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    人教部编版语文【五年级下册】第8单元达标测试卷

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    这是一份人教部编版语文【五年级下册】第8单元达标测试卷,共6页。试卷主要包含了拼音,词语,积累运用,阅读理解,表达等内容,欢迎下载使用。

    ★卷面分:2分
    一、拼音、汉字。(10分)
    看拼音,写词语。(10分)
    二、词语、句子。(12分)
    我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
    ( )野果采来了。
    ( )大家都去了,只有懒熊迟迟不到。
    ( )一天,狮王召集百兽,叫他们全都上山采摘野果。
    ( )懒熊这回可不懒了,气呼呼地赶来,振振有词地说:“分野果,差我一个不行!”
    ( )狮王又通知百兽,唯独没有通知懒熊。
    ( )狮王很生气,派山羊催懒熊,懒熊反问道:“这么点事儿,差我一个不行?”
    三、积累运用。(12分)
    1.按课文填空。(9分)
    (1)梁国杨氏子九岁, 聪惠。孔君平 其父,父不在, 呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是 家果。”儿 声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
    (2)一根手上的五根手指分别是大拇指、 、 、 、 。
    2.“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。(3分)


    四、阅读理解。(29分)
    (一)
    在澳大利亚,有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
    两个年轻人外出旅行,因为迷路而到了一个人迹罕至的地方。绝望之时,他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿和有一些鱼的鱼篓。他们立即向老人求救。老人说:“从这里走出去至少有七天的路程,我手里的两样东西分别送给你们,请你们自己渡过难关。”年龄大些的要了鱼篓,年轻一些的拿了钓鱼竿。
    最后,拿了鱼篓的那个人仅走了一半的路程就把鱼吃光了,饿死在了路上。另一个拿了钓鱼竿后就寻找能钓鱼的地方,在距离有鱼的地方十几公里时,也饿死在了路上。
    多年后,又有两个年轻人同样因为迷路而到了此地,同样在他们山穷水尽的时候,遇到了一个老人,老人手里有两样东西,一个是钓鱼竿,一个是有一些鱼的鱼篓。老人依然是分头送给他们每人一样东西。 他们商量:“两个人的力量和智慧肯定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近。”
    果然,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方,然后,他们把钓来的鱼晒成鱼干。十几天后,两人成功地从死亡之地突围。
    澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙:合作可以把成功无限地放大,自私狭隘只会毁掉前程。
    1.给短文拟一个题目: 。(1分)
    2.根据短文内容填空。(2分)
    在澳大利亚,有一个 的故事广为人知。两个年轻人外出旅行,因为 而到了一个人迹罕至的地方。
    3.用文中的话说说这个故事告诉我们的道理。(4分)


    4.谈谈你对“合作可以把成功无限地放大,自私狭隘只会毁掉前程”这句话的理解。(3分)


    (二)
    每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。
    那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
    第二天,我提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃 严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗),只好拿着试卷回去了。
    回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签的他的名字后大发雷霆,厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手在半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点就百般(掩饰 掩蔽)自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。
    从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。
    1.给短文拟一个题目,写在文前的横线上。(1分)
    2.用“\”画去文中括号里不正确的词语。(2分)
    3.“老师一眼就看出我使的‘花招’。”这里的“花招”指
    。(3分)
    4.短文写了一件这样的事:
    。(3分)
    5.用“ ”画出短文的中心句。(2分)
    6.摘抄文中对“我”神态描写的一个句子,并谈谈你对这个句子的理解。(3分)


    7.抄写文中你喜欢的四字词语。(不少于两个)(2分)


    8.读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(3分)


    五、表达、习作。(35分)
    1.五根手指中,你最喜欢哪一根?说说为什么。(5分)


    2.习作。(30分)
    从小到大,你一定有过许多幸福的时刻吧!得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福;在学习生活中战胜困难,取得成功也是幸福……这次就请你以幸福为话题写一篇作文。
    要求:①题目自拟。
    ②内容具体,语句通顺,感情真挚。
    ③不少于400字。
    附加题。(附加10分)
    1.认真看电影票,按要求填空。
    (1)观看电影的名称是 。
    (2)观看时间是: 。
    (3) 观看地点是: 号厅 排 座。
    (4) 票价是: 元。
    2.主考的批语——摘自《幽默与智慧》。
    古时候科举考试,考官要在卷面上加评语。相传唐朝时,一次欧阳修做主考,有位考生名字竟与他相同。在当时盛行为尊者讳,欧阳修看了便有点不悦,在评批后加了一联,语曰:“司马相如蔺相如名相如实不相如。”不想此考生接卷后立即对曰:“长孙无忌魏无忌人无忌我亦无忌。”对仗工整,情趣盎然,欧阳修看后也拍手称绝。
    请把故事里的对联抄下来,并加上正确的标点。


    题号





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