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    4.1变化的量同步练习 北师大版数学六年级下册

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    小学数学北师大版六年级下册变化的量课时训练

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    这是一份小学数学北师大版六年级下册变化的量课时训练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.食堂大米的总重量一定,每天吃的大米数和( )在发生有规律的变化。
    A.吃的天数B.用水量C.用的液化气的多少
    2.单价一定,总价和( )是相关联的量。
    A.速度 B.边长 C.数量
    3.路程一定时,时间和( )是相关联的量。
    A.速度B.路程C.效率
    4.正方形的面积和周长是( ).
    A.相关联的量B.不是相关联的量C.不一定是先关联的量
    5.运一堆煤,每次运的数量扩大,运的次数就( )。
    A.扩大B.缩小C.不变
    6.正方形的边长和周长( )。
    A.是两个变量B.不是变量C.是不相关的两个量
    7.y=9x,x和y是( )。
    A.相关联的量B.无关的量C.不一定是相关联的量
    二、填空题
    8.路程一定,( )和( )是两个变量.
    9.在百货公司的花布柜台上,有一张某种花布的米数和总价的表格。
    (1)花布的米数和( )是两种相互依赖的变量,( )是随着( )的变化而变化的。米数扩大,总价随着( );米数缩小,总价也随着( )。
    (2)==( )。
    10.一台织布机的生产情况如下表.
    (1)表中反映了( )和( )这两个量的变化情况.
    (2)这台织布机2小时织布( )米,它6小时织布( )米.
    11.星期日,淘气到公园荡秋千。秋千的高度变化情况可以用下图表示。
    (1)淘气荡秋千的过程中,达到最高点的高度是( )m,最低点的高度是( )m。
    (2)荡秋千的第一个起落过程中,( )秒~( )秒高度在升高,( )秒~( )秒高度在降低。
    12.下表是乐乐0——9岁的体重变化情况。发生变化的两种量是( )和( )。
    13.生活中一个量会随着另一个量的变化而变化,这两个量叫做( ).
    三、判断题
    14.平行四边形的高一定,面积会随着底的变化而变化。 ( )
    15.每米彩带售价3元,购买米数和总价是两个变化的量。 ( )
    16.从家到学校的路程和时间是变化的量。 ( )
    17.圆的面积和半径不是相关联的量。( )
    18.每月收入固定,每月的支出和剩下的钱是相关联的量。( )
    四、解答题
    19.根据表格回答问题。
    (1)表中有哪几种量?它们是不是相关联的量?
    (2)任意写出两组这两种量相对应的两个数的比,求出比值,并比较比值的大小。
    (3)说明这个比值所表示的意义。
    20.小明去商店购买练习薄,每本单价3元,购买的总数x(本)与总金额y(元)的关系式可以表示为什么?
    21.鞋子的“码”数与“厘米”数对应表如下所示。
    设鞋子的“码”数位x,长度为ycm,分析y与x之间的变化关系,试写出两者间的关系式。
    22.通过实验研究,专家们发现:六年级学生听课的注意力指标y是随着老师讲课时间x的变化而变化的。变化的关系如图所示。(y越大表示学生的注意力越集中)
    (1)图中y的量是如何变化的?
    (2)对学生和老师的建议是什么?
    23.一台织布机的生产情况如下表。
    (1)表中反映了哪两个量的变化情况?
    (2)这台织布机2小时织布多少米,它6小时织布多少米。
    (3)这个题中不变的量是什么?
    米数/米
    1
    2
    3
    4
    5

    总价/元
    8.2
    16.4
    24.6
    32.8
    41.0

    工作总量(米)
    15
    30
    45
    60
    75
    ...
    工作时间(时)
    1
    2
    3
    4
    5
    ...
    年龄/岁
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    体重/千克
    3.5
    9.5
    12
    14
    16
    18
    20
    22
    25
    29
    购买铅笔的枝数/枝
    2
    5
    6
    9
    总价/元
    0.40
    1.00
    1.20
    1.80

    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    厘米
    23.5
    24
    24.5
    25
    25.5
    26
    26.5
    27
    工作总量(米)
    15
    30
    45
    60
    75
    ...
    工作时间(时)
    1
    2
    3
    4
    5
    ...
    参考答案:
    1.A
    【详解】根据题意可得,每天吃的大米数×吃的天数=食堂大米的总质量,当食堂大米的总质量一定,每天吃的大米数和吃的天数在发生有规律的变化,每天吃的大米数增加,吃的天数就减少,据此解答. 故答案为A.
    2.C
    【分析】根据总价÷单价=数量,解答即可。
    【详解】由“总价÷单价=数量”可知:单价一定,总价和数量是相关联的量。
    故答案为:C
    【点睛】本题是一道基础题,主要考查对相关联量的认识。
    3.A
    【详解】略
    4.A
    【详解】略
    5.B
    【解析】略
    6.A
    【分析】一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量就是相关联的量。
    【详解】如表:
    正方形边长变化,周长也随着变化,正方形的边长和周长是两个相关联的变量。
    故答案为:A
    7.A
    【分析】一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量就是相关联的量。
    【详解】根据y=9x,x和y的变化如下:
    y随着x的变化而变化,x和y是相关联的量。
    故答案为:A
    8. 速度 时间
    【详解】略
    9.(1)总价;总价;米数;扩大;缩小
    (2);8.2
    【解析】略
    10. 工作总量 工作时间 30 90
    【详解】从表中可以看出,这台织布机1小时织布15米,2小时织布30米,每小时织布米数是相同的,6小时织布米数就是15×6=90米.
    11.(1) 3 0.5
    (2) 0 6 6 12
    【分析】图中有两个起落过程中。最高点再曲线的最上面是3m,最低点是0.5m。荡秋千的第一个起落过程中时间是从0秒开始的,升到最高点对应的时间第6秒,下降开始的时间是第6秒,结束的时间是在第12秒。
    【详解】(1)淘气荡秋千的过程中,达到最高点的高度是3 m,最低点的高度是0.5 m。
    (2)荡秋千的第一个起落过程中,0秒~6高度在升高,6秒~12秒高度在降低。
    12. 年龄 体重
    【分析】根据图表可得乐乐的体重随着年龄的变化而变化,由此解答即可。
    【详解】发生变化的两种量是年龄和体重。
    【点睛】本题主要考查如何判定是否是相关联的两种。
    13.变量
    【详解】略
    14.√
    【分析】一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量就是相关联的量。
    【详解】如表:
    平行四边形的高一定,面积会随着底的变化而变化。
    故答案为:√
    15.√
    【分析】一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量就是相关联的量。
    【详解】如表:
    每米彩带售价3元不变,购买米数变化,总价也随着变化,购买米数和总价是两个变化的量。
    故答案为:√
    16.╳
    【详解】略
    17.×
    【解析】圆的半径决定圆的大小,半径越大,圆的面积越大,二者是相关联的量。
    【详解】圆的面积和半径不是相关联的量;
    故答案为:×。
    【点睛】圆的面积和半径是相关联的量,但二者不构成正比例关系,圆的面积和半径的平方成正比例关系。
    18.√
    【分析】根据每月支出的钱数+每月剩下的钱数=每月收入的钱数,来进行判断。
    【详解】因为每月支出的钱数+每月剩下的钱数=每月收入的钱数,每月收入固定,所以每月的支出钱数和剩下的钱数是相关的量,题干说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】本题考查相关联的量的概念。
    19.(1)数量和总价;是;(2)=0.2==0.2;(3)比值表示铅笔的单价
    【解析】略
    20.y=3x
    【解析】根据总金额=单价×总数,将总数与总金额用x和y替换,得到x和y的关系。
    【详解】根据总金额=单价×总数;
    y=3x
    【点睛】y=3x是正比例关系的一般表达式,也就是说总数与总金额成正比例关系。
    21.x与y呈正比变化;y=0.5x+5
    【解析】略
    22.见详解
    【分析】(1)折线往上表示上升趋势,折线平缓无变化表示保持,折线往下表示下降趋势,据此分析;
    (2)根据注意力的变化情况进行解答,答案不唯一,合理即可。
    【详解】(1)注意力指标y先呈上升趋势,在第10分达到巅峰,并保持10分,然后一路下滑,直到下课。
    (2)老师可以通过一些方法提高学生的注意力,学生在20分以后尽量自我提醒,防止自己的注意力下滑。
    23.(1)工作总量和工作时间
    (2)30米;90米
    (3)每小时织布的米数(织布机的工作效率)是不变的量
    【解析】略

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