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六年级语文下册期末全真模拟（提高卷01）2023-2024学年第二学期（统编版）
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这是一份六年级语文下册期末全真模拟（提高卷01）2023-2024学年第二学期（统编版），文件包含语文提高卷01全解全析docx、六年级语文下册期末全真模拟提高卷01A4版2023-2024学年统编版docx、语文提高卷01答题卡docx、六年级语文下册期末全真模拟提高卷01A3版2023-2024学年统编版docx、语文提高卷01参考答案docx等5份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用。（32分）
1.（3分）演进 比拟 辉煌 黯然 厚植 熠熠生辉
2.（2分）D
3.（5分）严格 严重 严厉 严肃 严守
4.（3分）C
5.（3分）D
6.（6分）（1）冷 腊月，天真冷。寒风如刀割一般吹在脸上，小河结了厚厚的冰，动物们冷得躲在窝里不出来。
（2）一只可爱的大熊猫坐在树上吃着鲜嫩的竹子，正吃得津津有味。
（3）萝卜很脆，很好吃。 梨很便宜。
7.（7分）（1）儿童散学归来早 春来江水绿如蓝 莫愁前路无知己 留取丹心照汗青
（2）柳暗花明又一村 悠然见南山 千里共婵娟
8.（3分）骑鹅旅行记 塞尔玛·拉格洛芙 它是“过去现在和将来，大人小孩都喜爱的永恒的经典。”这本书作者用新颖、灵活的手法、幽默而生动的笔调不仅为我们简述了一个孩子的成长过程，还为我们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的历史和地貌进行了自然真实的记录。
二、综合性学习。（7分）
1.（2分）多宝塔碑 自叙帖
2.（2分）C
3.（3分）
三、阅读理解。（36分）
（一）课内阅读理解。（11分）
1.（4）太阳远近 我以日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 我以日初出远，而日中时近也
2.（3分）实事求是 B
3.（2分）谁说你很聪明（智慧）呢
4.（2分）语言
（二）非连续文本阅读。（12分）
1.（2分）10
2.（2分）大部分小学生睡眠时间不足
3.（2分）保障孩子们的睡眠，减轻学业负担
4.（3分）①小学生学业负担重；②小学生做作业磨蹭；③手机、平板电脑等电子产品的普及。
5.（3分）刘源，睡眠不足会影响大脑的创造性思维，导致学习成绩下降，还会影响生长激素分泌，影响身体长高。因此你要改掉磨蹭的习惯，按时睡觉。
（三）阅读短文，完成小题。（13分）
1.（3分）描写了战士们保护大堤的画面；受伤仍坚持救援的画面；洪水中救人的画面。
2.（3分）不同意，三处告急和三个感叹号构成了排比，增强了句势，更能让人们体会到当时情况的危急。
3.（3分）第②自然段关注群体，第③自然段描写了一位战士，这样写点面结合，可以更密集、更生动地塑造人物形象，表达主题，更容易塑造立体的人物形象，避免人物扁平化。
4.（4分）我会想解放军叔叔来了，我有活下去的希望了，我会说，解放军叔叔，谢谢你们，你们冒着危险进行救援，你们是真正的英雄。
四、写作。（25分）
（25分）例文一：
家乡的风俗
最美家乡语，最甜家乡水。鸟自爱巢人爱家，即使离家千万里，也是“若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”
每到端午节来临时，我的脑海就不禁会浮现出奶奶为全家人包粽子的温馨画面。
在端午节的前两天，奶奶一大早就会起床，开始紧张而麻利地忙着，擦桌擦门擦窗洗地板，最最重要的是包粽子。
先把糯米、腊肉、红枣和粽叶放入水中清洗干净。再把腊肉切成指头大小的丁状，你以为这样就完了吗？不！最关键的一步才刚刚开始呢！
奶奶要包粽子了，只见她熟练地拿起两片粽叶做成一个绿色金字塔，然后把糯米、腊肉、红枣放进“金字塔”里，用手紧紧按着，再用麻线把粽子五花大绑起来，一个胖胖的粽子就完成了。
最后一步，把“胖娃娃”放进蒸锅里蒸煮两个小时。不一会儿蒸锅里散发出一股淡淡的清香。时间一到，奶奶刚把粽子起锅，我就忍不住伸手去抓。我顾不上烫，把粽子往嘴里塞，粽子软软糯糯的。腊肉的香，红枣的甜，直接在我的味蕾上炸开了。奶奶连忙说：“别急，慢点吃，慢点吃！”逗得大家哈哈大笑。
不知有多少年了，端午节吃粽子已经成为家乡的一个习俗了。我会记住这个味道，把奶奶的手艺继承下来。让家乡的风俗一直传承下去。
例文二：
值得记忆的事
我有件最值得记忆的事，它发生在四年级的时候。
那时，我和小波同座，又是好朋友，一有什么困难，总会想起相互帮助。
在一次数学期中考试中，做着做着，一道题难住了我。我想了许久，还是做不出来。老师又说时间快到了。我好不容易递给了小波一张纸条，上面写着：“请把最后一题的答案抄一下给我递来！”她接过纸条后好久仍不理睬我，只顾埋头做他的试卷，一直到交卷，她仍然没给我递回纸条，我气极了。
放学了，我在前面走，她追上来了，我向她鼓了鼓眼睛说：“你骄傲什么，充什么能？一道题都不肯给我说，还追我干什么！你走你的阳关道，我过我的独木桥。”她还是笑着说：“不要这样吗！我当时要是给你说了，反而害了你。我是为你好。现在把那道题给你讲，行吗？”我撅着嘴说：“考试罢了，不需要你说了！”说罢，我想把她甩掉，她肯定只好睁大眼睛望我的背影，于是飞快地向前跑去。不料，由于跑得快，把路旁的一个小同学撞倒了。我来不及拉他，还是直奔而去，头也不回。
第二天上午，老师把我叫到他的办公室，轻声说：“娇娇同学，听说你昨天在放学回家的路上撞倒了一位小同学，还没有把他拉起来，是吗？”我想了想，只得低头认错，老师又摸着我的头说：“这样干，是无礼的，应该好好改正。”我只是表面上装着认错的样子，离开了老师，心想：一定是小波那小东西向老师报告的，我一定找她算账。中午放学了，在路上我找她说：“是你把昨天的事告诉老师的吗？”她说：“我说的话你不听，我只好告诉老师。”我气得哪有心听，劈嘴就是一巴掌……她没有说什么了。我便出着粗气走了。
几天后，还没有老师找我，我把这件事告诉了妈妈、爸爸。谁知，他们一听，气极了，愤愤地说：“你全错了，她是关心你呀！”接着便细心地讲着：“同学们应相互尊重，学习上马马虎虎，只能是害自己。”我听着，听着，不觉脸红了，心想：她是那样关心我，还忍受着自己被打的痛苦，我真是……一转身便去找她去了。
现在想起这件事，仍给我以极大的教育，她是多好的朋友啊！
留言条
米小圈：
学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，我们可以去报名啦。
好朋友：林林
2024年5月20日
一、积累与运用。（32分）
1.（3分）演进 比拟 辉煌 黯然 厚植 熠熠生辉
2.（2分）D
3.（5分）严格 严重 严厉 严肃 严守
4.（3分）C
5.（3分）D
6.（6分）（1）冷 腊月，天真冷。寒风如刀割一般吹在脸上，小河结了厚厚的冰，动物们冷得躲在窝里不出来。
（2）一只可爱的大熊猫坐在树上吃着鲜嫩的竹子，正吃得津津有味。
（3）萝卜很脆，很好吃。 梨很便宜。
7.（7分）（1）儿童散学归来早 春来江水绿如蓝 莫愁前路无知己 留取丹心照汗青
（2）柳暗花明又一村 悠然见南山 千里共婵娟
8.（3分）骑鹅旅行记 塞尔玛·拉格洛芙 它是“过去现在和将来，大人小孩都喜爱的永恒的经典。”这本书作者用新颖、灵活的手法、幽默而生动的笔调不仅为我们简述了一个孩子的成长过程，还为我们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的历史和地貌进行了自然真实的记录。
二、综合性学习。（7分）
1.（2分）多宝塔碑 自叙帖
2.（2分）C
3.（3分）
三、阅读理解。（36分）
（一）课内阅读理解。（11分）
1.（4）太阳远近 我以日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 我以日初出远，而日中时近也
2.（3分）实事求是 B
3.（2分）谁说你很聪明（智慧）呢
4.（2分）语言
（二）非连续文本阅读。（12分）
1.（2分）10
2.（2分）大部分小学生睡眠时间不足
3.（2分）保障孩子们的睡眠，减轻学业负担
4.（3分）①小学生学业负担重；②小学生做作业磨蹭；③手机、平板电脑等电子产品的普及。
5.（3分）刘源，睡眠不足会影响大脑的创造性思维，导致学习成绩下降，还会影响生长激素分泌，影响身体长高。因此你要改掉磨蹭的习惯，按时睡觉。
（三）阅读短文，完成小题。（13分）
1.（3分）描写了战士们保护大堤的画面；受伤仍坚持救援的画面；洪水中救人的画面。
2.（3分）不同意，三处告急和三个感叹号构成了排比，增强了句势，更能让人们体会到当时情况的危急。
3.（3分）第②自然段关注群体，第③自然段描写了一位战士，这样写点面结合，可以更密集、更生动地塑造人物形象，表达主题，更容易塑造立体的人物形象，避免人物扁平化。
4.（4分）我会想解放军叔叔来了，我有活下去的希望了，我会说，解放军叔叔，谢谢你们，你们冒着危险进行救援，你们是真正的英雄。
四、写作。（25分）
（25分）例文一：
家乡的风俗
最美家乡语，最甜家乡水。鸟自爱巢人爱家，即使离家千万里，也是“若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”
每到端午节来临时，我的脑海就不禁会浮现出奶奶为全家人包粽子的温馨画面。
在端午节的前两天，奶奶一大早就会起床，开始紧张而麻利地忙着，擦桌擦门擦窗洗地板，最最重要的是包粽子。
先把糯米、腊肉、红枣和粽叶放入水中清洗干净。再把腊肉切成指头大小的丁状，你以为这样就完了吗？不！最关键的一步才刚刚开始呢！
奶奶要包粽子了，只见她熟练地拿起两片粽叶做成一个绿色金字塔，然后把糯米、腊肉、红枣放进“金字塔”里，用手紧紧按着，再用麻线把粽子五花大绑起来，一个胖胖的粽子就完成了。
最后一步，把“胖娃娃”放进蒸锅里蒸煮两个小时。不一会儿蒸锅里散发出一股淡淡的清香。时间一到，奶奶刚把粽子起锅，我就忍不住伸手去抓。我顾不上烫，把粽子往嘴里塞，粽子软软糯糯的。腊肉的香，红枣的甜，直接在我的味蕾上炸开了。奶奶连忙说：“别急，慢点吃，慢点吃！”逗得大家哈哈大笑。
不知有多少年了，端午节吃粽子已经成为家乡的一个习俗了。我会记住这个味道，把奶奶的手艺继承下来。让家乡的风俗一直传承下去。
例文二：
值得记忆的事
我有件最值得记忆的事，它发生在四年级的时候。
那时，我和小波同座，又是好朋友，一有什么困难，总会想起相互帮助。
在一次数学期中考试中，做着做着，一道题难住了我。我想了许久，还是做不出来。老师又说时间快到了。我好不容易递给了小波一张纸条，上面写着：“请把最后一题的答案抄一下给我递来！”她接过纸条后好久仍不理睬我，只顾埋头做他的试卷，一直到交卷，她仍然没给我递回纸条，我气极了。
放学了，我在前面走，她追上来了，我向她鼓了鼓眼睛说：“你骄傲什么，充什么能？一道题都不肯给我说，还追我干什么！你走你的阳关道，我过我的独木桥。”她还是笑着说：“不要这样吗！我当时要是给你说了，反而害了你。我是为你好。现在把那道题给你讲，行吗？”我撅着嘴说：“考试罢了，不需要你说了！”说罢，我想把她甩掉，她肯定只好睁大眼睛望我的背影，于是飞快地向前跑去。不料，由于跑得快，把路旁的一个小同学撞倒了。我来不及拉他，还是直奔而去，头也不回。
第二天上午，老师把我叫到他的办公室，轻声说：“娇娇同学，听说你昨天在放学回家的路上撞倒了一位小同学，还没有把他拉起来，是吗？”我想了想，只得低头认错，老师又摸着我的头说：“这样干，是无礼的，应该好好改正。”我只是表面上装着认错的样子，离开了老师，心想：一定是小波那小东西向老师报告的，我一定找她算账。中午放学了，在路上我找她说：“是你把昨天的事告诉老师的吗？”她说：“我说的话你不听，我只好告诉老师。”我气得哪有心听，劈嘴就是一巴掌……她没有说什么了。我便出着粗气走了。
几天后，还没有老师找我，我把这件事告诉了妈妈、爸爸。谁知，他们一听，气极了，愤愤地说：“你全错了，她是关心你呀！”接着便细心地讲着：“同学们应相互尊重，学习上马马虎虎，只能是害自己。”我听着，听着，不觉脸红了，心想：她是那样关心我，还忍受着自己被打的痛苦，我真是……一转身便去找她去了。
现在想起这件事，仍给我以极大的教育，她是多好的朋友啊！
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学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，我们可以去报名啦。
好朋友：林林
2024年5月20日
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