沪教版七年级下册唱歌 《牧歌》授课课件ppt

这是一份沪教版七年级下册唱歌 《牧歌》授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了蒙古族住的“蒙古包”，马背上的“民族”，蒙古族的艺术，聆听音乐感受草原，赞美草原，开启我们的小创作等内容，欢迎下载使用。
蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族，蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”、“马背上的民族”。
蒙古民族 是音乐的民族，千里草原是民歌的海洋.
马头琴是蒙古族众多乐器中最富有民族特色的乐器，以琴杆上端雕刻的马头得名。马头琴旋律深沉悠扬，音色宽广优美，与塞外草原苍茫辽阔的风光融为一体。
牧 歌
1、你觉得歌曲在速度上有什么特点？
2、歌曲表达了一种什么样的情绪？
歌曲《牧歌》的曲式结构是什么？
1、歌曲描写了草原的什么景色？
蓝天 、白云、绿草、雪白的羊群。
2、歌词与旋律高低之间的关系？
上句：蓝天白云——音高下句：绿草羊群——音低
节拍律动鲜明字多腔少装饰音较少节奏规整
蒙古民歌从体裁来讲,大致分为 “长调”和“短调”两大类。
聆听《吉祥三宝》辨别它属于长调还是短调？
欣赏无伴奏合唱《牧歌》
你们认为与刚才唱过的《牧歌》在演唱方式及感受上有什么不同？
相同点：主旋律基本相同，表达的情绪、速度、节奏都差不多。
不同点：演唱形式是无伴奏合唱，歌词也不同。
我们再次重温了大草原，感受马头琴深沉悠扬，宽广优美的音色。
1、随音乐朗诵歌词(男生） 2、我们编一段舞蹈侓动（女生）
为《牧歌》尽自己的能力，选择任务完成。（分组表演）
这一节课的收获是什么？