初中物理教科版八年级上册第三章 声1 认识声现象课文内容ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级上册第三章 声1 认识声现象课文内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了新课引入，两个人的对话，在舞台上大声歌唱，敲击一下很好听，新知讲解，声音产生的条件，正在叫的小鸟，正在鸣叫的青蛙，实验探究，声音是如何产生的等内容，欢迎下载使用。

请你观察图片，并说说它们的共同的特点
我们好像生活在一个充满声音的世界
正在发声的物体叫做声源。
除此以外，你还能例举哪些声源
声音的产生需要物体的振动
为了方便观察，我们用到了转化法
如何证明发声的物体在振动？
发声的物体在振动，物体因振动而发声
蜻蜓在空中飞翔的时候要扇动翅膀，从我们耳旁飞过的时候我们能听到声音，这是由于蜻蜓在飞的过程中，扇动翅膀的时候带动周围的空气 而发声。
声能在固体、液体和气体中传播
凡是能够传播声波的物质，我们称为声的介质。
声在不同的介质中传播速度一般不同
一般情况下，声在固体中传播速度最快，液体其次，气体最小
声在15℃的空气中的传播速度为340m/s
下列实验和实例，不能探究声音传播条件的是（　　）A．手表压在枕头下面，头枕枕头，能听到手表的滴答声 B．甲同学轻敲楼梯扶手的一端，乙同学在另一端听到了响声 C．把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍然能听到响声 D．击打音叉，把发声的音叉触及面颊，面颊有麻的感觉
三、人耳听到声音的条件
1.人耳的构造及工作原理
物体振动的次数与所用时间的比叫做频率
赫兹，简称赫用Hz表示
3.人离声源的距离太大、或者声音太小人耳也无法听到声音
蝴蝶在空中飞翔时，1秒内振动9次，当从人耳旁边飞时过我们却听不到声音，下列说法正确的是（ ）A.蝴蝶发出的是次声波B.蝴蝶发出的是超声波C.蝴蝶没有振动，所以没有声音D.蝴蝶发出的声音太小了，人耳听不到
1.说话时声带在振动；电线嗡嗡作响时，电线在振动。因为声音是由 产生的。
2.当人从水塘边经过，看到鱼被惊吓走了，这说明（　　）A．鱼只能看到人，却听不到人发出的声音 B．只有泥土才能传播人的声音 C．液体和气体不能传播声音D．水能传播声音
3.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（　　）A．声音产生的原因 B．声音传播的条件 C．音调是否与频率有关 D．乐音与噪声的区别