青海省西宁市2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷（解析版）

这是一份青海省西宁市2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷（解析版），共26页。试卷主要包含了 下列物质中含有氧分子的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间120分钟｡
2.本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效｡
3.答题前，考生务必将自己的姓名､准考证号､考场､座位号填写在答题卡上，同时填写在试卷上｡
4.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑(如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号)｡非选择题用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应的位置，字体工整，笔迹清楚｡
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 K-39 Mn-55 Cu-64
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分｡每小题只有一个选项符合题意)
1. 劳动是人生的必修课｡下列劳动项目中涉及化学变化的是
A. 打扫房间B. 整理衣物C. 擦洗家具D. 生火做饭
2. 我国郑重承诺：“力争在2030年前使二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”｡碳中和的目标是通过植树造林､节能减排等形式抵消二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”｡下列做法与此相违背的是
A. 纸张双面打印B. 出门随手关灯C. 露天焚烧生活垃圾D. 乘坐公交车出行
3. 科学家对人类社会的发展作出了重要的贡献｡下列选项不正确的是
A. 拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论
B. 门捷列夫提出了原子论和分子学说
C. 张青莲主持测定了某些元素的相对原子质量新值
D. 屠呦呦和她的团队发现了青蒿素
4. 学校实验室开放日中，小青、小海、小西、小宁四位同学按照老师的要求各自抽到了一个实验，如图所示，但其中有一位同学的操作有错误，请问他做的实验是
A. 滴加液体B. 溶解固体
C. 检查装置气密性D. 熄灭酒精灯
5. 空气是一种宝贵的资，各成分都具有广泛的用途｡下列不属于稀有气体用途的是
A. 制电光B. 做保护气C. 制造氮肥D. 制冷冻机
6. 化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能｡下列不属于化石燃料的是
A. 乙醇B. 煤C. 石油D. 天然气
7. 下列物质中含有氧分子的是
A. 蒸馏水B. 液氧C. 臭氧D. 双氧水
8. “安全重于泰山”｡下列有关化学与安全的做法中正确的是
A. 图书､档案､精密仪器着火，立即用水基型灭火器灭火
B. 将燃着的烟花爆竹扔到下水道中
C. 酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧，立刻用湿抹布扑盖
D. 将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
9. 下列叙述中，属于物质化学性质且叙述正确的是
A. 氧气具有可燃性B. 藜麦在一定条件下发酵会产生酒精
C. 汽油具有挥发性D. 镁条在空气中燃烧生成氧化镁
10. 我国有雄浑壮丽的山河美景｡以下对四季美景的微观解释错误的是
A. 春天花香四溢，分子在不断运动
B. 夏天云消雾散，分子间隔发生了变化
C 秋天层林尽染，分子种类不同性质不同
D. 冬天白雪皑皑，分子种类发生了变化
11. 下列有关金刚石､石墨､C60的说法中，错误的是
A. C60是一种用途广泛，性能优良的新型化合物
B. 金刚石是天然存在最硬的物质
C. 金刚石､石墨､C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
D. 石墨粉末和黏土粉末混合制成的铅笔芯具有较好的导电性
12. 下列对实验现象的描述正确的是
A. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B. 将试管中的水加热至沸腾，试管口出现大量白烟
C. 蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳
D. 将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀
13. 在“你来描述我来猜”游戏中，小明同学对某化学反应有以下描述：①该反应属于氧化反应②该反应的生成物是绿色植物光合作用的原料③该反应的反应物质量比为1∶4，则下列化学方程式完全符合以上描述的是
A. H2CO3CO2↑+H2OB. CH4+2O2CO2+2H2O
C. C3H8O2+4O23CO2+4H2OD. 2Mg+O22MgO
14. 掌握化学用语是学好化学的关键｡下列化学用语书写正确的是
A. 硝酸锌：Zn(NO3)2B. 负二价的硫元素：S2-
C. 2个砷原子：2asD. 2个碳酸氢根离子：2CO
15. 在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气｡已知NiFe2O4中Fe元素为+3价，则Ni元素的化合价为
A. -2B. +1C. +2D. +4
16. 亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，将亚硝酸钠隔绝空气加热，能分解放出有刺激性气味的气体，此气体可能是
A. SO2B. NO2C. N2D. NH3
17. 理解悟透相关原理和定律对于学习化学非常重要｡下列说法中正确的是
A. 1g水完全蒸发得到1g水蒸气，可用质量守恒定律解释
B. 在化学反应中，各物质的质量比不一定等于其相对分子质量比
C. 1g硫在2g氧气中充分燃烧可以生成3g二氧化硫
D. 铁丝在氧气中燃烧后，生成物质量增加，该反应不遵守质量守恒定律
18. 茶，是一片树叶的故事｡绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升､清热解毒等功效｡下列说法正确的是
A. 单宁酸的相对分子质量为1700gB. 单宁酸分子由碳､氢､氧三种元素构成
C. 一个单宁酸分子中含23个O2D. 单宁酸中碳元素的质量分数最大
19. 证据推理是一种重要的化学思维方法｡以下说法正确的一组是
A. 所有的原子都有原子核，所有的原子核中都有质子
B. 厨房中柴草着火用水浇灭，油锅着火也可用水浇灭
C. 单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质
D. 地球上的水资很丰富，所以地球上的淡水资也很丰富
20. W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
下列说法错误的是
A. W在反应中可能是催化剂B. 该反应属于分解反应
C. Z一定属于化合物D. 该反应中Y全部参加反应
二、填空题(本题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共21分)
21. 用合适的化学用语填空｡
（1）氖气_______。
（2）氯化银_______。
（3）2个硫酸根离子_______。
（4）地壳中含量最多的金属元素的氧化物_______。
22. 元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具｡
（1）根据A图可查出该元素的相对原子质量为_______；根据B图可推算该元素原子的核外电子数为_______；C图为某粒子的结构示意图，该粒子的符号为_______｡
（2）根据如图可知，不同元素最本质的区别是_______不同｡
23. 日常生活与工农业生产离不开水，初中化学很多章节的知识也与水有关｡
（1）图1通电一段时间后，试管1和试管2中将收集到的气体体积比约为_______，试管2中所收集的气体是_______｡
（2）图2在点燃该气体前一定要_______，该气体燃烧化学方程式为_______，该实验也可以得到与图1相同的实验结论，水是由_______组成的｡
（3）图3实验操作名称为_______，它能否将水中的植物油分离出来?________(填“能”或“不能”)，其中仪器a在该实验中所起的作用为_______｡
（4）用图3装置净化某水样，实验结束后发现接液烧杯中的液体虽然澄清，但颜色较深并伴有异味｡为解决这一问题，可向其中加入适量的_______｡
24. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途｡
（1）墨是文房四宝之一，由炭黑中加入天然胶等制成，对中华民族历史文化的传承起到了不可替代的作用｡墨属于_______(填“纯净物”或“混合物”)｡水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑_______｡
（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质差异性大的原因是_______｡
三、简答题(本题包括3小题，化学方程式2分，其余每空1分，共12分)
25. 化学兴趣小组同学用图甲和图乙实验来探究可燃物燃烧的条件｡
（1）如图甲，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃，说明生石灰(化学式为CaO)和水反应是一个_______(选填“放热”或“吸热”)过程，请写出烧杯中发生反应的化学方程式_______｡
（2）如图乙，棉花燃烧，小石块未燃烧，小石块未燃烧的原因是_______｡
26. 某纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，为缓解温室效应找到了一条新途径，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应，丁的微观模型图未画出)｡
（1）该反应前后共涉及_______种氧化物｡
（2）写出该化学反应方程式：_______｡
（3）该反应中没有发生变化的粒子是_______(填粒子符号)｡
27. 化学与生活息息相关，我们可以利用所学的化学知识解释一些生活现象｡
（1）图A是我们常用的水银体温计，从微观角度解释它的工作原理，当温度升高时_______｡
（2）图B通入一段时间的CO2，右边乒乓球会_______(填“上升”或“下降”)；再往集气瓶中滴入足量石灰水，杠杆重新平衡，反应的化学方程式为_______｡
四、实验题(本题包括3小题，化学方程式2分，其余每空1分，共20分)
28. 化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学常见的实验｡
（1）若实验A可简单判断水样是否为硬水，则胶头滴管中的药品为_______，生活中常用_______的方法降低水的硬度｡
（2）实验B向装满二氧化碳的软质塑料瓶中倒入适量石蕊溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡后，除了看到瓶子变瘪，还可以看到瓶内液体颜色变化情况为_______｡
（3）实验C中可在a处观察到的现象是_______，该处反应的化学方程式为_______，如在装置末端管口处_______，就可消除尾气对空气的污染｡
29. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答相关问题：
（1）仪器p的名称是_______｡
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气应选择_______为发生装置(填字母序号)，该反应的化学方程式为_______，该反应的基本反应类型为_______；为收集一瓶用于硫磺燃烧实验的氧气，最好选择_______(填字母序号)为收集装置｡
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_______；若选择B为发生装置，由于长颈漏斗的下端不小心碰断了，导致无法插入液面以下，为保证实验正常进行，请你在不改变原装置的前提下，写出一条补救措施_______｡
（4）若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_______端口处(填a或b)｡
30. 探究是化学学习的必经之路｡根据图示回答相关问题：
（1）图A中观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是_______｡
（2）从图B实验结论可知，蜡烛_______处(填“外焰”或“内焰”或“焰心”)的石蜡燃烧最不充分｡
（3）图C实验_______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律｡
五、计算题(本题包括2小题，共7分)
31. 孔雀石由于颜色酷似孔雀羽毛上斑点绿色而获得如此美丽的名字｡碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分，俗称铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3，工业上可通过冶炼铜绿得到铜｡请计算：
（1）碱式碳酸铜的相对分子质量_______｡
（2）碱式碳酸铜中氢原子和氧原子个数比为_______｡
（3）要得到6.4t铜，工业冶炼时至少需要消耗_______t铜绿(计算结果保留一位小数)｡
32. 加热高锰酸钾和二氧化锰的混合物，混合固体质量随加热时间变化如图所示，请问原混合物中高锰酸钾的质量是多少?(计算结果保留一位小数)
答案解析
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分｡每小题只有一个选项符合题意)
1. 劳动是人生的必修课｡下列劳动项目中涉及化学变化的是
A. 打扫房间B. 整理衣物C. 擦洗家具D. 生火做饭
【答案】D
【解析】
A、打扫房间，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
B、整理衣物，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
C、擦洗家具，无新物质生成，不涉及化学变化，不符合题意；
D、生火做饭，有新物质生成，涉及化学变化，符合题意。
故选：D。
2. 我国郑重承诺：“力争在2030年前使二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”｡碳中和的目标是通过植树造林､节能减排等形式抵消二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”｡下列做法与此相违背的是
A. 纸张双面打印B. 出门随手关灯C. 露天焚烧生活垃圾D. 乘坐公交车出行
【答案】C
【解析】
A、纸张双面打印，可以节约纸张，减少树木砍伐，有利于减少二氧化碳排放，有利于碳中和，不符合题意；
B、出门随手关灯，可以节约电能，减少二氧化碳排放，有利于碳中和，不符合题意；
C、露天焚烧生活垃圾，会产生大量的污染物，产生大量的二氧化碳，不利于碳中和，符合题意；
D、乘坐公交车出行，可以节约能，减少污染物和二氧化碳的排放，有利于碳中和，不符合题意。故选：C。
3. 科学家对人类社会的发展作出了重要的贡献｡下列选项不正确的是
A. 拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论
B. 门捷列夫提出了原子论和分子学说
C. 张青莲主持测定了某些元素的相对原子质量新值
D. 屠呦呦和她的团队发现了青蒿素
【答案】B
【解析】
A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故正确；
B、道尔顿发现了原子，并提出了原子学说，而1869年，俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故错误；
C、著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，故正确；
D、中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素化学式，挽救了全球数百万人的生命，因而获得诺贝尔生理学医学奖，故正确。
故选：B。
4. 学校实验室开放日中，小青、小海、小西、小宁四位同学按照老师的要求各自抽到了一个实验，如图所示，但其中有一位同学的操作有错误，请问他做的实验是
A. 滴加液体B. 溶解固体
C. 检查装置气密性D. 熄灭酒精灯
【答案】B
【解析】
A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确；
B、量筒不能用于量取液体，该选项操作不正确；
C、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确；
D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，该选项操作正确。
故选B。
5. 空气是一种宝贵的资，各成分都具有广泛的用途｡下列不属于稀有气体用途的是
A. 制电光B. 做保护气C. 制造氮肥D. 制冷冻机
【答案】C
【解析】
A、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，可以制造多种用途电光，正确；
B、稀有气体化学性质稳定，可以用作保护气，正确；
C、氮气中含有氮元素，可制造氮肥，属于氮气的用途，错误；
D、稀有气体中的氦气可用于制造低温环境的氦冷冻机，正确。
故选：C。
6. 化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能｡下列不属于化石燃料的是
A. 乙醇B. 煤C. 石油D. 天然气
【答案】A
【解析】
化石燃料包括煤、石油、天然气，则不属于化石燃料的是乙醇，故选：A。
7. 下列物质中含有氧分子的是
A. 蒸馏水B. 液氧C. 臭氧D. 双氧水
【答案】B
【解析】
A、蒸馏水中不含氧气，则不含氧分子，该选项不符合题意；
B、液氧中含有氧气，则含有氧分子，该选项符合题意；
C、臭氧中不含氧气，则不含氧分子，该选项不符合题意；
D、双氧水中不含氧气，则不含氧分子，该选项不符合题意。
故选B。
8. “安全重于泰山”｡下列有关化学与安全的做法中正确的是
A. 图书､档案､精密仪器着火，立即用水基型灭火器灭火
B. 将燃着的烟花爆竹扔到下水道中
C. 酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧，立刻用湿抹布扑盖
D. 将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
【答案】C
【解析】
A、水基型灭火器会破坏书籍、档案等，则图书､档案､精密仪器着火时，不能用水基型灭火器，该选项做法不正确；
B、将燃着的烟花爆竹扔到下水道中，会引起下水道中的气体燃烧，发生爆炸，该选项做法不正确；
C、若酒精桌面上燃烧，应立即用湿抹布扑盖，该选项做法正确；
D、闻气体气味时，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，不能直接闻，该选项做法不正确。
故选C。
9. 下列叙述中，属于物质化学性质且叙述正确的是
A. 氧气具有可燃性B. 藜麦在一定条件下发酵会产生酒精
C. 汽油具有挥发性D. 镁条在空气中燃烧生成氧化镁
【答案】B
【解析】
A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，选项错误；
B、藜麦在一定条件下发酵会产生酒精，属于化学性质，选项正确；
C、汽油具有挥发性，属于物理性质，选项错误；
D、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，属于化学变化，选项错误；
故选：B。
10. 我国有雄浑壮丽的山河美景｡以下对四季美景的微观解释错误的是
A. 春天花香四溢，分子在不断运动
B. 夏天云消雾散，分子间隔发生了变化
C. 秋天层林尽染，分子种类不同性质不同
D. 冬天白雪皑皑，分子种类发生了变化
【答案】D
【解析】
A、能闻到花香，是因为分子在不断运动，该选项解释正确；
B、夏天云消雾散是因为水分子间隔发生了变化，该选项解释正确；
C、秋天层林尽染，是因为不同分子的性质不同，该选项解释正确；
D、冬天白雪皑皑，分子种类不变，只是分子的间隔发生改变，该选项解释错误。
故选D。
11. 下列有关金刚石､石墨､C60的说法中，错误的是
A. C60是一种用途广泛，性能优良的新型化合物
B. 金刚石是天然存在最硬的物质
C. 金刚石､石墨､C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
D. 石墨粉末和黏土粉末混合制成的铅笔芯具有较好的导电性
【答案】A
【解析】
A、C60中只含一种元素，属于单质，该选项说法错误；
B、金刚石是天然存在最硬的物质，该选项说法正确；
C、金刚石､石墨､C60都为碳单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，该选项说法正确；
D、石墨具有导电性，则石墨粉末和黏土粉末混合制成的铅笔芯具有较好的导电性，该选项说法正确。
故选A。
12. 下列对实验现象的描述正确的是
A. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B. 将试管中的水加热至沸腾，试管口出现大量白烟
C. 蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳
D. 将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀
【答案】D
【解析】
A、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中需要引燃才能剧烈燃烧，故A选项错误；
B、将试管中的水加热至沸腾，试管口出现大量白雾，不是白烟，故B选项错误；
C、蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，是实验结论，不是实验现象，故C选项错误；
D、将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，会生成氢氧化铜，蓝色沉淀，故可以看到产生蓝色沉淀，故D选项正确。
故选：D。
13. 在“你来描述我来猜”的游戏中，小明同学对某化学反应有以下描述：①该反应属于氧化反应②该反应的生成物是绿色植物光合作用的原料③该反应的反应物质量比为1∶4，则下列化学方程式完全符合以上描述的是
A. H2CO3CO2↑+H2OB. CH4+2O2CO2+2H2O
C. C3H8O2+4O23CO2+4H2OD. 2Mg+O22MgO
【答案】B
【解析】
A、该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，故选项错误；
B、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，产物是二氧化碳，是光合作用的原料，CH4和O2的质量比=16：64=1：4，故选项正确；
C、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，产物是二氧化碳，是光合作用的原料，C3H8O2和O2的质量比=80：128=5：8，故选项错误；
D、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，但产物是氧化镁，不是光合作用的原料，故选项错误。
故选：B。
14. 掌握化学用语是学好化学的关键｡下列化学用语书写正确的是
A. 硝酸锌：Zn(NO3)2B. 负二价硫元素：S2-
C. 2个砷原子：2asD. 2个碳酸氢根离子：2CO
【答案】A
【解析】
A、硝酸锌中，锌元素化合价为+2价，硝酸根的化合价为-1价，则化学式为Zn(NO3)2，该选项正确；
B、元素符号正上方的数字表示元素化合价，符号在前，数字在后，则负二价的硫元素可表示为，该选项不正确；
C、元素符号前的数字表示原子个数，元素符号书写时应一大二小，则2个砷原子的符号为2As，该选项不正确；
D、2个碳酸氢根离子的符号为，该选项说法不正确。
故选A。
15. 在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气｡已知NiFe2O4中Fe元素为+3价，则Ni元素的化合价为
A. -2B. +1C. +2D. +4
【答案】C
【解析】
NiFe2O4中Fe元素为+3价，O元素化合价为-2价，设Ni元素的化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得x=+2，故选C。
16. 亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，将亚硝酸钠隔绝空气加热，能分解放出有刺激性气味的气体，此气体可能是
A. SO2B. NO2C. N2D. NH3
【答案】B
【解析】
【分析】
A、SO2 中含有硫元素，而亚硝酸钠中不含有硫元素，所以 A 是不可能的；
B、NO2 中的两种元素在亚硝酸钠中都有，并且该气体也是有刺激性气味的，所以 B 是正确的。
C、N2 是无色无味的气体，所以 C 是不可能的；
D、NH3 中含有氢元素，而亚硝酸钠中没有氢元素，D 也是错误的。
故选：B。
17. 理解悟透相关原理和定律对于学习化学非常重要｡下列说法中正确的是
A. 1g水完全蒸发得到1g水蒸气，可用质量守恒定律解释
B. 在化学反应中，各物质的质量比不一定等于其相对分子质量比
C. 1g硫在2g氧气中充分燃烧可以生成3g二氧化硫
D. 铁丝在氧气中燃烧后，生成物质量增加，该反应不遵守质量守恒定律
【答案】B
【解析】
A、1g水完全蒸发得到1g水蒸气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合质量守恒定律，不符合题意；
B、化学方程式中物质质量比=系数×相对分子质量之比，故在化学反应中，各物质的质量比不一定等于其相对分子质量比，符合题意；
C、硫在氧气中燃烧：，参加反应的硫与氧气的质量比为：32：（16×2）=1:1，故1g硫在2g氧气中充分燃烧，消耗1g氧气，生成2g二氧化硫，氧气剩余，不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁的质量与参加反应的氧气的质量之和，故燃烧后质量增加，符合质量守恒定律，不符合题意。
故选：B。
18. 茶，是一片树叶的故事｡绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升､清热解毒等功效｡下列说法正确的是
A. 单宁酸的相对分子质量为1700gB. 单宁酸分子由碳､氢､氧三种元素构成
C. 一个单宁酸分子中含23个O2D. 单宁酸中碳元素的质量分数最大
【答案】D
【解析】
A、相对分子质量单位为“1”，一般省略不写，故A错误；
B、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故B错误；
C、一个单宁酸分子中含46个氧原子，故C错误；
D、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，所以碳元素的质量分数最大，故D正确。
故选：D。
19. 证据推理是一种重要的化学思维方法｡以下说法正确的一组是
A. 所有的原子都有原子核，所有的原子核中都有质子
B. 厨房中柴草着火用水浇灭，油锅着火也可用水浇灭
C. 单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质
D. 地球上的水资很丰富，所以地球上的淡水资也很丰富
【答案】A
【解析】
A、所有的原子都有原子核， 原子核是由质子和中子构成的，原子核中一定有质子，故A正确；
B、食用油的密度小于水，浇水后水不能将其覆盖，而是迅速“跑”到油的下面，起不到隔绝氧气的作用，浇水还会增大食用油与空气的接触面积，让火烧得更旺，油锅起火要用锅盖盖灭，故B错误；
C、单质是由一种元素组成纯净物，所以由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故C错误；
D、虽然地球水资的总储量很多，但可供人类使用的淡水的量极少，所以人类需要实施节水措施，故D错误。
故选：A。
20. W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
下列说法错误的是
A. W在反应中可能是催化剂B. 该反应属于分解反应
C. Z一定属于化合物D. 该反应中Y全部参加反应
【答案】C
【解析】
【分析】根据质量守恒定律，反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和，设反应后Y的质量为ag，故2+22+34+0=2+40+a+16，a=0，X的质量增加，为生成物，W的质量不变，可能未参加反应也可能是催化剂，Y质量减少，为反应物，Z质量增加，为生成物；
A、W的质量不变，可能未参加反应也可能是催化剂，正确；
B、反应物为Y，生成物为X和Z，符合一变多的特征，属于分解反应，正确；
C、反应物为Y，生成物为X和Z，符合一变多的特征，属于分解反应，Z不一定是化合物，也可能是单质，错误；
D、Y质量减少到零，说明全部参加反应，正确。
故选：C。
二、填空题(本题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共21分)
21. 用合适的化学用语填空｡
（1）氖气_______。
（2）氯化银_______。
（3）2个硫酸根离子_______。
（4）地壳中含量最多金属元素的氧化物_______。
【答案】21. Ne 22. AgCl
23. 2SO
24. Al2O3
【解析】
【小问1】
氖气为稀有气体，化学式为Ne。
【小问2】
氯化银中，银元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，则化学式为AgCl。
【小问3】
元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则2个硫酸根离子的符号为。
【小问4】
地壳中含量最多的金属元素为铝，在化合物中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Al2O3。
22. 元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具｡
（1）根据A图可查出该元素的相对原子质量为_______；根据B图可推算该元素原子的核外电子数为_______；C图为某粒子的结构示意图，该粒子的符号为_______｡
（2）根据如图可知，不同元素最本质的区别是_______不同｡
【答案】22. ①. 19.00 ②. 16 ③. Na+
23. 质子数##核电荷数
【解析】
【小问1】
元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则氟元素的相对原子质量为19.00；
元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则硫元素原子的核外电子数为16；
圆圈内的数字表示原子的质子数，而原子序数=原子的质子数，11号元素为钠元素，且质子数>核外电子数，则该粒子为带1个单位正电荷的钠离子，符号为Na+。
【小问2】
决定元素种类的为质子数或核电荷数，则不同元素最本质的区别是质子数或核电荷数不同。
23. 日常生活与工农业生产离不开水，初中化学很多章节的知识也与水有关｡
（1）图1通电一段时间后，试管1和试管2中将收集到的气体体积比约为_______，试管2中所收集的气体是_______｡
（2）图2在点燃该气体前一定要_______，该气体燃烧的化学方程式为_______，该实验也可以得到与图1相同的实验结论，水是由_______组成的｡
（3）图3的实验操作名称为_______，它能否将水中的植物油分离出来?________(填“能”或“不能”)，其中仪器a在该实验中所起的作用为_______｡
（4）用图3装置净化某水样，实验结束后发现接液烧杯中的液体虽然澄清，但颜色较深并伴有异味｡为解决这一问题，可向其中加入适量的_______｡
【答案】23. ①. 2∶1 ②. 氧气##O2
24. ①. 验纯 ②. 2H2+O22H2O ③. 氢元素和氧元素
25. ①. 过滤 ②. 不能 ③. 引流作用
26. 活性炭
【解析】
【小问1】
电解水正极生成氧气，负极生成氢气，则通电一段时间后，试管2中收集到的气体是氧气，化学式为O2，试管1中收集到的气体是氢气，氢气和氧气的体积比=2：1，故填：2∶1、氧气或O2；
【小问2】
氢气具有可燃性，在点燃前要验纯，防止氢气与空气混合点燃发生爆炸，氢气燃烧生成水，方程式为，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：验纯、、氢元素和氧元素；
【小问3】
图3为过滤，过滤是将固体与液体分离，不能分离水中的植物油，仪器a为玻璃棒，在过滤中起到引流的作用，故填：过滤、不能、引流作用；
【小问4】
活性炭结构疏松，可吸附色素和异味，故发现颜色较深并伴有异味，可加入活性炭，故填：活性炭。
24. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途｡
（1）墨是文房四宝之一，由炭黑中加入天然胶等制成，对中华民族历史文化的传承起到了不可替代的作用｡墨属于_______(填“纯净物”或“混合物”)｡水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑_______｡
（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质差异性大的原因是_______｡
【答案】24. ①. 混合物 ②. 在常温下，化学性质不活泼
25. 分子的构成不同
【解析】
【小问1】
墨中含有炭黑和天然胶等，不止一种物质，属于混合物，炭黑主要成分为碳单质，常温下化学性质不活泼，所以水墨画能长时间保存，故填：混合物、常温下，化学性质不活泼；
【小问2】
一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，不同种分子化学性质不同，因此二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是：分子的构成不同，故填；分子的构成不同。
三、简答题(本题包括3小题，化学方程式2分，其余每空1分，共12分)
25. 化学兴趣小组同学用图甲和图乙实验来探究可燃物燃烧的条件｡
（1）如图甲，向烧杯中加入适量水，一段时间后，试管中的白磷被引燃，说明生石灰(化学式为CaO)和水反应是一个_______(选填“放热”或“吸热”)过程，请写出烧杯中发生反应的化学方程式_______｡
（2）如图乙，棉花燃烧，小石块未燃烧，小石块未燃烧的原因是_______｡
【答案】25. ①. 放热 ②. CO2+Ca(OH)2=Ca(OH)2
26. 小石块不是可燃物
【解析】
【小问1】
物质燃烧条件：可燃物、与空气或氧气接触、温度达到可燃物着火点，试管中的白磷被引燃，说明生石灰(化学式为CaO)和水反应是一个放热过程，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应化学方程式：CO2+Ca(OH)2=Ca(OH)2。
【小问2】
物质燃烧条件：可燃物、与空气或氧气接触、温度达到可燃物着火点，棉花燃烧，小石块未燃烧，小石块未燃烧的原因是小石块不是可燃物。
26. 某纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，为缓解温室效应找到了一条新途径，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应，丁的微观模型图未画出)｡
（1）该反应前后共涉及_______种氧化物｡
（2）写出该化学反应方程式：_______｡
（3）该反应中没有发生变化的粒子是_______(填粒子符号)｡
【答案】26. 两##2##二
27. 3H2+CO2CH3OH+H2O
28. C、H、O
【解析】
【分析】反应前后原子的种类和数目不变，反应前有6个氢原子、1个碳原子和2个氧原子，等号右边有4个氢原子、1个碳原子和1个氧原子，则丁中含有2个氢原子和1个氧原子，则丁为表示水分子。
【小问1】
氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则反应前后CO2、H2O属于氧化物，共两种。
【小问2】
甲为H2、乙为CO2、丙为CH3OH，丁为H2O，则该反应的化学方程式为：。
【小问3】
化学变化过程中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，则反应前后C、H、O原子不变。
27. 化学与生活息息相关，我们可以利用所学的化学知识解释一些生活现象｡
（1）图A是我们常用的水银体温计，从微观角度解释它的工作原理，当温度升高时_______｡
（2）图B通入一段时间的CO2，右边乒乓球会_______(填“上升”或“下降”)；再往集气瓶中滴入足量石灰水，杠杆重新平衡，反应的化学方程式为_______｡
【答案】27. 汞原子间的间隔变大
28. ①. 下降 ②. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
【小问1】
汞原子之间有间隔，温度升高，原子之间的间隔变大，体积膨胀，液柱上升，故填：汞原子间的间隔变大；
【小问2】
通入CO2一段时间，二氧化碳的密度比空气的大，左边的乒乓球上升，右边乒乓球下降，再往集气瓶中滴入足量澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，杠杆又可重新平衡，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：下降、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
四、实验题(本题包括3小题，化学方程式2分，其余每空1分，共20分)
28. 化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学常见的实验｡
（1）若实验A可简单判断水样是否为硬水，则胶头滴管中的药品为_______，生活中常用_______的方法降低水的硬度｡
（2）实验B向装满二氧化碳的软质塑料瓶中倒入适量石蕊溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡后，除了看到瓶子变瘪，还可以看到瓶内液体颜色变化情况为_______｡
（3）实验C中可在a处观察到的现象是_______，该处反应的化学方程式为_______，如在装置末端管口处_______，就可消除尾气对空气的污染｡
【答案】28. ①. 肥皂水 ②. 煮沸
29. 由紫色变为红色
30. ①. 黑色粉末变为红色 ②. CuO+COCu+CO2 ③. 系一个气球（或放一盏点燃的酒精灯等）
【解析】
【小问1】
肥皂水可鉴别硬水和软水，产生较多泡沫为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，则胶头滴管中的药品为肥皂水；
煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则能降低水的硬度。
【小问2】
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。
【小问3】
一氧化碳和黑色的氧化铜反应生成紫红色的铜和水，可观察到黑色粉末变为红色，反应的化学方程式为：；
一氧化碳有毒，会污染空气，且一氧化碳能燃烧，则看在尾部系一个气球或放一盏点燃的酒精灯，处理尾气。
29. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答相关问题：
（1）仪器p的名称是_______｡
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气应选择_______为发生装置(填字母序号)，该反应的化学方程式为_______，该反应的基本反应类型为_______；为收集一瓶用于硫磺燃烧实验的氧气，最好选择_______(填字母序号)为收集装置｡
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_______；若选择B为发生装置，由于长颈漏斗的下端不小心碰断了，导致无法插入液面以下，为保证实验正常进行，请你在不改变原装置的前提下，写出一条补救措施_______｡
（4）若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_______端口处(填a或b)｡
【答案】29. 铁架台
30. ①. A ②. 2KClO32KCl+3O2↑ ③. 分解反应 ④. D
31. ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. 长颈漏斗的下端套一个小试管
32. b
【解析】
【小问1】
由图可知，仪器P为铁架台。
【小问2】
氯酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；
氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应；
硫燃烧生成有毒的二氧化硫，则实验中集气瓶底要留少量的水，防止污染空气，则排水法选D，可直接留少量的水。
【小问3】
石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
长颈漏斗的下端不小心碰断了，导致无法插入液面以下，则长颈漏斗的下端可套一个小试管，使下端浸入液面以下。
【小问4】
氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从a口通入，则验满时，带火星的木条应放在b口。
30. 探究是化学学习的必经之路｡根据图示回答相关问题：
（1）图A中观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是_______｡
（2）从图B实验结论可知，蜡烛_______处(填“外焰”或“内焰”或“焰心”)的石蜡燃烧最不充分｡
（3）图C实验_______(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律｡
【答案】30. 导热性
31. 焰心 32. 不能
【解析】
【小问1】
蜡片熔化，说明铁具有的性质是导热性，故填：导热性；
【小问2】
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出可以看到外焰处的火柴梗最先碳化，温度最高，焰心处的火柴梗无明显变化，说明焰心处的温度最低，石蜡燃烧最不充分，故填：焰心；
【小问3】
蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，逸散到空气中，无法称量到，不能用于验证质量守恒定律，故填：不能。
五、计算题(本题包括2小题，共7分)
31. 孔雀石由于颜色酷似孔雀羽毛上斑点的绿色而获得如此美丽的名字｡碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分，俗称铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3，工业上可通过冶炼铜绿得到铜｡请计算：
（1）碱式碳酸铜的相对分子质量_______｡
（2）碱式碳酸铜中氢原子和氧原子个数比为_______｡
（3）要得到6.4t铜，工业冶炼时至少需要消耗_______t铜绿(计算结果保留一位小数)｡
【答案】31. 222
32. 2∶5 33. 11.1
【解析】
【小问1】
碱式碳酸铜的相对分子质量为64×2+（16+1）×2+12+16×3=222。
【小问2】
由化学式可知，碱式碳酸铜中氢原子和氧原子个数比为2：5。
【小问3】
根据反应前后元素种类和质量不变，则含有6.4t铜的铜绿质量为。
32. 加热高锰酸钾和二氧化锰的混合物，混合固体质量随加热时间变化如图所示，请问原混合物中高锰酸钾的质量是多少?(计算结果保留一位小数)
【答案】设原混合物中高锰酸钾的质量为x，根据质量守恒定律可知，生成的氧气质量为：33g-29.8g=3.2g，则
=
x=31.6g
答：原混合物中高锰酸钾的质量为31.6g。
【解析】
见答案。物质
W
X
Y
Z
反应前质量/g
2
22
34
0
反应后质量/g
2
40
待测
16
物质
W
X
Y
Z
反应前质量/g
2
22
34
0
反应后质量/g
2
40
待测
16