苏科版静电现象教学设计及反思

这是一份苏科版静电现象教学设计及反思，共3页。教案主要包含了静电现象等内容，欢迎下载使用。

课 题
二、静电现象
课型
新课
时间
教学目标
1、知道分子是由原子构成的
2、通过摩擦起电实验，认识到原子也是由更小的微粒构成的
3、 知道自然界只有两种电荷
教学设想
重点：摩擦起电，电荷作用规律
难点：原子构成及静电现象
教法：
教学准备
玻璃棒，塑料棒，纸屑，毛皮，丝绸
教学过程
新课引入
讲清楚微小粒子的结构特点
物体是由物质组成的，物质是由分子组成的，
提问：分子是否能再分呢？
二．新课讲授
1.分子是由原子构成的，
化合物分子：不同原子构成的分子
单质分子：相同原子构成的分子
原子还可以再分吗？
原子还可以分为原子核和核外电子。
2.摩擦起电
学生活动： 用干燥的丝绸摩擦玻璃棒或者毛皮摩擦橡胶棒
然后将棒靠近纸屑，能看到什么现象？
现象：能吸引小纸屑
结论：带电物体能吸引轻小物体
同时说明玻璃棒带电，也就是摩擦能起电。
思考：摩擦如何能起电的？
“电子的得失”
有些原子得到电子带负电
有些原子失去电子带正电
这样使物体带电有两种可能

活动：两种电荷的相互作用

结论 ：同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
验电器就是根据这个原理制成的
两片铝箔带同种电荷相互排斥

板书设计：
静电现象
一．1.分子由原子构成，
2.原子由原子核和电子构成
3.电子带负电，原子核带正电
4．带电物体能吸引轻小物理
5．摩擦起电实质：电子的得失
二．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

教后感：