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    高中BSD数学必修第一册 7.2.1 古典概型的概率计算公式 PPT课件
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    数学北师大版 (2019)2.1 古典概型课前预习课件ppt

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    这是一份数学北师大版 (2019)2.1 古典概型课前预习课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了有限的,有限性,基本事件,都相等,等可能性,古典概型,探究新知,实例分析,典例精析,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    古典概型的判断 一个试验是否为古典概型,在于这个试验是否具有古典概型的两个特点:有限性和等可能性.并不是所有的试验都是古典概型.下列三类试验都不是古典概型:(1)基本事件个数有限,但非等可能.(2)基本事件个数无限,但等可能.(3)基本事件个数无限,也不等可能.
    1.抛掷一枚均匀的子,“掷出偶数点”的可能性是多少?2.同时抛掷两枚均的子(编号为 1,2),“1号骰子出的点数为1”的可能性是多少?3.同时抛掷两枚均的骰子,“掷出的点数相同”的可能性是多少?
    对于一个随机事件 A,我们通常用一个数 P(A)(0≤P(A)≤1)来表示该事件发生的可能性的大小,这个数就称为随机事件 A 的概率,概度量了随机事件发生的可能性的大小,是对随机事件统计规律性的数量刻画.
    一般地,若试验 E具有如下特征:(1)有限性:试验 E 的样本空间 2 的样本点总数有限,即样本空间 为有限样本空间;(2)等可能性:每次试验中,样本空间Ω的各个样本点出现的可能性相等.则称这样的试验模型为古典概率模型,简称古典概型.
    对古典概型来说,如果样本空间Ω包含的样本点总数为n,随机事件A包含的样本点个数为m,那么事件A发的概率为
    需要说明的是,在现实中不存在绝对均匀的硬币,也没有绝对均匀的骰子.古典概率模型是从现实中抽象出来的一个数学模型,它有着广泛的应用.
    (2)取到的两个球颜色同的概率;
    (3)取到的两个球至少有一个是白球的概率.
    1.如图,一个转盘被等分成8 个扇形,转动该转盘,试求下列事件的概率:箭头指向 8;箭头指向 3或8;头不指向 8;头指奇数;头指向 3 的倍数;箭头指向 24 的约数
    2.连续抛掷一枚均匀的骰子2次,试求下列事件的概率:第一次掷出的点数恰好比第二次的大 3;第一次掷出的点数比第二次的大;2 次掷出的点数均为偶数.
    古典概型的判断方法 一个试验是否为古典概型,在于这个试验是否具有古典概型的两个特征,即有限性和等可能性,因而并不是所有的试验都是古典概型.
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