人教部编版语文【五年级下册】第6单元达标测试卷

这是一份人教部编版语文【五年级下册】第6单元达标测试卷，共6页。试卷主要包含了拼音，词语，阅读理解，表达等内容，欢迎下载使用。

★卷面分:2分
一、拼音、汉字。(13分)
1.看拼音,写词语。(11分)
2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )
A.吩咐(fù) 侮(wū)辱 末(mè)期
B.顺(sùn)序 匀称(chèn) 堕(zhuì)落
C.准(zhǔn)备 主(zhǔ)意 一匹(pǐ)马
D.血(xuě)液 似(sì)的 桅(wéi)杆
二、词语、句子。(26分)
1.比一比,组词语。(4分)
茅( )矛( ) 机( )讥( ) 艘( )搜( ) 钩( )钓( )
2.把词语补充完整。(6分)
( )头( )气 得意( )( ) 心( )胆( )
目( )口( )( )有成( )哭( )( )得
3.选词填空。(4分)
若无其事 不动声色 面不改色 得意扬扬
(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!
(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。
(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。”
4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。(6分)
(1)很轻视;非常看不起。( )
(2)推荐(人)。( )
(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。( )
(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。( )

5.按要求写句子。(6分)
(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)

(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。(缩句)

(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)

三、阅读理解。(24分)
(一)螳螂捕蝉
吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果 结果)将不堪设想。可是吴王(固执 坚持)地说:“谁敢来(阻挡 劝阻)我,我就处(chǔ chù)死他!”
有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论 议论),想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?
第二天清晨,他拿着一只弹(dàn tán)弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”
吴王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“我没有打着鸟,却知道一件挺有意思的事。”
吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂弓着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说 是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢
听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1.用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。(3分)
2.在文中“ ”内加上恰当的标点符号。(2分)
3.用“ ”画出表现吴王专横、固执的句子,用“”画出表现吴王知错就改的句子。(2分)
4.这则故事说明了一个什么道理?(4分)

(二)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.写出下列词语的反义词。(3分)
进攻——( ) 削弱——( ) 热情——( )
2.用文中的语句解释“负荆请罪”。(2分)
负荆请罪:
3.用“ ”画出文中一个反问句,并把它改成陈述句。(2分)


4.“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的”一句中,把 比作 ,把 比作 。(2分)
5.读了这两段话,你认为蔺相如和廉颇各是怎样的人?他们俩和好的根本原因是什么?(4分)

四、表达、习作。(35分)
1.李娜最近学习不努力,上课经常迟到,还出现了完不成作业的现象,学习成绩明显下降。你该怎样劝说她,让她好好学习呢?(5分)


2.习作。(30分)
在日常生活中我们经常会遇到一些问题,遇到一些困难,你是如何解决这些问题的呢?其实在我们生活中有很多很多的智慧,写一写你经历过的一件动脑筋解决的问题。
比如杯子上有很多的茶渍,洗不干净了,可以用点盐放进杯里擦洗,就会干净许多。比如做数学题时,你灵机一动,想出了巧妙的解法……只要多动脑筋,很多问题就会迎刃而解。
注意:要把事情的起因、经过、结果写清楚,重点写清人物的思维过程。题目自拟。
附加题。(附加10分)
下列歇后语都出自名著《三国演义》,请将它们连起来。(10分)
曹操南下 来得凶,败得惨
诸葛亮立军令状 一言不发
鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂
徐庶进曹营 面不改色心不跳
诸葛亮开口 尽是计谋
题号
一
二
三
四
卷面分
总分
得分