小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识复习ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识复习ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了单元知识体系框架梳理，角的初步认识，认识角，角的分类，用三角尺拼角，角的组成，角的大小，角的各部分名称，重难易错点剖析，一样大等内容，欢迎下载使用。
下面的图形中，是角的在(　)里画“√”，不是角的在(　)里画“×”。
× √ √ × × √
角是由有一个顶点和两条边组成。
(1)角的大小有什么变化？可以看出：从1时到3时再到5时，角变得越来越(　　)。 反过来，从5时到3时再到1时，角变得越来越(　　)。(2)　 用放大镜看这个角，边变长了，角的大小（ ）
　
角的大小与两条边的(　　　)无关，与两条边(　　　)的大小有关。
2.角的大小与什么有关
角的两条边张开的越大，角就越大。角的两条边张开的越小，角就越小。
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？
将这些角按从大到小的顺序排一排。（填序号）( )>( )>( )
所有直角的大小都一样。
要判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角板上的直角比一比。
(易错题)下面用三角尺拼出的角分别是什么角？
用一个直角和一个锐角拼出来的角一定是钝角。
用两个锐角拼出来的角可能是钝角，可能直角，也可能是锐角。
从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？你能画出几种不同的答案？并写出分别被分成什么角和什么角。
把一张正方形纸剪去一个角，还剩几个角？把你的剪法画出来。
数一数，填一填。（1）　　　 　 （2）
周六上午，李红在时针和分针成直角时出发去舅舅家玩，当天下午在时针和分针成直角时返回。请在下面的钟表上画出李红出发和返回的时间。