专题02 地图（教学课件）- 2023-2024学年高中二轮地理区域（世界地理、中国地理）课件

这是一份专题02 地图（教学课件）- 2023-2024学年高中二轮地理区域（世界地理、中国地理）课件，共46页。PPT课件主要包含了目标要求，教学目录，地图的基本要素，比例尺的大小，实地范围相同，学以致用，相对高度，等高线地形图，等高线，等高线的特点等内容，欢迎下载使用。

理解比例尺的含义、表现形式和计算公式，能利用比例尺进行相关的计算。
知道地图的基本要素，了解常见的图例、注记。
掌握等高线的主要特点，能正确判读等高线地形图和绘制地形剖面图，增强野外考察和地图判读能力。
能够在各种地图上辨别方向。
能够运用等高线地形图合理解决水库坝址、交通路线布局等应用问题。
海拔（绝对高度）和相对高度
地轴与地球表面相交的两点
依据比例尺公式判断： 比例尺是一个分式，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大。例如：1/10000＜1/1000。
依据实际面积大小判断： 一般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的。但是在经纬线变形的地图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大。
比例尺大小与地图内容详略的比较
比例尺小的表示的实际范围大内容简略，精确度越低比例尺大的表示的实际范围小内容详细，精确度越高
图幅相同，比例尺不同的地图
比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
下图为北京市某小区平面图，该小区占地约30 000 m2。读图，回答(1)～(2)题。(1)2016年9月23日，某同学傍晚放学回家走进小区时，发现自己在夕阳下的影子落在正前方。该同学最有可能进入的小区大门是 (　A　)A．甲 B．乙C．丙 D．丁(2)该小区平面图的比例尺可能为 (　C　)A．1∶50 B．1∶500C．1∶5 000 D．1∶50 000
在图幅大小相同，比例尺不同的两幅地图中，同一城市可分别用点状和面状两种符号表示。读图，完成(1)～(2)题。(1)据图判断，下列说法正确的是 (　A　)A．甲图的比例尺比乙图大B．甲图反映的区域范围比乙图大 C．甲图中的S市城区面积比乙图大D．甲、乙两图中的铁路长度相等(2)地图对人们的生产、生活有很大的指导作用，下列对甲、乙两图的应用，正确的是 (　A　)A．查询S市的汽车站的位置选用甲图B．统计S市所辖的村落数量选用甲图C．选用乙图进行批发商场的选址D．房地产开发商选用乙图展示开发地块的位置
读甲、乙两幅图，回答下列问题。(1)在甲图中，判别地物方向：张庄在河西村的______方向，在东山的________方向。(2)在乙图中：①比例尺用数字式表示为_______________。②图中有一辆拖拉机沿公路从A处出发经过B地到达C处，拖拉机行驶的方向先是向________方向，然后向________方向行驶。③图中小河中箭头表示的河水流向为___________。④图中自白沙到黄龙的最短直线距离约________米，经过该地的这段河流长度约________米。
甲 乙
概念：在地图上，海拔相同的点的连线。(等高线是地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线)
（6）凸低为脊，凸高为谷
等高线地形图：用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。
盆 地：表示方法：闭合曲线，示坡线画在等高线内侧，外高内低，坡度向内侧降低。地形特征：四周高，中间低。
山 脊：表示方法：等高线凸向低处。等高线凸向低处连线叫山脊线，也叫分水线。地形特征：从山顶到山麓凸起的高耸部分。
山 谷：表示方法：等高线凸向高处。等高线凸向高处连线叫山谷线，也叫集水线。地形特征：山脊之间低洼部分。
鞍 部：表示方法：相邻山顶中间处。鞍部是山谷线最高处，相邻两山顶间山脊线最低处。地形特征：相邻两个山顶之间，呈马鞍形。
陡 崖：表示方法：多条等高线会合重叠在一处。地形特征：近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖。在悬崖处易形成瀑布。
五种基本地形的等高线图
下图为我国华北某城市及其周边地区的等高线(单位：米)分布图。读图回答(1)～(2)题。(1)a、b、c、d、e五条虚线中，可能有河流分布的是 (　B　)A．a、c B．b、dC．c、e D．b、e(2)根据图中信息说法正确的是 (　C　)A．图中河流的流向为由西向东 B．站在A处能看到B处C．图示区域最大高差不超过160米 D．野外宿营可选在b处
等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。据此回答(1)～(2)题。(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是(　B　)A．新月形沙丘　 B．山地梯田C．三角洲平原 D．滨海沙滩(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是(　C　)A．河流自南向北流，河流水补给水渠B．河流自北向南流，河流水补给水渠C．河流自北向南流，水渠水汇入河流D．河流自南向北流，水渠水汇入河流
(1)形成：沿等高线地形图某一水平线下切而显示出来的地形垂直剖面。(2)特点：可直观显示出某条剖面线上地势起伏和坡度陡缓状况。(3)应用示例：图中沿AB剖面线的地势变化状况是地势先升高，后降低，在盆地底部向B地势又是先升高再降低。
(1)确定比例尺：水平比例尺一般采用原图比例尺(除非特别要求放大或缩小)；垂直比例尺要视等高线图中的高度大小来确定。一般垂直比例尺要大于水平比例尺。(2)确定水平基线：一般要求与剖面线长度一致，并与剖面线平行。(3)标出垂直比例尺的高程：高度间隔一般与图中等高距相同，最高高度数要比图中最大高程略大一些，最低高度数要比图中最小高程小一些。
地形剖面图绘制方法及应用
垂直比例尺1：100 000
(4)找点：找出剖面线AB与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点，如图所示1-15个点。(5)定位：从每一个交点向A ′B′线上引垂线，依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的1′-15′。(6)点点相连：用平滑曲线从点1′一直连到点15′，即得AB剖面线的地形剖面图。
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况：(1)根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。
地形剖面图的应用—通视问题
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况：(1)是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到。
读某地区等高线示意图(单位：m)和地形剖面图(单位：m)，回答(1)～(2)题。(1)左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是(　D　)A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④(2)若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现(　D　)A．一个岛 B．两个岛 C．三个岛 D．无岛
计算两地间的相对高度：（1）若A、B两地都在等高线上，两地的相对高度就是两地的海拔差。（2）若B点在等高线上，C点不在等高线上两地的相对高度ΔH：C点海拔区间值－B点的海拔nd﹤ΔH﹤(n+1)dn为两地间不同等高线的条数（注：不包括点所在的等高线）d为等高距。
等高线地形图上有关问题计算
AB=200100﹤BC﹤200
计算两地间的相对高度：（3）若两地都不在等高线上，两地的相对高度ΔH：C、D两点海拔区间值交叉相减（n-1）d﹤ΔH﹤(n+1)dn为两地间不同等高线的条数，d为等高距。
计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可以计算这两地间的气温差异：T差＝0.6H相/100
TB=10-0.6×(200÷100) =10-1.2 =8.8℃
估算陡崖的相对高度：般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔高度。但在悬崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H<(n＋1)d
陡崖崖顶的绝对高度： H大≤ H顶 小范围闭合等高线内部的海拔大于大的：山地、高原小于小的：盆地，谷地
下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图，回答(1)～(2)题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于 (　B　)A．鞍部 B．山谷C．山脊 D．山顶(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是 (　C　)A．156米 B．178米C．220米 D．255米
某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息(如图所示)。据此完成(1)～(3)题。(1)．图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速 (　B　)A．AB段流速较快　 B．CD段流速较快C．两河段流速相等 D．无法比较(2)图中P处与湖泊沿岸的高差最接近 (　A　)A．170 m　 B．180 mC．190 m　 D．200 m(3)当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是 (　D　)A．1 B．2 C．3 D．4
读图，完成下列问题。(1)图中字母所表示的地形名称分别是：A__________，B__________，C__________，D__________，E__________，F__________。(2)图示地区相对高度大约是____________米。(3)图中河流干流的流向大致是____________。(4)图中李庄至周庄的直线距离大约是____米。(5)图示区域内计划建一水库，水库坝址应选在______处，简述理由。(6)若想登上该地区的最高峰，出发地选在李庄、还是周庄？请简要说明理由。
（5）G处为峡谷，在此建坝，坝的长度最短，省工、省料，而且建坝后，水库面积大，蓄水量也大。
（6）周庄。从周庄出发，不仅路程短，而且地形比较单一。
读下面的等高线图(单位：m)，回答下列问题。(1)填出图中数码表示的地形部位名称：①________，②________，⑤________。(2)③④两地的垂直距离为__________米，若两地地图上距离为3厘米，其实际水平距离是________千米。(3)如果把图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍，放大后的比例尺为______________。(4)小河干流的流向是___________________。
读下面的等高线图(单位：m)，回答下列问题。(5)计划在该区修建一座坝顶海拔为250米的水库大坝，请在图中用“＝”画出最佳坝址的位置。在图中用虚线画出该水库的集水区域范围。(6)有AC、BC两种把水引到C处的方案，应选取________线。理由是____________________________________________________________。(7)甲、乙、丙三处选其中一处修梯田，以________最好，理由是____________________________________________________________________________。(8)若B、D两地(B、D两地图上距离3厘米)有高山电缆车相通，电缆车的速度是每分钟200米，乘电缆车从D山顶到B大约需要________分钟。
虽然线路长，但可顺地势自流送水
①丙处地势平坦，有利于修梯田，②丙处的地势比水库的水位低，有利于引水灌溉