中职藏羚羊跪拜/王宗仁教课内容课件ppt

这是一份中职藏羚羊跪拜/王宗仁教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了走近藏羚羊，课文朗读，再读课文，议一议，作业布置等内容，欢迎下载使用。
“人间仙境”——雪域高原
“雪域精灵”——藏羚羊：
可可西里的骄傲雪域精灵
又名“长角羊”是一种四肢匀称强健，通体皮毛丰厚绒密的稀有物种。属国家一级保护动物，列入濒危野生动植物种国际贸易公约中严禁贸易的濒危动物。主要栖息西藏等高原地带，喜群居生活性怯懦机警，常出没人迹罕至的地方。
藏 羚 羊 现 状 ：
“人间仙境”沦为“藏羚羊的地狱” 经过千万年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所谓贵族对对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒——“沙图什”的需求，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。
用简洁的语言 概括故事内容。
一个老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊,在明白真相后，老猎人埋掉了自己的杈子枪。
投入地读圈划使自己感动的语句联系全文，以 “最感动我心的……”为话题， 读一读，议一议
母爱——圣洁而伟大老猎人的情怀——杀生与慈善共存
* 朗读藏羚羊跪拜的语句，如果此刻，它有人类的语言，老猎人了解了它的内心，能否挽救它们的性命？
你认为猎人是怎样一个人？请在文本找出依据，圈划重点语句。
杀生那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，……他是个猎人，不为藏羚羊的求饶所动也是情理之中的事。这句话表明，在老人看来，他的杀生是合情合理的，因为猎人的工作就是打猎。
慈善他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者……每次老猎人在救济他们时，总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只那只藏羚羊便栽倒在地。这句话充分体现出了老人是一个集“杀生与慈善”于一身的人。尤其是其中的“一闭”和“一动”两个词语。闭眼是因为他不忍心看到跪在他面前的藏羚羊的死状，而扣动扳机则又表现出其猎人的本色。课文第5 — 第9段——藏羚羊的跪拜让老猎人感受到了母爱的悲壮、神圣，让他对生命肃然起敬：人类应该尊重所有的生命！由此，他放弃了“杀生”，回归了“善良”。
通过对这篇文章的学习，你得到了什么启示？
1、“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的！”即使是动物的母爱也是世界上最最伟大、 最最真挚的情感！2、老猎人的慈善情怀3、动物是我们人类的朋友，我们要保 护动物
法国大思想家蒙田在他的《热爱生命》中写道：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”是的，生命是经过大自然无数年的演变才出现，是数十亿年造化的结晶。由此看来，所有的生命，都值得我们敬畏。敬畏生命，就应当更加关注生命的起点，在生命开始时就必须得到人们的敬重。
生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！与我们的大自然和谐共处。
1、 摘抄文中三个优美的句子并加以点评。2、小练笔： 作为一个富有爱心的中学生，你能否为保护藏羚羊设计几则公益广告的标语？