2024年湖北省初中学业水平考试生物模拟试卷三

这是一份2024年湖北省初中学业水平考试生物模拟试卷三，共7页。试卷主要包含了选择题的作答，非选择题的作答等内容，欢迎下载使用。
(本试卷共6页，满分50分，考试时间45分钟)
祝 考 试 顺 利
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题 (共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
☆中国茶文化历史悠久，品茶已成为一种生活时尚，清明节前采制的明前茶更是茶中佳品，色翠味醇，清香的茶水刺激着味蕾，让人回味无穷。
据此完成第1、2、3题。
1.绿茶色泽鲜绿，鲜绿与叶绿素有关，叶绿素主要存在于图示的哪个结构中
A.① B.②
C.⑤ D.⑦
2.将带芽的毛尖采摘后，不久又长出新的茶叶，与下列哪种组织有关
A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织
3.剪取茶树一段枝条插入土中(如图)，在适宜条件下能长成一个新个体，这种繁殖方式是
A.组织培养 B.扦插 C.嫁接 D.有性生殖
生物学模拟试卷三·第1页(共6页)4.风花雪月是大理美景的概称。在云南大理有红豆杉(裸子植物)、鳞毛蕨(蕨类植物)、西南绣球(被子植物)、雨生红球藻(藻类植物)、玉龙缩叶藓(苔藓植物)等珍稀植物。下列有关说法错误的是
A.雨生红球藻没有专门吸收营养物质的器官
B.玉龙缩叶藓叶中没有叶脉，鳞毛蕨通过孢子来繁殖后代
C.西南绣球和红豆杉都是种子植物，种子外都有果皮包被
D.借助放大镜详细查看各种植物形态结构，主要运用的科学研究方法是观察法
《自然传奇》呈现了多姿多彩的生物世界。奔跑健将跳羚、憨态可掬的大熊猫、溪流里欢快游动的鱼儿、高空中盘旋的老鹰、闪电捕食蟋蟀的蜥蜴……让我们感受到了大自然的生机勃勃。
据此完成第5、6题。
5.下列生命活动中，最能体现“生物的生活需要营养”这一特征的是
A.鱼儿的鳃盖交替张合 B.跳羚遇袭迅速逃跑
C.老鹰孵出几只小鹰 D.蜥蜴闪电捕食蟋蟀
6.下列对材料中几种动物特征的描述，正确的是
A.鹰的气囊和肺都能进行气体交换
B.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳
C.鱼的身体呈流线型，体温不随环境温度的变化而变化
D.爬行动物蜥蜴体表有角质的鳞片，体内没有由脊椎骨组成的脊柱
7.试管婴儿技术帮助有孕育障碍的夫妻实现了“育儿梦”。下图表示试管婴儿的体外培育和体内发育过程(图甲 A、B、C表示细胞，D表示过程)。下列说法正确的是
A.图甲中A是卵细胞，医生从图乙中③处获得A
B.女性的主要生殖器官是图乙中的②卵巢，②分泌雌性激素
C.若该受精卵发育成女孩，则该受精卵的性染色体组成是X
D.图甲中C是受精卵，C形成成熟胎儿需要经过细胞分裂、细胞分化和细胞生长
8.呕吐是胃肠道受刺激后其内容物经过食道由口腔吐出的一种反射活动，如图所示。呕吐既可能是病理现象，也可能是保护性的生理过程。下列有关叙述错误的是
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A.当看到一些恶心的图片发生呕吐，与大脑皮层有关
B.对呼吸暂停患者实施人工呼吸前，应清除患者口腔内的呕吐物
C.a是传出神经，b是传入神经，图中呕吐反射是人生来就有的
D.误食有毒物质时，迅速促进呕吐反射可以一定程度减少有毒物质的吸收
☆“新冠”“诺如”“甲流”接连爆发后，人们深知预防传染病、安全用药、急救知识的重要性，可在关键时刻挽救一条鲜活的生命。
据此回答第9、10题。
9.甲流病毒可使人患流感，下列有关叙述正确的是
A.从传染病的角度看，甲流病毒是传染源
B.注射疫苗预防流感属于特异性免疫
C.可服用抗生素治疗甲流病毒引起的流感
D.从预防措施来看，戴口罩照顾流感病人属于控制传染源
10.遇到紧急情况时，科学的急救方法尤其重要，下列做法不妥的是
A.有人受伤时血液从伤口喷涌而出，应按压远心端止血
B.被猫狗咬伤后，对伤口清洗消毒，并及时到医院打疫苗
C.发现邻居煤气中毒，要先关闭气源并开窗通风
D.看到同学晕倒，迅速拨打120，在急救车到达前进行心肺复苏
二、非选择题(本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分)
11.(8分)花生种子富含油脂，是优质食用油的主要原料之一，请据图完成下列问题。
(1)播种花生时在地面覆盖一层地膜，是为种子的萌发提供 ，另外还要提供适量的水分和充足的空气。花生种子萌发时，首先突破种皮的是
生物学模拟试卷三·第 3 页(共6页) 。“落花着地而果生”，受精后花的 随果针钻入土壤形成果实。
(2)图二是某生物社团测定花生在光照条件下气孔开放程度的曲线图，13：00光照强烈，叶片为防止 作用散失更多水分，使气孔开放程度降低，导致图一中气体a 的吸收量减少，光合作用减弱。
(3)花生种皮的红皮和紫皮是一对相对性状，该社团同学进行了如右图所示实验(显性基因用 A 表示，隐性基因用a表示)，由此可推测，紫皮花生的基因组成为 。若亲代红皮花生授以紫皮花生的花粉，理论上子代出现红皮花生的概率为 (2分)。
12.(7分)阅读资料，回答问题。
清晨，随着一声哨响，浩浩荡荡的鸭子们冲进稻田，形成一幅壮观的田园画卷。鸭子在田里自由觅食一些杂草和害虫，鸭粪为水稻提供肥料，提高了水稻产量，这种“稻鸭农法”让稻田里也能“游”出财富，增加了农业经济效益。
(1)上图是某稻田生态系统示意图，图中土壤、杂草、青蛙等影响水稻生活和分布的因素统称为 ，写出图中含青蛙的1条食物链： 。
(2)稻田养鸭模式下水稻产量提高，一方面是因为杂草和水稻植株之间是 关系，鸭啄食杂草有利于水稻植株生长；另一方面鸭粪被土壤微生物分解成二氧化碳、水和 ，供水稻植株利用。稻田养鸭防治虫害的优点有 (写一点即可)。
(3)除稻鸭模式外，我国劳动人民还采用水稻与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合，以达到稳粮增收目的。某农业科学院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如下图。
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根据实验结果可知，图中 模式下水稻产量最高，其原因可能是动物爬行和挖穴活动使土壤疏松，土壤缝隙中空气充足，有利于水稻根的 作用，进而促进水稻生长。
13.(8分)新学期开始，下图是某同学一天学习生活的时间轴，请据图回答问题。
(1)从健康饮食来讲，早餐你建议该同学采用图中的食谱 (填“1”或“2”)。食物中的淀粉被分解成 才能被身体吸收。
(2)体育课该同学进行投篮运动，图中b的状态是 (填“收缩”或“舒张”)。大课间跑操后该同学大口呼气，膈顶部的位置变化是 (填字母)。
A.由c下降到d B.由d上升到c
C.一直位于c位置 D.一直位于d位置
(3)午餐后血液流经图中所示小肠部位的血管后，含糖量较高的血管是 (填“e”或“f”)，小肠吸收的葡萄糖经血液循环首先到达的心脏腔室是 。
(4)眼保健操有助于预防近视，近视时远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，会落在 的前方，这样看到的是一个模糊不清的物像。近视眼通过配戴 (填“凸透镜”或“凹透镜”)矫正。
生物学模拟试卷三·第5 页(共6页)14.(7分)大蒜是厨房里常用的调味食材，在降血脂、降血糖方面也有不错的效果。大蒜对大肠杆菌有抑制作用吗?某生物兴趣小组在两个装有无菌培养基的培养皿(编号 A、B)中培养大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用，实验步骤及结果如下：
第一步：将新鲜大蒜捣成蒜泥，过滤后收集大蒜汁。
第二步：A 培养皿贴 4 枚用无菌水浸泡过的圆纸片，B 培养皿贴 4 枚用 浸泡过的圆纸片。
第三步：将两个培养基同时放入恒温箱中培养约24小时后，观察并记录圆纸片周围形成的抑菌圈大小。
(1)大肠杆菌的模式图是下图中的 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，大肠杆菌是靠 进行生殖的，它繁殖速度快，常被用作实验材料。
(2)第二步画线处应填 。如果大蒜含抑菌物质，据此推测图一中 (2分)(填“①”或“②”)上的圆纸片是用无菌水浸泡的。
(3)生大蒜还是熟大蒜的抑菌效果更好?该小组同学继续进行探究，实验结果如图三所示，得出的实验结论是 。大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素，完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素，请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法： 。
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答案
1. D 2. C 3. B 4. C 5. D 6. B 7. D8. C 9. B 10. A
11.(1)适宜的温度 胚根 子房
(2)蒸腾 二氧化碳
(3) aa 1/2(或50%)(2分)
12.(1)生态因素 水稻→昆虫→青蛙或杂草→昆虫→青蛙(写出其中1条即可)
(2)竞争 无机盐 减少农药的使用(合理即可)
(3)稻蟹 呼吸
13.(1)2 葡萄糖
(2)收缩 B
(3)f 右心房
(4)视网膜 凹透镜
14.(1)甲 分裂
(2)等量大蒜汁 ①(2分)
(3)生大蒜抑菌效果更好 把大蒜捣碎后食用(合理即可)