间比乙组加工1 800个零件所用的时间少半小时,问甲、乙两组每小时各加工多少个零件?
    则甲组每小时加工零件,
    当x =400时,1.25x =500.
    经检验x =400是原分式方程的解.
    答:甲组每小时加工500个零件,
    乙组每小时加工400个零件.
    (1) 本节课学习了哪些主要内容?(2) 解分式方程的一般步骤有哪些?关键是什么? 解方程的过程中要注意的问题有哪些?(3)列分式方程解应用题的步骤是什么?与列整式 方程解应用题的过程有什么区别和联系?
    列分式方程解决实际问题的一般步骤:
    (1)审:弄清题目中的已知量和未知量,并能找出表示 问题含义的全部等量关系;(2)设:直接或间接设未知数,并用所设的未知数表示 有关的量;(3)列:找出相等关系,列出分式方程.(4)解:解所列分式方程;(5)验:既要检验未知数值是否为原分式方程的根,还要 检验是否符合实际意义.(6)答:给出问题的最后答案,注意不要忘记答案的单位.
    1.“爱劳动,劳动美.”甲、乙两同学同时从家里出发,分别到距家6km和10 km 的实践基地参 加劳动.若甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前 20 min到达基地,求甲、乙的速度,设甲的速度为3x km/h,则依题意可列方程为 ( ).
    A. B.C. D.
    2.甲、乙两人做某种机械零件,已知每小时甲比乙多做6个,甲做90个所用的时间和乙做60个所用的时间相等,设乙每小时做x个零件,以下所列方程正确的是 ( ). A. B. C. D.
    3.某市工业试验区投资50760万元开发了多个项目,今后还将投资106960万元开发多个新项目,每个新项目平均投资比今年每个项目平均投资多500万元,并且新增项目数量比今年多20个,假设今年每个项目平均投资是x万元,那么下列方程符合题意的是( ).
    4.已知购买足球的数量是篮球的2倍,购买足球用了5000元,购买篮球用了4000元,篮球单价比足球贵30元.根据题意可列方程则方程中x表示( ). A.足球的单价 B.篮球的单价 C.足球的数量 D.篮球的数量
    5.对某款电动汽车和某款燃油车的对比调查发现,电动汽车平均每公里的充电费比燃油车平均每公里的加油费少0.6元.若充电费和加油费均为200元时,电动汽车可行驶的总路程是燃油车的4倍,求这款电动汽车平均每公里的充电费.
    解:设这款电动汽车平均每公里的充电费为x元, 根据题意,得 经检验,x=0.2 是原方程的根,且符合题意.答:这款电动汽车平均每公里的充电费为0.2 元.

    相关课件

    人教版八年级上册15.3 分式方程教学ppt课件:

    这是一份人教版八年级上册15.3 分式方程教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了分式方程,下列哪些是方程,30–v,没有等号不是方程,分母没有未知数,是关于x的分式方程,整式方程,未知数,不含未知数,相应的分式无意义等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级上册第十五章 分式15.3 分式方程图片课件ppt:

    这是一份精品课件人教版八年级上册第十五章 分式15.3 分式方程图片课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了踊跃参与,所有分母的最简公分母,则得到,分式方程,整式方程,一化二解三检验四归纳,成功始于行动,课堂小结,作业布置等内容,欢迎下载使用。

    初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程备课课件ppt:

    这是一份初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程备课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了教学目标,教学重难点,情景导入,探索新知,探究1,巩固练习,整式方程,分式方程,解分式方程,去分母等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map