辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题

这是一份辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题，共4页。试卷主要包含了下列说法中不正确的是等内容，欢迎下载使用。

单项选择题（本题共9小题，每小题2分。1-6题为单选，7，8，9题为多选，漏选得1分，错选不得分，共18分）
1、根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ）
A．一个标准大气压的数值约为104Pa
B．一个正常初二学生的体重约为50N
C．大气压对成人大拇指指甲的压力约为10N
D．现在教室内的大气压约为60Pa
2、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
3、关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是（ ）
A．射箭运动员用力拉弓，力使弓发生形变
B．皮划艇运动员用力向后划水使皮划艇前进，利用了物体间力的作用是相互的
C．运动员用头顶足球，使足球改变方向向球门飞去，力使足球改变了运动状态
D．运动员百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到惯性力的作用
4、下列说法中不正确的是（ ）
A．拦河坝下宽上窄是根据液体压强的特点进行设计的
B．鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上爬行也不会掉下来
D．鸟在空中翱翔，翅膀上方空气流速快，压强小，从而获得升力
5、连通器在生活生产中应用广泛，如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
6、如图所示，同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（ ）
A.上升、降低 B.下降、升高
C.上升、升高 D.下降、降低

（6题图） （7题图）
（多选）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容
器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F甲、
F乙和压强p甲、p乙，以及两液体质量m甲、m乙的关系正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 B．m甲＜m乙
C．p甲 < p乙 D．p甲＞p乙
8（多选）、如图所示有一铁块保持静止状态，铁块与墙壁的接触面积为0.01m2，垂直作
用于铁块表面的力F为4N，铁块重20N，则下列说法正确的是（ ）
A．铁块受到的摩擦力为4N
B．如果力F增大，则铁块受到的摩擦力也增大
C．铁块对墙壁的压强为4×102Pa
D．铁块对墙壁的压力为4N
9（多选）、水沸腾时气泡上升会变大，下列关于气泡上升过程中，下列分析正确的是（ ）
气泡受到水的压强变大 B.气泡排开水的质量变大
C.气泡受到水的浮力等于排开水的重力 D.气泡受到水的压强变小
填空题（每空1分，共15分）
10.某宇航员体重60kg，若月球上的引力是地球的1/6，登上月球后，他的质量为_______kg，重力为______N。
11.如下图所示，物体A重5N，物体B重2N时，物体A恰能沿水平桌面向右匀速运动。则A受到的滑动摩擦力为_______N，欲使物体A沿桌面向左匀速运动，需对A施加水平向左的拉力________N。

（11题图） （12题图） （13题图）
12.握两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，如上图所示。实验中能观察到的现象是两张纸互相_________（选填“远离”或“靠近”）。这个实验说明流体的流速越大的地方流体的压强越__________（选填“大”或“小”）。以下现象中不能用此原理解释的是_________（填序号）。
A．在地铁站台上设置安全线 B．在茶壶盖上制作一个小孔
C．并排行驶的轮船不能靠得太近D．飞机机翼的升力
13.如上图所示，为厨房常用吸盘挂钩。吸盘能够吸在墙壁上，是因为___________的作用，吸盘受到的摩擦力___________吸盘和重物受到的总重力（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
14.放在水平地面上的一个长方体的重力为800N，底面积为2m2,它对地面的压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强___________．（选填“变大”、“变小“或”不变”）
15.如下图所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，放入水中，玻璃管底部距离水面8cm，则玻璃管底部受到水的压强为 Pa。现向玻璃管中缓缓注入密度为0.8×103kg/m3的酒精，则当玻璃管内注入的酒精高度为 cm时，橡皮膜恰好不发生形变。（ρ水＝1.0×103kg/m3g取10N/kg）
16.“天宫一号”飞船绕地球匀速飞行，则“天宫一号”受到的 （是或不是）平衡力，如果飞船所受外力全部消失，那么飞船将做 运动。
三、作图题（每题2分，共4分）
17.如图所示，物体A静止于斜面上，请画出物体A的重力G和A对斜面压力F

（17题图） （18题图）
18.如图所示有一铁块在压力F=10N作用下保持静止状态，画出物体给墙的压力。
四、实验探究（每空1分，共24分）
19.为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示．
由图像得出结论，在弹性限度内，橡皮筋的弹力跟伸长量成
分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大，橡皮筋_____制成的测力计精确度高（均选填“A”或“B”）．
20.在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．
①实验中要让小车每次从斜面的___________高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时________________。
②实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将________________；同时也能说明力是改变物体______________的原因。
21.小明同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1所示。
①实验中小明是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的，这应用了物理研究中的 法。
②若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
③小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
22.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已经处在同一水平线上，如图甲所示:
①当他将金属盒浸没于水中后。发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了___________问题。
②排除故障后。他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与____________有关。
③接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持_____________不变。
④若图丙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与外界大气压之差为_________Pa。
23.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小云提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关；
猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
（1）如图甲所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力，这个事实可以支持以上猜想 （选填序号）；
（2）为了探究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验；
①在序号a的实验中物体所受的浮力为 N；
②比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力与物体自身的重力 。（填有关或无关）
③比较序号 、 、e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关；
④进一步分析可知：在 相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越 ；
（3）为了探究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，你认为这结论 （选填“可靠”或“不可靠”），主要原因是 。
五、综合应用（24题8分、25题6分，26题5分）
24.如图所示，质量为200g的平底烧瓶内装有600g的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为100cm2，测得水的深度为5cm，已知ρ水＝1.0×10³kg/m³，g＝10N/kg。求：
（1）水对烧瓶底部的压强；
（2）水对烧瓶底部的压力；
（3）烧瓶对水平桌面的压强。
25.如下图所示，物体在空气中时，弹簧测力计示数为2N，物体浸没在水中时，弹簧测力计示数为1N，已知ρ水＝1.0×10³kg/m³，g＝10N/kg。求：
（1）物体浸没在水中时受到的浮力；
（2）物体排开水的体积；
（3）物体的密度。
26.
小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图（1）所示的实验；
（2）小刚通过比较 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；
（3）小刚还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如图（2）A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图（2）B所示；（忽略滑轮的摩擦）
①木块相对地面静止时，木块受到的摩擦力大小为 N；
②小刚改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间（v﹣t）和拉力与时间（F﹣t）的关系图像，如图（2）图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小 （选填“有关”或“无关”），理由是： 。