第二课依法有效保护财产权基础练习 统编版高中政治选择性必修2

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第二课依法有效保护财产权一、单选题1．根据著作权法的规定,著作权属于自然人的,其发表权和著作财产权的保护期限一般是（    ）A．作者有生之年加去世后50年B．作者有生之年加去世后70年C．作品发表后70年D．作品发表后50年2．《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”民事法律关系是民法调整的社会关系在法律上的表现。下列属于民事法律关系的是(    )①工商部门对某饭店的违规经营行为进行处罚②小李向小张问路，小张指路，但却因疏忽指错路③未经本人允许,某网站擅自使用小王的照片用于广告宣传④甲装修房屋时因未做好防水导致楼下乙的墙面损坏引起纠纷A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．2023年11月8日，李某和张某共同承包了本村集体所有的鱼塘，承包期为10年。按照协议，李某出承包费80%，张某出承包费20%，承包鱼塘的收益按比例分配。下列对该鱼塘的认识正确的是（    ）①其承包权是一种财产权           ②其承包权的作用在于物尽其用③该鱼塘属于李某和张某的不动产   ④李某和张某对该鱼塘依法享有占有、使用、收益和处分的权利A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．《商君书》载：“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。”据此，下列探究成果正确的是（   ）①产权作用路径：明确财产归属→保障经济主体财产权→推动经济社会持续健康发展②材料现代分析：运用产权制度分析，“盗不敢取”的原因是兔的归属已经确定③平等保护基本原则：公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权有保护限度④激励创新——专利权：实用新型专利的保护期为15年，这是从申请之日起计算的A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2023年8月15日，摄影师戴某称自己亲手拍摄的照片，被某公司致电称是侵权使用，还被要求赔偿8万余元。戴某向该公司发问，希望得到一个合理解释。当日，该公司官方回应称：经初步核实，他们拥有对包括涉事相关图片在内的完整的销售权利，涉事图片的销售授权链条清晰完整。究竟是哪一方侵权？下列分析合理的是(   )①如果该公司从第三方手中合法取得图片独家使用权，则戴某构成侵权②如果戴某没有授权他人使用自己的摄影作品，则该公司要求无效③最大的可能是戴某先后授权了不止一家媒体独家使用自己的摄影作品④不管戴某是否授权别人使用其摄影作品，他始终拥有自己拍摄作品的收益权A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．王某向赵某借了50万元，并将自己唯一的机动车交予赵某作为质押。王某又向钱某借了20万元，承诺半年后还款。结果，半年后王某并没有还款。钱某不满，在得知王某名下有机动车后，将王某诉至人民法院，要求将王某名下的机动车折价赔偿给他。以下认识正确的是（    ）①本案涉及债权关系，客体是王某名下的机动车②本案涉及担保物权，对应的是机动车的交换价值③王某将机动车交予赵某，赵某则拥有了该机动车的所有权④赵某实际占有王某作为担保物的机动车，享有质权，可依法优先受偿A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．加强知识产权保护，是完善产权保护制度最重要的内容，也是提高我国经济竞争力的最大激励。当前，以数字经济为代表的新产业新业态新模式加速发展；科技创新在现代化经济体系中扮演着越来越重要的角色，对知识产权保护提出了新的更高要求。关于知识产权保护，下列说法正确的是（    ）A．著作权属于自然人的，保护期是作品发表后50年B．著作权保护期届满，作者的修改权不再受法律保护C．外观设计专利的保护期为20年，自专利发明之日起算D．注册商标的有效期为10年，依法续展可获法律永久保护8．某公司发明一种电子存储设备制造技术，使我国一举打破国外跨国公司的垄断，但不久后国内也出现了仿冒产品。下列关于这一技术的说法，正确的是（   ）①若申请专利，第16年仍在其专利保护期内②若以商业秘密方式保护，其他公司实施之，构成侵权③法律保护其发明专利，易造成技术封锁，阻碍技术进步④若以专利保护，会有助于激发企业创新活力A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．孙某将自己位于某商业区附近的房屋租赁给王某。在承租期内，王某取得该房屋的（   ）①处分权②占有权③使用权④所有权A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．农民甲翻修房屋，因多盖了两间房屋，占用了邻居乙的宅基地，乙诉请法院保护。甲的行为侵犯了乙的（　　）A．相邻权 B．宅基地使用权 C．住宅所有权 D．宅基地所有权二、填空题11．专利的种类： 、 和 。12．专利的类型《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种： 、 和 。（1）发明：对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。(针对 ，创造性要求高于实用新型专利)（2）实用新型：对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。(针对技术创新)（3）外观设计：对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。(与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果)13．物权（1）含义：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。（2）构成：物权包括 、 ( )和 )。物包括 与 。（3）物权基本原则物权法定原则：物权的 和 必须由法律规定，不得任意创设物权平等保护原则：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律 ，任何组织或者个人不得侵犯。14．财产制度与财产权(1)财产制度①作用：规范各类 的财产关系。国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。②地位：是一个社会得以稳定与发展的 法律制度。(2)财产权①含义：包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来 的权利。②意义：有利于确定 ，并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展 。③物权：权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括 、 。物包括 与不动产。15．区分专利权和商标权。三、判断题16．保护吉祥物的知识产权，应当申请发明专利。( )17．公民合法的私有财产不受侵犯，国家对合法的私有财产无能为力。( )18．在生活中，可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。( )19．专利权与著作权是有保护期限的，而商标权只要依法续展可以长久地获得法律保护。( )20．小明画了一幅画，没有在上面署名就拿去展览了，所以他并没有行使署名权。( )四、主观题21．阅读材料，完成下列要求。抖音是我国一款音乐创意短视频社交软件，其发展见证了霸权主义的恃强凌弱，也遭遇了侵权危害。材料一  近年来，美国通过打压我国企业，极力遏制我国发展，以维护其唯一超级大国地位和所谓世界“领导权”，其中对TikTok（抖音国际版）的打压是最好例证。美国政府以“国家安全”为借口，滥用国家强权“围猎”一家企业，干涉商业自由，看到“人有我无”就要据为己有，利用国家强权威逼字节跳动（抖音母公司）就范，把TikTok卖给美国。在拿不出任何证据的情况下，美国政府的做法是以“国家安全”之名行“强制交易”之实的典型霸凌行径，美国政府此番恃强凌弱毫无遮掩。材料二  运营抖音平台的微播公司投入巨大的人力、物力、财力，收集、存储、加工、传输抖音平台数据，形成自身的合法权益。“刷宝”APP经营者创锐公司未经微播公司允许，采取不正当手段，抓取、搬运抖音APP中的数据，获取经济利益。为此，创锐公司被微播公司起诉。(1)结合材料一，运用“世界多极化”的有关知识，说明美国的行为是错误的。(2)结合材料二，运用著作权知识，简要说明创锐公司侵害了微播公司哪些权利。22．阅读材料，回答问题。2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问题进行认真解析。此次活动，在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设3个地面分课堂，约400名中小学生代表参加现场活动。自2021年12月9日“天宫课堂”第一课开讲以来，“天宫课堂”成为中国太空科普教育品牌，我国太空授课即将常态化。(1)某高中小李同学，以“天宫课堂”向商标管理局申请注册IT业商标，以备将来高价转让给别人，商标局会批准吗？请你结合《法律与生活》相关知识说明理由。(2)运用探究世界的本质与探索认识的奥秘的知识，说说青少年在“天宫课堂”中可以获得的启发。23．阅读材料，回答问题。镜头一  某网站未经著作权人同意，将一位当代作家的小说上传，供网民免费浏览下载。当这位作家起诉该网站侵犯其知识产权时，网站声称，它并没有收费盈利，网上浏览下载也不影响该小说纸质文本的发行，所以网站没有侵权。镜头二  小华和小罗各买了一张激光唱盘。小华用来自己欣赏，有时也借给几个好朋友听；小罗经营一家酒店，他在酒店营业时间播放激光唱盘，作为背景音乐。网站、小华和小罗的行为是否侵犯了著作权？请说明理由。参考答案：1．A【详解】ABCD：根据著作权法规定,著作权属于自然人的,其发表权和著作财产权的保护期限为作者有生之年加去世后50年,故A符合题意，BCD不符合题意。故本题选A。2．D【详解】①：工商部门对某饭店的违规经营行为进行处罚属于行政处罚，工商部门和饭店之间不属于民事法律关系，①错误。②：小李向小张问路，小张指路，但却因疏忽指错路，不涉及人身关系和财产关系，②错误。③：未经本人允许，某网站擅自使用小王的照片侵犯了小王肖像权，③正确。④：甲装修房屋时因未做好防水导致楼下乙的墙面损坏，侵犯了乙的财产权，④正确。故本题选D。3．A【详解】①：土地承包权属于用益物权，用益物权属于他物权，物权属于财产权，①说法正确。②：物尽其用侧重的是物的使用价值，是用益物权的特点，②说法正确。③：该鱼塘属于本村集体所有，不属于李某和张某的不动产，③说法错误。④：李某和张某对该鱼塘依法享有占有、使用、收益的权利，没有处分的权利，④说法错误。故本题选A。4．A【详解】①：法律规定财产权，有利于确定财产归属，保障经济主体财产权，进而推动经济社会持续健康发展，①说法正确。②：依据现代产权制度分析，当兔的归属明确时，“盗不敢取”，②说法正确。③：公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯，这是平等保护基本原则的生动体现，③说法错误。④：实用新型专利的保护期为10年，④说法错误。故本题选A。5．A【详解】①②：如果戴某已经将自己作品授权第三方独家使用，第三方又将使用权转让给该公司，摄影师戴某使用这些作品则构成侵权；如果摄影师戴某没有授权媒体使用自己的摄影作品，则该公司构成侵权，①②符合题意。③：如果戴某授权不止一家媒体独家使用，那戴某则没有使用自己作品的权利，也不会向该公司发问，③不符合题意。④：戴某与该公司的争议，与收益权无关，④不符合题意。故本题选A。6．C【详解】①：债权关系的客体是行为，不是机动车，故①错误。②：材料中指出王某以自己机动车为质押物向赵某借了50万元，由此可知，本案涉及担保物权，对应的是机动车的交换价值，故②正确。③：材料中指出王某以自己机动车为质押物向赵某借了50万元，赵某获得了该机动车的质押权，而不是所有权，故③不选。④：材料中指出王某以自己机动车为质押物向赵某借了50万元，若王某偿还不了借款，赵某实际占有王某作为担保物的机动车，享有质权，可依法优先受偿，故④正确。故本题选C。7．D【详解】A：我国法律规定，著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年；著作权属于法人或者非法人组织的，保护期是作品发表后50年，A说法错误。B：著作权保护期届满该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护，B说法错误。C：外观设计专利的保护期为 15年，不是 20年，且保护期自申请日起算，而不是自发明之日起算，C说法错误。D：注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展，续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地得到法律保护，D说法正确。故本题选 D。8．B【详解】①：发明专利保护期为20年，若申请专利，第16年仍在其专利保护期内，①正确。②：发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受保护，但是，一旦他人独立做出相同的发明，或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权，“若以商业秘密方式保护，其他公司实施之，构成侵权”说法错误，②排除。③：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段，“法律保护其发明专利，易造成技术封锁，阻碍技术进步”说法错误，③排除。④：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段，若以专利保护，会有助于激发企业创新活力，④正确。故本题选B。9．C【详解】②③：房屋出租，承租人在租期内取得房屋的占有权和使用权，②③正确。①④：房屋的所有权和处分权属于房屋所有人，排除①④。故本题选C。10．B【详解】AB：相邻关系并非独立的物权（自物权与他物权），而是所有权的限制或延伸。甲占用邻居乙的宅基地，不是对乙行使权利的妨碍，而是侵犯了乙的宅基地使用权（他物权），A错误，B符合题意。C：甲是对地基的侵占而非住宅的侵占，C错误。D：农村宅基地归集体所有，不归农户个人所有，D错误。故本题选B。11． 发明 实用新型 外观设计【详解】专利的种类：发明、实用新型和外观设计。12． 发明 实用新型 外观设计 技术创新【详解】本题属于填空题，可参照教材知识进行回答，详解略。13． 所有权 他物权 用益物权 担保物权 动产 不动产 种类 内容 平等保护【详解】根据教材知识点回答即可，详解略。14．(1) 民事主体 基础性(2) 经济收益 财产归属 生产力 所有权 他物权 动产【详解】（1）本题为填空题，根据教材知识直接作答即可，详解略。（2）本题为填空题，根据教材知识直接作答即可，详解略。15．【详解】本题考查的是尊重知识产权，根据教材知识直接作答。16．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，保护吉祥物的知识产权，应当申请外观设计专利，不是发明专利，故本题说法错误。17．错误【详解】国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。故题干说法错误。18．正确【详解】在生活中，可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。如夫妻之间存在夫妻共有财产。故该观点正确。19．正确【详解】专利权与著作权是有保护期限的，知识产权有法定的保护期限，商标权的保护期限为十年，可以续展，续展一次为十年。续展次数不受限制，注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。故题中观点正确。20．错误【详解】小明没有署名，也是行使署名权的一种方式，故原命题错误。21．(1)①美国在拿不出任何证据的情况下，滥用国家强权“围猎”一家企业，干涉商业自由，是违反国际法的行为。②美国政府滥用“国家安全”借口，通过打压我国企业以达到遏制我国发展的目的，是以维护本国国家利益为由，侵犯别国主权和安全的错误行为。③美国政府看到“人有我无”就要据为己有，利用国家强权威逼我国企业就范，是霸权主义行径，阻碍世界和平与发展。④美国企图继续所谓“领导”世界，垄断国际事务，是违背国际关系民主化的错误行径。(2)①未经微播公司允许而抓取、搬运抖音APP中的数据，侵犯了著作人身权。②抓取、搬运抖音APP中的数据，获取经济利益，侵犯了著作财产权。【分析】背景素材：美国打压TikTok以及创锐公司侵犯微播公司著作权考点考查：“世界多极化”和著作权的有关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、法治意识【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问可转换为：运用“世界多极化”的有关知识，说明美国的行为为什么是错误的。知识限定明确，可在概括提炼材料有效信息基础上，检索具体知识点分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：美国政府以“国家安全”为借口，滥用国家强权“围猎”一家企业，干涉商业自由，看到“人有我无”就要据为己有，利用国家强权威逼字节跳动（抖音母公司）就范，把TikTok卖给美国→可联系教材国家法知识；关键词②：美国政府滥用“国家安全”借口，通过打压我国企业以达到遏制我国发展的目的→可联系教材维护国家利益的错误做法知识；关键词③：美国政府看到“人有我无”就要据为己有，利用国家强权威逼我国企业就范→可联系教材和平与发展的主要障碍知识；关键词④：美国通过打压我国企业，极力遏制我国发展，以维护其唯一超级大国地位和所谓世界“领导权”→可联系教材国际关系民主化知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求简要说明创锐公司侵害了微播公司哪些权利，知识限定为著作权知识，需要依据案情事实调用著作权具体知识点分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：未经微播公司允许而抓取、搬运抖音APP中的数据→可联系教材著作人身权知识；关键词②：抓取、搬运抖音APP中的数据，获取经济利益→可联系教材著作财产权知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。22．(1)不会批准。因为“天宫课堂”是中国载人航天工程官方活动内容之一，其他人申请该标识为商标违反《商标法》的相关规定，《商标法》规定：“有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志不得作为商标注册”“不以使用为目的的恶意商标注册申请，应当予以驳回。”显然，他人注册该标识是具有不良影响的，且涉嫌恶意抢注行为，此类商标注册最终必会被驳回。(2)①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，启发青少年要充分发挥意识能动作用。“天宫课堂”发挥意识活动的能动性，通过“思维的眼睛”揭示事物内部的本质和规律。②实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准，启发青少年要将课本知识和实验探究相结合，要将主观与客观具体的历史的统一，在实践中不断深化认识。③追求真理一个永无止境的过程，启发青少年要不断与时俱进，开拓创新，在实践中发现新问题，确立新观念，开拓新境界。【分析】背景素材：“天宫课堂”成为中国太空科普教育品牌考点考查：法律与生活、探究世界的本质与探索认识的奥秘能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、法治意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。某高中小李同学，以“天宫课堂”向商标管理局申请注册IT业商标，以备将来高价转让给别人，商标局会批准吗？本题要求请你结合《法律与生活》相关知识说明理由。属于理由类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：“天宫课堂”已经成为中国太空科普教育品牌→可依据《商标法》第十条第八项、第四条等有关规定加以说明。第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用法律与生活相关知识，结合材料中的关键信息，从《商标法》有关商标注册的相关规定角度说明商标局不会批准的理由。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用探究世界的本质与探索认识的奥秘的知识，说说青少年在“天宫课堂”中可以获得的启发。属于启发类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲→可从意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性角度加以说明。有效信息②：授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流……在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设3个地面分课堂，约400名中小学生代表参加现场活动→可从实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准角度加以说明。有效信息③：自2021年12月9日“天宫课堂”第一课开讲以来，“天宫课堂”成为中国太空科普教育品牌，我国太空授课即将常态化→可从追求真理一个永无止境的过程角度加以说明。第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用探究世界的本质与探索认识的奥秘的相关知识，结合材料中的关键信息，从意识活动的特点、实践是认识的基础、追求真理一个永无止境的过程等角度组织答案，做到观点和材料相结合。23．①镜头一中网站的行为已构成侵权。《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人享有通过网络向公众提供作品的专有权，即作品的信息网络传播权。该网站未经著作权人同意就通过网站传播其作品，已构成侵权。②镜头二中的两种情形要区别对待，尽管都是播放音乐作品，但小华是自己或者朋友之间欣赏，小罗是用于营业场所播放。根据《中华人民共和国著作权法》的规定，前者是合理使用，不构成侵权，后者侵犯了创作者的广播权，构成侵权。【分析】背景素材：著作权考点考查：著作权的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：科学精神、学会生活【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为企业、公民，需要调用著作权的有关知识，分析网站、小华和小罗的行为是否侵犯著作权并说明理由。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：网站未经著作权人同意就通过网站传播作者作品→可联系著作权。有效信息②：小华播放音乐作品，但属于自己或者朋友之间欣赏，未以盈利为目的→可联系著作权。有效信息③：小罗用于营业场所播放→可联系著作权。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：网站+著作权人享有通过网络向公众提供作品的专有权，即作品的信息网络传播权，网站未经著作权人同意就通过网站传播其作品，构成侵权。得分点②：小华+播放音乐作品，但属于自娱自乐，未以盈利为目的，不构成侵权。得分点③：小罗+播放音乐作品，用于营业场所播放，以盈利为目的，侵犯了创作者的广播权。【点睛】《法律与生活》模块的考查多以案例分析的形式进行，考生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，对案例材料分析。本题考查考生的法律常识以及对案例的分析推理能力，需从法律依据和事实依据上分析。本题试题难度一般。专利权商标权申请机关侵权行为保护意义保护期专利权商标权申请机关国家知识产权局国家知识产权局商标局侵权行为他人未经专利权人同意，实施专利权人享有专利的发明创造他人未经权利人许可，在同一种商品上使用相同的商标，或者在相同或类似商品上使用近似商标从而可能导致消费者混淆的行为保护意义专利权是维护发明人或设计人的利益、激励科技创新的重要手段商标体现的是经营者在商品或者服务上的信誉，经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值保护期发明专利20年,实用新型专利10年，外观设计专利15年。保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护