2024年江苏省南京市百家湖中学中考一模化学试卷

这是一份2024年江苏省南京市百家湖中学中考一模化学试卷，共8页。试卷主要包含了本试卷分为选择题和非选择题，下列做法有不利于改善环境的是，6月5日是“世界环境日”，布洛芬等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分为选择题和非选择题。选择题共30分，非选择题共50分，全卷满分80分。
考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55
一、选择题（本题包括15个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
1．生物细胞中含量最多的金属元素是（ ）
A．氧B．铁C．钙D．铝
2．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．铁锅生锈B．蜡烛燃烧C．花生霉变D．水结成冰
3．下列物质中，属于有机合成材料的是（ ）
A．尼龙B．棉花C．羊毛D．蚕丝
4．下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是（ ）
（图中 表示氧原子， 表示氢原子）
5．下列做法有不利于改善环境的是（ ）
A．积极植树造林 B．用塑料袋代替布袋
C．垃圾分类回收、处理 D．开发、利用清洁能
6．6月5日是“世界环境日”。造成酸雨的主要物质是（ ）
A．二氧化氮和一氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮
7．航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是（ ）
A．元素符号为Re
B．原子核内质子数为75
C．属于非金属元素
D．相对原子的质量为186.2
8．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（ ）
A．都是由碳元素组成 B．都是黑色固体
C．分子排列方式不同 D．硬度都很大
9．布洛芬（C13H18O2）是家庭常备药品，可用于缓解轻至中度疼痛如头痛、牙痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。下列有关说法正确的是（ ）
A．布洛芬属于有机高分子化合物
B．1个布洛芬分子中含有33个原子
C．布洛芬中氢、氧元素的质量比为9﹕1
D．布洛芬中氢元素的质量分数最大
10．生活处处有化学，下列叙述不正确的是（ ）
A．木炭可作冰箱除味剂
B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋
C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑
D．加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵
11．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图，则下列说法正确的是（ ）
A．甲和丙都是有机物
B．丙的化学式可用CH4O表示
C．反应前后氢元素的化合价不变
D．反应前后原子数目发生改变
12．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是（ ）
A．装置①和②可用作实验室制取氧气的发生装置
B．装置②能控制反应的发生和停止
C．装置③和④可用于收集氧气、二氧化碳和氢气
D．装置④用于收集氧气时，导气管口有气泡冒出时就立即开始收集
13．推理是化学学习中常见的思维方法。下列叙述不正确的是（ ）
A．原子不显电性，所以构成原子的微粒也不显电性
B．浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可用作干燥剂
C．氧气支持燃烧，所以可以用于气焊
D．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢两种元素
14．某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是（ ）
A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关
D．要使燃烧充分，需考虑两方面因素：反应物和反应条件
15．取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酞溶液，再以相同的速度同时滴加不同浓度的盐酸，得到溶液的 pH 随时间变化的曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）
A．在 a、b、c 三种曲线所示的实验中，所用盐酸的浓度由大到小的顺序为a>b>c
B．溶液红色最先褪去的是c
C．20min 时，溶液的酸性由强到弱的顺序为a>b>c
D．20min 时，溶液中存在的离子主要是Na+、Cl-、H+
二、（本题包括2小题，共18分）
16．（5分）分类、类比和总结是初中常用的学习方法。
（1）下列化学反应过程中放出热量的是 ▲ 。
A．镁与盐酸反应 B．氧化钙与水反应
C．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应 D．碳与二氧化碳反应
（2）根据 ▲ ，可以把物质分为纯净物和混合物。下列物质中，属于纯净物的是 ▲ （填字母）。
A．雨水 B．氮气 C．氢氧化钠 D．冰水共存物
（3）已知S和Se具有相似的化学性质，请类比H2SO4写出硒酸（H2SeO4）和氢氧化钠溶液发生中和反应的化学方程式 ▲ 。
17．（13分）某学习小组同学对常见气体的制取、性质、组成进行研究。
（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ▲ 。
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ▲ 。
（2）点燃氢气前一定要检验其纯度，这是因为 ▲ 。
（3）设计实验检验氢气的纯度，并完成实验报告。
（4）加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？
（在答题卡上写出计算过程，计算结果保留一位小数） ▲
三、（本题包括2小题，共17分）
18．（10分）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。
（1）下列物质溶于水能形成无色溶液的是 ▲ （填字母）。
A．蔗糖 B．植物油
C．高锰酸钾 D．酒精
（2）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图。
①t2℃时，甲物质的溶解度是 ▲ 。
②t1℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲 ▲ 乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）下图是“粗盐中难溶性杂质去除”的部分实验操作示意图：
①操作B中还需用到的仪器是 ▲ 。
②操作C中玻璃棒的作用为 ▲ 。
③操作D中明显的错误是 ▲ 。
（4）欲配制500 g质量分数为0.9%的生理盐水，如下图是某同学配制溶液的操作过程。
①该实验的正确操作顺序为 ▲ （填字母）。
②水的密度为1.0g/mL，实验室配制500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，所需氯
化钠的质量为 ▲ g，水的体积为 ▲ mL。
③一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，原因是 ▲ 。
19．（7分）我国是世界上最早发明和使用生铁的国家。铁及其合金在生产和生活中具有广泛应用。
（1）我国在春秋晚期就掌握了冶炼生铁的技术。在高炉内，把铁矿石炼成铁的主要反应原理是 ▲ 。
（2）晋葛洪《抱朴子内篇•黄白》中有“以曾青（CuSO4）涂铁，铁赤色如铜”的记载，该反应的化学方程式为 ▲ ，根据该事实可得出关于铁、铜化学性质的结论是 ▲ 。
（3）人们在生活中发现，铁制品放置一段时间后会生锈，主要原因是铁和 ▲ 发生反应的结果。
（4）在生锈的铁制品表面用酸浸泡，再用水将铁制品洗净，可除去铁制品表面的铁锈，请写出稀硫酸和氧化铁反应的化学方程式 ▲ 。
四、（本题包括1小题，共5分）
B
C
D
E
F
G
A
H
20．（5分）图中的A～G是初中化学常见的化合物，且分别由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu中的两种或两种以上元素组成。已知D在工业上，广泛用于玻璃、造纸、纺织等；A、B、E 属于相同类别的化合物，且相对分子质量依次增大；F通常为黑色固体。图中“—”表示两端物质间能发生化学反应， “→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
（1）写出化学式：D ▲ 。
（2）写出 B→A 的化学方程式： ▲ 。
（3）写出H与F反应的化学方程式： ▲ 。
五、（本题包括1小题，共10分）
21．（10分）水是生命之，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
【经典赏析】
（1）1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空气”成分是 ▲ （填化学式）。
（2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，上述反应的化学方程式为 ▲ 。
（3）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，确定了水的组成。
电解水实验中可以加入硫酸钠来增强水的导电性，同学们对电解水后液体的酸碱性进行探究。
【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？
【查阅资料】图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠溶液呈中性。
【实验与讨论】
甲、乙两位同学用图Ⅰ装置进行电解水的实验，U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电。
实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红，说明管①电极附近的溶液呈 ▲ 性，管②电极附近的溶液为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液的pH，具体操作为 ▲ ，测得pH小于7，管②附近的溶液呈酸性。
（2）甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失。乙同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示倒入烧杯中，发现红色不完全消失。两位同学为了防止因U形管、碳棒等上有部分溶液残留导致实验不准确，分别用 ▲ 洗涤U形管、碳棒等，再将 ▲ 倒入自己实验的烧杯中，观察现象。甲同学的溶液仍为无色，乙同学的溶液中红色仍不消失。经讨论与分析，乙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是（1）中乙同学用 ▲ （填实验操作），消耗了少量的酸。
（3）甲同学为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：
甲同学用紫色石蕊溶液来测定溶液的酸碱性，原因是 ▲ 。
【解释与结论】
用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。
【交流与反思】
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性，电解后溶液的pH变大了，乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性，电解后溶液的pH变小了，请从实验前后溶液成分和离子浓度变化的角度分别说出两位老师实验后溶液pH变化的原因 ▲ 。
九年级化学一模练习试卷参考答案
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）
二、（本题包括2小题，共18分）
16．（5分）
（1）ABC （2）物质组成是否单一 BCD
（3）H2SeO4 + 2NaOH = Na2SeO4 + 2H2O
17．（13分）
MnO2
△
（1）CaCO3+ 2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
2KClO3 2KCl＋ 3O2↑
混有空气或氧气的氢气在点燃时有可能会发生爆炸（合理即可）

△
（4）【解】设：得到氧气的质量为x。…………0.5分
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑…………1分
316 32
6.3g x…………1分
…………1分
x=0.6g…………1分
答：生成氧气0.6g。…………0.5分
三、（本题包括1小题，共17分）
18．（10分）
（1）AD
（2）①80g ②等于
（3）①胶头滴管 ②引流 ③没有用玻璃棒搅拌
（4）①CBDEA ②4.5g 495.5 ③溶液是稳定的
19．（7分）
（1）在高温下，利用炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 在金属活动性顺序中铁比铜活泼
氧气和水
（4）Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O
四、（本题包括1小题，共5分）
20．（5分）
（1）Na2CO3
（2）Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2NaOH + CaCO3 ↓
（3）CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O
五、（本题包括1小题，共10分）
21.（10分）
【水的组成】
（1） H2
（2）3Fe + 4H2O高温 Fe3O4 + 4H2
【实验与讨论】
（1）碱性 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH。
蒸馏水 洗涤液 pH试纸测定管②电极附近的溶液的pH
酚酞溶液不变色，溶液可能是酸性也可能是中性
随着水被电解，溶液中溶剂减少，虽然甲同学老师所用溶液中氢氧根离子数目不变，但氢氧根离子浓度变大，所以pH增大；同理虽然乙同学老师所用溶液中氢离子数目不变，但氢离子浓度变大，所以pH减小。（或其他合理答案）
实验步骤
实验现象
实验结论
▲
▲
▲
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
D
B
D
C
A
B
D
题号
11
12
13
14
15
答案
B
A
A
A
B
实验步骤
实验现象
实验结论
收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，管口斜向下靠近酒精灯火焰，松开大拇指点火。
若听到尖锐的爆鸣声
2、若声音很小
氢气不纯
2、氢气已纯