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【开学第一课】人教版七年级历史开学第一课-PPT课件
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这是一份人教版七年级历史开学第一课-PPT课件,共29页。
开学第一课一、什么是历史 “历”,繁体字作“歴”,下部分为“止”,在甲骨文和金文中的字形就是一只脚,表示人穿过一片森林,《说文解字》说“历,过也,传也”。“过”表示空间上的移动,“传”表示时间上的移动。 商朝甲骨文中就有【史】,其字形仿佛人手握笔记事。这个【史】,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓的“史官”。 历史有两重含义:一是指过去发生的事情;(客观)二是指对那些往事的记述和研究。(即历史学,带有一定的主观性)二、为什么要学习历史?学习历史可以指导我们的实践。1、以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。 ————唐太宗2、历史就在每一个人的生活中。 ——[英]莎士比亚3、前事不忘,后事之师。合作探究:1、日本人认为钓鱼岛是日本的领土,你同意吗?2、如果你不同意上述的观点,你怎么来证明自己的观点?历史可以为现实提供依据,维护国家利益。学习历史可以增强民族自尊心和自信感。 学习历史可以拓展我们的知识面,提高个人的能力。三、了解历史的途径合作探究:在日常生活中,同学们可以通过哪些途径来了解历史?历史影视节目历史文物、遗址历史图片历史书籍了解历史的途径 课本、课外历史书籍、文献史料、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、神话传说…………其中最具史料价值的是? 文物五、怎样学习历史1、兴趣是最好的老师。2、提前预习:了解篇章结构和基本内容,认真完成导学案的内容。3、课堂上认真听课,积极思考,做好笔记,讲笔记写到书上。4、课后认真完成作业,及时巩固,提高做题的能力。(用红色笔订正)5、做好阶段性的总结和复习。你知道吗? 公元纪年法公元:即公历的纪元。以耶稣诞生的那年为公元元年,往前推算,称为公元前多少年。往后推算,成为公元多少年。公元纪年公元纪年(一)时间差的计算经典例题回顾1:孔子生于公元前551年,卒于公元前479年,他享年多少岁?经典例题回顾2:西汉建立于公元前206年,灭亡于公元8年,西汉存在了多少年?计算小窍门:(1)假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后,那么,计算时间的公式就是:A-B=C(2)假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后,那么计算时间的公式就是:A+B-1=C请同学们回答一下问题:1、改革开放是从1978年开始的,算算距今已有多少年?2、数数年代尺,算算公元前5世纪距公元5世纪是多少年?公元纪年“公元纪年”包括公元、世纪和年代。世纪(1世纪=100年)公元1年--------99年 公元1世纪 100年--------199年 公元2世纪 900年--------999年 公元10世纪 1000年-------1099年 公元11世纪 1100年-------1199年 公元12世纪 1900年-------1999年 公元20世纪 2000年--------2099年 公元21世纪 年代(1年代=10年)55年代以前为50年代前期,55年代以后为50年代后期0~~19 初年 20~~29 20年代30~~39 30年代 40~~49 40年代50~~59 50年代 60~~69 60年代70~~79 70年代 80~~89 80年代90~~99 90年代(末期)(二)世纪、年代的计算1、1997年香港回归,是多少世纪多少年代?2、公元前475年处于多少世纪多少年代?我知道了!世纪的计算,在公元前、后年份的百位数字上加“1”。认真阅读公元纪年法的有关文字介绍和年代尺,回答: 1、公元前2070年是哪个世纪的哪个年代?2、公元1912年是哪个世纪的哪个年代?历史朝代歌夏商与西周 东周分两段春秋和战国 一统秦两汉三分魏蜀吴 二晋前后沿南北朝并立 隋唐五代传宋元明清后 皇朝至此完课后作业:1、说出下面的时间分别处于多少世纪多少年代?(581年、1999年、前770年、前202年)2、计算下面时间距今多少年 ?(1911年、1840年、前841年、前1600年)3、背诵历史朝代歌?有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
开学第一课一、什么是历史 “历”,繁体字作“歴”,下部分为“止”,在甲骨文和金文中的字形就是一只脚,表示人穿过一片森林,《说文解字》说“历,过也,传也”。“过”表示空间上的移动,“传”表示时间上的移动。 商朝甲骨文中就有【史】,其字形仿佛人手握笔记事。这个【史】,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓的“史官”。 历史有两重含义:一是指过去发生的事情;(客观)二是指对那些往事的记述和研究。(即历史学,带有一定的主观性)二、为什么要学习历史?学习历史可以指导我们的实践。1、以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。 ————唐太宗2、历史就在每一个人的生活中。 ——[英]莎士比亚3、前事不忘,后事之师。合作探究:1、日本人认为钓鱼岛是日本的领土,你同意吗?2、如果你不同意上述的观点,你怎么来证明自己的观点?历史可以为现实提供依据,维护国家利益。学习历史可以增强民族自尊心和自信感。 学习历史可以拓展我们的知识面,提高个人的能力。三、了解历史的途径合作探究:在日常生活中,同学们可以通过哪些途径来了解历史?历史影视节目历史文物、遗址历史图片历史书籍了解历史的途径 课本、课外历史书籍、文献史料、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、神话传说…………其中最具史料价值的是? 文物五、怎样学习历史1、兴趣是最好的老师。2、提前预习:了解篇章结构和基本内容,认真完成导学案的内容。3、课堂上认真听课,积极思考,做好笔记,讲笔记写到书上。4、课后认真完成作业,及时巩固,提高做题的能力。(用红色笔订正)5、做好阶段性的总结和复习。你知道吗? 公元纪年法公元:即公历的纪元。以耶稣诞生的那年为公元元年,往前推算,称为公元前多少年。往后推算,成为公元多少年。公元纪年公元纪年(一)时间差的计算经典例题回顾1:孔子生于公元前551年,卒于公元前479年,他享年多少岁?经典例题回顾2:西汉建立于公元前206年,灭亡于公元8年,西汉存在了多少年?计算小窍门:(1)假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后,那么,计算时间的公式就是:A-B=C(2)假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后,那么计算时间的公式就是:A+B-1=C请同学们回答一下问题:1、改革开放是从1978年开始的,算算距今已有多少年?2、数数年代尺,算算公元前5世纪距公元5世纪是多少年?公元纪年“公元纪年”包括公元、世纪和年代。世纪(1世纪=100年)公元1年--------99年 公元1世纪 100年--------199年 公元2世纪 900年--------999年 公元10世纪 1000年-------1099年 公元11世纪 1100年-------1199年 公元12世纪 1900年-------1999年 公元20世纪 2000年--------2099年 公元21世纪 年代(1年代=10年)55年代以前为50年代前期,55年代以后为50年代后期0~~19 初年 20~~29 20年代30~~39 30年代 40~~49 40年代50~~59 50年代 60~~69 60年代70~~79 70年代 80~~89 80年代90~~99 90年代(末期)(二)世纪、年代的计算1、1997年香港回归,是多少世纪多少年代?2、公元前475年处于多少世纪多少年代?我知道了!世纪的计算,在公元前、后年份的百位数字上加“1”。认真阅读公元纪年法的有关文字介绍和年代尺,回答: 1、公元前2070年是哪个世纪的哪个年代?2、公元1912年是哪个世纪的哪个年代?历史朝代歌夏商与西周 东周分两段春秋和战国 一统秦两汉三分魏蜀吴 二晋前后沿南北朝并立 隋唐五代传宋元明清后 皇朝至此完课后作业:1、说出下面的时间分别处于多少世纪多少年代?(581年、1999年、前770年、前202年)2、计算下面时间距今多少年 ?(1911年、1840年、前841年、前1600年)3、背诵历史朝代歌?有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
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