专项16+文言文阅读-+2023-2024学年六年级语文下册期末专项练习+统编版

这是一份专项16+文言文阅读-+2023-2024学年六年级语文下册期末专项练习+统编版，共22页。试卷主要包含了课内阅读，古诗文阅读，文言文阅读，读名著片段，答题，阅读与欣赏等内容，欢迎下载使用。

学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。＿＿＿＿？曰：非然也。
1.按原文填空。
2.“思援弓缴而射之”中“缴”用音序查字法先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。
3.选择释意，把正确答案的序号填在括号里。
之： A.他，指第一个好学的人；B.鸿鹄；C.的；D.弈秋的教导
（1）通国之善弈也。（ ) （2）一人虽听之。（ )
（3）思援弓缴而射之。（ ) （4）虽与之俱学。（ )
4.“弈秋，通国之善弈者也。”这句话的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.短文记叙了两个人跟弈秋学＿＿＿＿＿＿＿＿，两位学弈者态度截然不同，一人专心致志，其表现为＿＿＿＿（用原文中相关句子回答）；一人三心二意，其表现为＿＿＿＿＿＿＿＿（用原文中相关句子回答），这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。
二、课内阅读
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.给下列各字注音。
盂（ ) 沧（ ) 孰（ ) 汝（ )
2.解释下列加点字词。
两小儿辩斗（ ) 我以日始出时去人近（ )（ )
及其日中如探汤（ )（ ) 孰为汝多知乎（ )
3.翻译下列句子。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
4.从文中哪句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
5.“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
6.两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
三、古诗文阅读。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求创若此，不亦惑乎！
注释：①遽（jù）：立即；赶快。②契：用刀雕刻。
1.下列句中加点词的意思不正确的一项是（ ）。
A.涉：过，渡。 B.于：于是。 C.求：寻找。 D.若：像
2.翻译文中画线句子。
3.从文中可看出，楚人是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
四、文言文阅读。
杨氏之子（节选）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.解释下列加点字的意思。
甚聪惠：＿＿＿＿＿＿＿＿＿孔君平诣其父：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.假如是其他人与杨氏之子交谈，又会发生别的故事，我会这样幽默地填写：
黄XX指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
3.下列句子朗读停顿划分恰当的一项是（ ）。
A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B.未/闻孔雀是夫子家/禽
C.未闻/孔雀/是夫子家禽。 D.未闻/孔雀/是夫子/家禽
4.杨氏之子的回答巧妙之处在于（ ）（多选）
A.他和孔君平一样，也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀。
B.他没有直接说“孔雀非夫子家禽”，而是用委婉的话应对，表现了应有的礼貌。
C.他以其人之道，还治其人之身，既解了气，又不吃亏。
D.他的回答让孔君平无言以对，且风趣幽默，不伤和气。
五、阅读下面小古文，完成第13～16小题。
日时
一日一夜，分为十二时。子丑寅卯，辰巳午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长，夜半为子，日中为午。午前曰上午，午后曰下午。
1.联系上下文，说说带点字的意思。
（1）一日一夜（ ) （2）午前曰上午（ )。
2.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（填序号）
A.夏日长/而夜短 B.夏/日长/而夜短 C.夏日/长而夜短
3.用自己的话说说下列句子的意思。
夜半为子，日中为午。
4.一天分为哪十二个时辰？请从文中找到相关语句，并把它抄下来。注意行款整齐、书写正确，不出现错别字和不规范的汉字。
六、文言文阅读。
怀素练字
怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵②曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
【注释】①零陵：今湖南零陵。 ②庵：住所。
1.联系上下文，把加点字的意思写在横线上。
（1）乃种芭蕉万余株＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）盘板皆穿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）名其庵日“绿天”＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）贫无纸可书＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.“乃漆一盘书之”中“之”的用法和下面相同的一项是（ ）。
A.通国之善弈者也 B.以子之矛陷子之盾 C.书之再三，盘板皆穿
3.我们还认识了很多有名的书法家，请写出一位书法家的名字及其代表作品。
七、读名著片段，答题。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霸靠；山如玉簇，林似银妆。张飞曰；“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰 勿多言 只相随同去
1.这一片段出自我国四大古典文学名著之一的《 》，作者是 。有一个成语跟这一情节相关，此成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.给片段中画线的句子加上标点符号。
3.用波浪线画出这段文字中的比喻句。
4.解释下面句子的意思。
死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。
八、阅读文言文《张无垢勤学》，回答问题。
张无垢谪①（zhé）横浦，寓②城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽③辄④执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎⑤（jì）北归，窗下石上，双趺（fū）⑥之迹隐然，至今犹存。
【注释】：①谪：把官员调到边远的地方去做官，被贬官。②寓：居住。③昧爽：太阳刚升起的时候。④辄：总是。⑤洎：等到。⑥跌：脚。
1.解释下列加点字在文中的意思。
执书立窗下（ ) 就明而读（ ) 如是者十四年（ )
2.结合注释，联系上下文，写出划横线句子的意思。
3.跟同学们分享阅读这个故事收获的启示。
九、阅读与欣赏。
杀驼破瓮
昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷， ① 。主人以为忧，无计可施。有一老人来语（1）之，曰：“汝莫忧，吾教（jiā jià）汝出。”主人亟（2）问：“法何？”老人曰：“ ② ，自当出之。”主人以为妙，即依其语， ③ 。既杀驼， ④ ，如此痴人，为（wéi wèi）世人所笑。
【注释】[1]语：yù，告诉。 [2]亟：Jí，同“急”。
1.给文中划线的字选择正确的读音，打“√”。
2.联系上下文，选择合适的词语填在文中横线上（在答题卡中对应序号填写）。
A.以刀斩头 B.而复破瓮 C.首不得出 D.汝当斩头
3.“之”在文言文中经常指某人、某物或某事，下列句中的“之”指的是什么？请选择正确答案，写序号。
A.老人 B.主人 C.骆驼 D.瓮
①有一老人来语之（ ) ②自当出之（ )
4.骆驼主人“为世人所笑”的原因是：＿＿＿＿＿（用原文回答）
5.选择这个故事的寓意，填序号。（ ）。
A.做事循规蹈矩，不知变通，就会闹出笑话。
B.凡事要认真思考，仔细研究，不能因小失大，更不能盲目听从他人的建议。
C.对待事物要懂得去看到它的本质，不要只看表面。
6.要让骆驼的头从瓮中出来，你有什么好办法？请你为骆驼的主人出出主意。
十、文言文阅读。
荀巨伯探病
荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败③义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止④？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之⑤宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军⑥而还，一郡并获全。
（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】①荀巨伯：东汉桓帝时颍川人。②胡贼：古代称北方少数民族为胡人。胡贼就是敌兵。③败：毁坏。④独止：一个人留下。⑤委之：丢下他。⑥班军：回师，指退兵。
1.下列对加点字的解释不正确的一项是（ ）。
A.值胡贼攻郡（适逢） B.友人语巨伯曰（告诉，对……说）
C.子可去（到某地） D.子令吾去（叫，让）
2.本文语言精练，一句话就把事情及背景交代清楚了，请找出这句话并抄下来。
3.用“/”为下面的句子断句。（限两处）
友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 吾 身 代 友 人 命
4.用现代汉语翻译文中画“_____”的句子。
5.荀巨伯是一个怎样的人？
十一、文言文阅读。
豆腐
一人留客饭①，只豆腐一味，自言：“豆腐是我性命，觉他味不及也。”异日②至客家，客记其食性所好③，乃于鱼肉中各和④豆腐，其人择鱼肉大啖⑤。客问曰：兄尝⑥云豆腐是性命今日如何不吃？答道：“见了鱼肉，性命都不要了。”
（——节选自《笑林》）
【注释】①饭：吃饭。②异日：有一天。③客记其食性所好：朋友记住了他特别喜爱豆腐的特点。④和（huò）：掺和。⑤大啖（dàn）：形容大口吃的样子。⑥尝：曾经。
1.“自言”的“言”意思是说。短文中像“言”这样表示说的词语，还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.给句子划分朗读节奏，正确的一项是（ ）。
A.兄尝/云豆腐是性命/今日如何不吃？
B.兄尝云/豆腐是性命/今日如何不吃？
C.兄尝云/豆腐是性命今日如何/不吃？
3.短文中这位“见了鱼肉，性命都不要了”的人，你觉得可以怎样评价他呢？下面说法中正确的请打“√”，错误的打“×”。
A.很喜欢吃豆腐，把豆腐看得比自己的性命还重。（ )
B.很小气，就用豆腐这一种菜来招待朋友。（ )
C.口是心非，说出来的话前后矛盾。 （ )
D.贪吃又虚伪，言行不一致，还喜欢自圆其说。（ )
十二、阅读《师旷论学》，完成练习
师旷①论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳②烛乎？”平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与④昧⑤行乎？”平公曰：“善哉！”
——选自《小学生小古文100课》
注释：①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。②炳：点。③安：怎么，哪。④孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”⑤昧：昏暗。
1.下面加点字意思相同的一组是（ ）。
A.安有为人臣而戏其君乎/群儿戏于庭
B.欲学，恐已暮矣/移舟泊烟渚，日暮客愁新
C.孰与昧行乎/孰为汝多知乎
D.平公曰：“善哉！”/善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
2.师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取文中信息，完成下面的导图。
3.对文中“炳烛之明”的意思解释正确的是（ ）。
A.古时候没有灯，晚上学习的时候要点上蜡烛。
B.点烛学习，更能让人注意力集中，提高学习效率。
C.无论从什么时候开始都可以学习。即使已经到了老年，也要好学不倦。
D.到了老年的时候，学习就像蜡烛的光，十分微弱渺小，已经不值一提了。
十三、文言文阅读
近塞上①之人有善术者②，马无故亡而入胡③。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑥。人皆吊之，其父回：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战⑦。近塞之人，死者十九⑧。此独以跛之故，父子相保。
【注释】①塞上：这里指长城一带。②善术者：精通术数的人。术，术数，推测人事吉凶祸福的法术。③胡：古代对北方和西方的民族的称呼。④吊：对其不幸表示安慰。⑤遽（jù ）：就。⑥髀（bì ）：大腿。⑦引弦而战：拿起弓箭去打仗。⑧十九：十分之九，意思是绝大部分。
1.用“/”给下面句子划分节奏，画一处。
近 塞 上 之 人 有 善 术 者
2.解释下列句中加点字词的意思。
（1）马无故亡而入胡：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）其马将胡骏马而归：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用现代汉语翻译下列句子。
家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
4.请用一个八字成语给这篇文言文拟个标题。
5.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）。
A.这则文言文告诉我们好事和坏事之间是可以相互转化的。
B.因为这位老人“善术”，所以他知道丢失了一匹马，能获得更多的骏马。
C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
D.我们要常怀一颗乐观、豁达的心，即使事情处于不好的一面，也要学会泰然处之。
十四、阅读与理解。
①弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
1.给下列加点汉字注音。
弓缴（ ) 与之俱学（ ) 弗若（ )
2.解释下列划线字词的意思。
通国：＿＿＿＿＿＿＿弗若：＿＿＿＿＿＿＿非然也：＿＿＿＿＿＿＿
日中：＿＿＿＿＿＿＿探汤：＿＿＿＿＿＿＿
3.试判断“之”字在下列句中具体指代的是谁：
①“思援弓缴而射之”中的“之”代（ )
②“弗若之矣”中的“之”代（ )
4.下列节奏划分正确的两项是（ ）。
A.为\是其智\弗若与 B.为是\其智\弗若与
C.我以\日始出时\去人近 D.我\以日始出\时去人近
5.读“两小儿辩日”，用自己的话完成下表。
参考答案及解析
一、1.为是其智弗若与
【解析】本题考查文言文默写。注意“弗、与”的正确写法。
2.Z zhuó
【解析】本题考查查字典。用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在汉语拼音音节索引中找到这一字母。“缴”用音序查字法先查音序Z，再查音节zhuó。
3. C D B A
【解析】本题考查多义字。（1）通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。之：助词，的。（2）一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，之：弈秋的教导。（3）思援弓缴而射之：却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。之：天鹅/鸿鹄。（4）虽与之俱学：虽然他们一起学习下棋。之：代词，他，指第一个好学的人。
4.弈秋是全国最擅长下棋的人
【解析】本题考查句子翻译。“弈秋，通国之善弈者也。”中重点词：通国：全国。善：擅长，善于。句意为：弈秋是全国最擅长下棋的人。
5.下棋 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 学习做事要专心致志，不能三心二意
【解析】本题考查文章内容的理解。阅读文章可知，选文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人专心致志，其表现为“惟弈秋之为听”。一人三心二意，其表现为“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。结果三心二意之人不如专心致志学习的人的故事，告诉我们只有专心致志才能学有所成的道理。
【参考译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两人下棋，其中一人十分认真，专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗？答案是：“不是这样的。”
二、1.yú cānɡ shú rǔ
【解析】本题考查字音。盂，读作yú；盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。沧，cāng，暗绿色（指水)；孰，shú，疑问代词。①谁；汝，rǔ，代词。表示第二人称，相当于“你”。
2.争辩，争论 认为 距离 到 热水 通“智”，智慧
【解析】本题考查字词解释。两小儿辩斗，两个小孩儿在争辩；辩斗：辩论，争论。我以日始出时去人近，我认为太阳刚升起来时离人近；以：以为，认为。去：离。及其日中如探汤，到了中午时就像把手伸进热水里一样热；及：到了。探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。孰为汝多知乎，谁说你知识渊博呢？知：通；智：聪明、智慧。
3.太阳刚出来时像个大圆车盖，等到正午时就像个盘子，这不是远处的小而近处的大吗？
【解析】本题考查句子翻译。日中：中午。车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：到了。则：就。盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。为：是。句子意思为：太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？
4.孔子不能决也。
【解析】本题考查文章内容理解。结合原文的内容可以得出看出两小儿辩论内容的复杂性的语句是“孔子不能决也”，即孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错，连知识渊博的孔子都不能判断，可见两个小儿辩论内容的复杂性。
5.不能。因为这是当时人不能解决的问题。一个人懂得的知识总是有限的，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
【解析】本题考查文章内容理解。“孰为汝多知乎？”意思是：谁说你知识渊博呢？是反讽孔子不聪明。但这不能怪孔子，人无完人，一个人懂得的知识总是有限的，即便是像孔子这样知识渊博的人也会有不懂的知识，而且他们辩论的问题也是当时的人无法解决的。言之有理即可。
6.学无止境，我们应有谦虚好学的态度，不能取得一点点成绩就自满。
【解析】本题考查文章主旨。两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。这告诉我们，学无止境，我们应该做到谦虚好学，要活到老，学到老。答案不唯一，言之有理即可。
【参考译文】孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
三、1.B
【解析】本题考查字词解释。B.坠于水：掉进了江里。于：在，到；故选B。
2.船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
【解析】本题考查句子翻译。矣：了；若：像；此：这样；不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。句子意思为：船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
3.思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化
【解析】本题考查人物形象分析。刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。从文中可看出，楚人是个思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人。
【参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
四、1.同“慧”，智慧。 拜访。
【解析】本题考查字词解释。文言文的字词解释要把字词放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。甚聪惠:非常聪慧。惠:同“慧”，智慧、聪慧。孔君平诣其父:孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见、拜访。
2.黄鹂是夫子家禽
【解析】本题考查文言文内容理解和知识的拓展。结合文中“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”意思是孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”由此可知，回答此题要根据“黄XX”想一想“黄”开头的事物，并写出回答即可。如:未闻黄雀是夫子家禽。
3.A
【解析】本题考查文言断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。“未闻孔雀是夫子家禽”意思是没听说孔雀是先生您家的鸟。可根据句意进行断句。故断句为:未闻/孔雀/是夫子家/禽。故选A。
4.ABD
【解析】本题考查内容的理解。阅读文章可知，杨氏之子在反驳孔君平时没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，由孔君平的“孔”想到了孔雀，婉转对答，既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷，既没有伤了两家的和气，又让人一笑而过。故选ABD。
【参考译文】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
五、白天 定为，叫作
【解析】本题考查了字词解释。（１）一日一夜：一白天加一夜晚。日：白天。（２）午前曰上午：午时之前的白天为上午。曰：叫做、称作。
2.B
【解析】本题考查了文言文的断句。解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯。句意：夏天白天长而夜晚短。根据意义划分为：夏/日长/而夜短。故选B。
3.半夜十二点为子时，中午十二点为午时。
【解析】本题考查了句子翻译。子：子时。“夜半为子，日中为午”意思是：半夜十二点为子时，中午十二点为午时。
4.子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥。
【解析】本题考查了内容理解和汉字书写。结合译文梳理文意后，可知原文中“子丑寅卯，辰巳午未，申酉戌亥，是也”陈述了一天的十二个时辰的名称，故把“子丑寅卯，辰巳午未，申酉戌亥”正确摘抄下来即可，注意把字写工整，不出现错别字和不规范的汉字。
【参考译文】一白天加一夜晚，共分为十二个时辰，子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，就是指这十二个时辰的‍。夏天白天长而夜晚短，冬天白天短而夜晚长。半夜十二点为子时，中午十二点为午时，午时之前的白天为上午，午时之后的白天是下午。
六、1.于是，就 穿透 命名 书写
【解析】本题考查字词解释。（1）乃种芭蕉万余株：于是种了一万多株芭蕉。乃：于是。（2）盘板皆穿：板子和木板都被磨穿。穿：通过，透过。（3）名其庵曰“绿天”：把他的庵叫做“绿天”。名：命名，取名。（4）贫无纸可书：十分贫困没有纸来写书法。书：书写。
2.C
【解析】本题考查一词多义。“乃漆一盘书之”的意思是又漆了一个木盘来书写。之：代词，指字。A.句意：全国的下棋高手。之：助词，的。B.句意：用你的矛来刺你的盾。之：助词，的。C.句意：句意：反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。之：代词，指字。故选C。
3.王羲之 《兰亭序》
【解析】本题考查文化常识。写出一位书法家的名字及其代表作品即可。示例：柳公权，代表作《玄秘塔碑》；欧阳询，《九成宫醴泉铭》。
【参考译文】 怀素居住在零陵的时候，贫穷得没有纸来写，于是种了一万多株芭蕉，用蕉叶来挥文洒墨，把他的庵命名为“绿天”。这样还是不够书写，于是就漆了一个木盘来书写，又漆了一块方板来书写，反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。
七、1.三国演义 罗贯中 三顾茅庐
【解析】本题考查作家作品。结合选段中人名“张飞、玄德”可知选自《三国演义》，《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是罗贯中；结合句子“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”可知描写的是拜访孔明的情节，因此和此有关的成语是三顾茅庐。
2.：“ ， 。”
【解析】本题考查标点符号。结合所给句子，可知是事玄德的语言，因此玄德曰后面是玄德说的话，使用冒号，上引号；“勿多言”一句话没有说完，句子后面使用逗号，“只相随同去”一句话结束，句子后面使用句号和下引号。
3.山如玉簇，林似银装。
【解析】本题考查寻找关键句子。结合所给文段，从句子“忽然朔风凛凛，瑞雪霸靠；山如玉簇，林似银妆。”可知句中把“山”比作“玉簇”，把“树林”比作“披上了银妆”，运用了比喻的修辞手法。
4.我连死都不怕，还怕冷吗？只是担心哥哥白费心思。
【解析】本题考查句子翻译。注意重点字词的解释：且：都；岂：怎么；恐：唯恐，担心；空劳神思：白白浪费心思。
【参考译文】正值隆冬时节，天气严寒，乌云密布。没走几里的路，忽然寒风凛凛刮了起来，瑞雪纷纷落下：山就像一簇簇玉石，树林好似银装素裹。张飞说：“现在天寒地冻，尚且不能用兵，怎么适宜去见没有任何好处的人呢！不如回到新野暂时躲避一下风雪。”刘玄德说：“我正是想让孔明了解我的殷切勤劳的心思。如果兄弟们害怕寒冷，可以先行回去。”张飞说：“我即使是死也不怕，怎么会害怕寒冷呢！只是担心哥哥您白白浪费自己的思绪精神。”刘玄德说：“不要再多说什么了，跟我一起去吧！”
八、1.拿 靠近 像这样
【解析】本题考查了文言文字词的理解。“执书立窗下”的意思是：拿着书本站在窗下。故“执”的意思是：拿。“就明而读”的意思是：靠近光亮处读书。故“就”的意思是：靠近。“如是者十四年”的意思是：像这样一直坚持了十四年。故“如是”的意思是：像这样。
2.等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。
【解析】本题考查了文言文句子的翻译。这句话中“洎”的意思是：等到。“双趺”的意思是：双脚。“隐然”的意思是：隐约可见的样子。故整句话的意思是：等到他回北方时，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。
3.我们要珍惜每一点时间，抓紧时间做有意义的事，抓紧学习，并且要坚持下来，不要荒废了每一天。
【解析】本题考查了文言文的启示。这个故事叙述了张无垢勤奋学习的事迹，启示我们学习贵在勤奋与坚持。我们应该做一个勤劳、刻苦学习、不怕困难的人，因为学习没有捷径，唯有勤奋刻苦才能取得好的成绩。
【参考译文】张无垢被贬官到横浦，住在城西的宝界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年这久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。
九、1.jiā wéi
【解析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。教：多音字，读“jiā”时，指传授（知识或技能)。读“jià”时，指使；命令。吾教汝出：我教你一个方法，读jiā；为：多音字，读“wéi”时，指被。读“wèi”时，指对；向。为世人所笑：被后人所耻笑，读wéi。
2.CDAB
【解析】本题考查补充句子。理解文章内容，根据事情的发展可知语序。第一处：根据“主人以为忧，无计可施。”可知上句意思是“一头骆驼把头伸到了这瓮中吃谷子，头被卡在里面无法出来。”因此，应选C；第二处：根据“汝莫忧”可知句子意思是“你不要忧愁，我教你一个方法，能让骆驼头出来，你把骆驼的头斩断，自然就能出来了。”因此，应选D；第三处：根据“主人以为妙，即依其语”可知句子意思是“这个人采纳了老人的意见，用刀把骆驼头斩断了。”因此，应选A。第四处：根据“如此痴人”可知前句意思是“后来已经杀死了骆驼，又把瓮打破。”因此，应选B。
3.B D
【解析】本题考查“之”的用法。理解文章内容，依据其内容选出合适的意思。“有一老人来语之”意思是有一个老人来告诉他说。故选B；“自当出之”意思是自然就能从瓮里出来。故选D。
4.既杀驼，而复破瓮
【解析】本题考查内容理解。阅读“既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。”可知骆驼主人被世人所笑的原因。
5.B
【解析】本题考查内容主旨的领悟。本文记叙了一只骆驼吃瓮里的粮食，将头卡在瓮里不能出来，主人听人别人的建议把骆驼的头斩下，又将瓮打破，再将骆驼的头取出。这个故事启示我们：凡事要认真思考，仔细研究，不能因小失大，更不能盲目听从他人的建议。故选B。
6.把瓮打破，骆驼头就能出来。
【解析】本题考查开放探究。说一说要让骆驼的头从瓮中出来的方法。示例：破瓮放首；在瓮的边缘擦点油，减少摩擦力就能出来了。
【参考译文】从前有一个人，先把谷子存放到了瓮中。一头骆驼把头伸到了这瓮中吃谷子，头被卡在里面无法出来。骆驼的头出不来以后，这个人为此事忧愁。有一个老人来告诉他说：“你不要忧愁，我教你一个方法，能让骆驼头出来，你把骆驼的头斩断，自然就能出来了。”这个人采纳了老人的意见，用刀把骆驼头斩断了。后来已经杀死了骆驼，又把瓮打破。这样行事的人，被后人所耻笑。
十、1.C
【解析】本题考查字词解释。C.子可去：你赶紧离开。“去”的意思是“离开”。故选C。
2.荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
【解析】本题考查提取文章关键句。细读文章，分析人物和对话内容。“荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡”的意思是荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池，点明故事背景。
3.友人有疾/不忍委之/宁以吾身代友人命
【解析】本题考查断句。结合句意理解，句意：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。应划为：友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命。
4.我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的性命。
【解析】本题考查翻译句子。注意重点字词的解释：疾：重病；委之：丢下他；宁：宁愿；代：代替，换取。
5.示例：他是一个大义凛然、坚守信义、舍生取义的人。
【解析】本题考查对文章人物形象的理解。短文写了荀巨伯探望生病的友人，被匈奴人抓住。匈奴人敬佩他的仗义，就撤兵回国了。故事赞扬了荀巨伯重视友情、先人后己、舍身取义的高尚品质，告诉人们做人要像荀巨伯那样讲义气、不背叛仁义与道德，方可获得他人的赏识与尊重。
【参考译文】荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。
十一、1.问曰 云 答道
【解析】本题考查字词解释。“客问曰”意思是客人问他；“兄尝云”意思是你曾经说；“答道”意思是回答说。因此像“言”这样表示说的词语还有：问曰、云、答道。
2.B
【解析】本题考查文言断句。这句话的意思是：你曾经说豆腐是你的性命，今天怎么不吃了？根据文言断句可知说话标志“云”后断开；“豆腐是性命”都含有主谓宾可断开。联系句意应划分为：兄尝云/豆腐是性命/今日如何不吃？故选B。
3.× √ √ √
【解析】本题考查文章内容的理解。A.由“豆腐是我性命”和“见了鱼肉，性命都不要了”可知，这个人并没有把豆腐看得比性命重要，该句说法错误；B.由“一人留客饭，只豆腐一味”可知，这个人招待客人吃饭，却只有一碗豆腐，毫无待客之道，可见其小气，该句说法正确；C.由“豆腐是我性命，觉他味不及也”可知这个人认为其他食物都比不过豆腐，豆腐是最好吃的。但是“其人择鱼肉大啖”，可以看出这个人说话前后矛盾，该句说法正确；D.这个人招待自己的客人时“只豆腐一味”，十分吝啬，还说其他食物都比不过豆腐，但是去客人家吃饭时“择鱼肉大啖”，言行不一致，还说“见了鱼肉，性命都不要了”，可见他为了掩盖吝啬而借口喜欢吃豆腐，一旦看到鱼肉，就原形毕露，该句说法正确。
【参考译文】一个人招待客人在家吃饭，吃的菜却只有一碗豆腐，并且说道：“豆腐是我的命啊，觉得别的菜的味道都比不上豆腐”。有一天，他到了那位客人家里。客人记得他的喜好，就在鱼肉菜里拌上豆腐。没想到，他挑鱼肉大吃特吃。客人问他：“你曾经说豆腐是你的性命，今天怎么不吃了？”他说：“我见了鱼肉，性命都不要了。”
十二、1.D
【解析】本题考查多义字。A.戏：戏弄。/戏：嬉戏。B.暮：迟。/暮：傍晚。C.孰：哪个。/孰：谁。D.善：好。/善：好。故选D。
2.老 日中之光 炳烛之明
【解析】本题考查提取文中信息。结合“少而好学，如日可出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”可知，写了少、壮、老三个年龄，少：日出之阳；壮：日中之光；老：炳烛之明。
3.C
【解析】本题考查对句子的理解。结合参考译文可知，“老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎”意思是晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢。这句话说明任何时候好学都比不学要好。故选C。
【参考译文】晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢？”晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢？”师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；壮年时喜好学习，如同正午强烈的阳光；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明，点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？”晋平公说：“说得真好啊！”
十三、1.近塞上之人∕有善术者
【解析】本题考查文言断句。近塞上之人有善者意思是：靠近边塞居住的人中，有位精通术数的人。据此划分节奏是近塞上之人/有善术者。
2.逃跑 带领
【解析】本题考查字词理解。（1）“马无故亡而入胡”意思是他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。“亡”意思是逃跑。（2）“其马将胡骏马而归”意思是那匹马带着胡人的良马回来了。“将”意思是带领。
3.那户人家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，（结果）从马上掉下来摔断了大腿。
【解析】本题考查文言文翻译。富：多。好：喜欢。髀：大腿。家富良马，其子好骑，堕而折其髀的意思是：那户人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，（结果）从马上掉下来摔断了大腿。
4.塞翁失马，焉知非福。
【解析】本题考查给文言文拟标题。这是塞翁失马寓言故事，讲的是从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性达观，为人处世的方法与众不同。这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知祸福”。故用一个八字成语给这篇文言文拟个标题为“塞翁失马，焉知非福”。
5.B
【解析】本题考查文章内容理解。本文通过塞翁失马、得马的故事，说明人世间的好事与坏事都不是确定的，在确定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果，这正是“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，教育我们要常怀一颗乐观、豁达的心，即使事情处于不好的一面，也要学会泰然处之。并不是因为这位老人“善术”，所以他知道丢失了一匹马，能获得更多的骏马。故选B。
【参考译文】有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方,他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他。那老人说：“这为何不会是一种福气？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。那老人说：“这说不定就是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。人们都前来慰问他。那老人说：“这为何不会是一种福气？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全生命。
十四、1.zhuó jù fú
【解析】本题考查给字注音。缴[zhuó]指系在箭上的丝绳，射鸟用。[jiǎ]1.交付；付出。2.迫使交出（武器）。“弓缴——zhuó，弓和箭。俱[jù]1.副词。全；都。[jū]1.姓。与之俱学——jù，和前一个人一起学棋。弗若——fú，指不像，不如。
2.全国 不如 这样 中午 热水
【解析】本题考查字词的解释。结合参考译文可知，“通国之善弈者也”的意思：是全国的下棋高手。通国：全国。结合参考译文可知，“虽与之俱学”的意思：虽然和前一个人一起学棋。俱：一起。结合参考译文可知，“非然也”的意思：不是这样的。然：这样。结合参考译文可知，“而日中时远也”的意思：而到中午的时候距离人远。日中：中午。结合参考译文可知，“及其日中如探汤”的意思：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。
3.天鹅。 专心学习的那个人。
【解析】本题考查虚词的用法。①结合参考译文可知，“思援弓缴而射之”的意思：想要拉弓箭去把天鹅射下来。之：指天鹅。②结合参考译文可知，“弗若之矣”的意思：但棋艺不如前一个人好。之：指专心学习的那个人。
4.BC
【解析】本题考查文言文断句。结合参考译文可知，“为是其智弗若与”的意思是：是因为他的智力不如前一个人吗？根据文言文的断句知识，关联词后可以停顿，主谓之间要停顿。故分别在“为是”“其智”的后面停顿一下。因此，正确停顿为:为是\其智\弗若与。结合参考译文可知，“我以日始出时去人近”意思是我认为太阳刚出来的时候离人近一些。根据文言文断句的知识可知，利用句子的承接关系来断句，“我以日初出时去人近”这句话中“去人近”是对“我以日初出时”的补充，故在“初出时”的后面停顿。因此，正确停顿为：我以\日始出时\去人近。故选BC。
5.因为中午太阳刚出来时像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。 大小 太阳刚出来的时候离人远，而正午离人近。
【解析】本题考查内容理解。由“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’”可知，两个小孩的观点分别是：“日始出时去人近，而日中时远”和“日初出远，而日中时近”，即：一是太阳刚出来的时候离人近一些 ，而到中午的时候距离人远；一是太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。结合参考译文可知，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”的意思是：太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？故这句正是“太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。”这一观点的证据。由“远处的看着小而近处的看着大”可知，这一个小孩的判断标准是大小。结合参考译文可知，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”的意思：可知，太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？故这句正是“太阳刚出来的时候离人远，而中午离人近。”这一观点的证据。由“凉热”可知，这一个小孩的判断标准是温度。
【参考译文】①弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说：“不是这样的。”②一个小孩说:“ 我认为太阳刚出来的时候离人近一些 ，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另--个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
人物
观点
证据
判断标准
一儿
太阳刚出来的时候离人近，而正午离人远。
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
一儿
＿＿＿＿＿＿＿
因为太阳刚出来的时候冷，
而正午的时候热。
温度