化学（新疆卷）-2024年中考考前最后一卷

这是一份化学（新疆卷）-2024年中考考前最后一卷，共16页。试卷主要包含了根据图片，下列说法正确的是，下列实验能达到实验目的的是，下列实验方案能达到实验目的的是等内容，欢迎下载使用。

化学注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cl-35.5
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1．宋末元初文人赵孟頫有一首描绘当时的烟火，歌颂烟火匠师的诗，诗中涉及化学变化的是
A．人间巧艺夺天工B．炼药燃灯清昼同C．柳絮飞残铺地白D．桃花落尽满阶红
2．今年我国环境日的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列生活方式符合这一理念的是
A．提倡无纸化办公B．生活垃圾直接填埋
C．多开燃油私家车D．常使用一次性餐具
3．地球上生物的生存都离不开水。下列关于水的说法不正确的是
A．地球上水资源十分丰富
B．生活废水、农药等的不合理使用会造成水体污染
C．我国淡水资源丰富
D．卫生间水龙头应张贴节水标志
4．2024年，积极推进碳达峰、碳中和依然是环保目标。实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中的做法不利于实现“双碳”目标的是
A．积极开发利用太阳能、风能等清洁能源
B．绿色出行，提倡自行车作交通工具
C．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品
5．“真金不怕火炼”，说明金Au不容易与其他物质发生化学反应。但有一种液体叫做“王水”，具有强腐蚀性，可以溶解金，生成四氯金酸HAuCl4。HAuCl4中金元素（Au）的化合价为
A．＋3B．＋2C．＋1D．0
6．为探究X、X、Z三种金属的活动性，某同学做了如图实验。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．X、Y、ZB．Y、X、ZC．X、Z、YD．Z、Y、X
7．建立认识物质的宏观与微观视角之间的关联是学习化学的特有方法。对下列事实的微观解释不正确的是
A．一氧化碳能够燃烧，二氧化碳能够灭火——分子构成不同
B．氯化钠溶液能够导电——氯化钠在水中解离为钠离子和氯离子
C．石墨质软而金刚石硬度非常大——构成它们的原子排列方式不同
D．硫酸亚铁和硫酸铁性质不同——亚铁离子和铁离子的核内质子数不同
8．根据图片，下列说法正确的是
A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．20℃时，10gKNO3能完全溶于50g水
C．10℃时，KNO3的饱和溶液的溶质质量分数为20%
D．当NaCl中混有少量KNO3时，可用降温结晶的方法提纯NaCl
9．下列实验能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．下列实验方案能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
11．化学就在我们身边。
Ⅰ．从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）。
①氮气 ②硝酸钾 ③金刚石 ④氢氧化钙
(1)可用作复合肥的是 ；
(2)可用于改良酸性土壤的是 ；
(3)可打磨制成璀璨夺目钻石的是 ；
(4)可用作食品保护气的是 。
Ⅱ．为保证国家食品安全，强化健康意识，保障“舌尖上的安全”，请根据要求回答下列问题。
(5)中考备考期间，某校为学生配置的营养餐中有下列食品。其中富含蛋白质的是 （多选，填字母序号）。
A．大米饭B．鸡蛋C．黄瓜D．牛肉
(6)加碘食盐中的“碘”是指 （填“元素”、“分子”或“原子”）。
(7)家庭用水虽然是经过自来水厂净化的，但不能直接饮用。生活中将硬水转化为软水的方法是 。自来水厂一般用次氯酸（HClO）杀菌消毒，次氯酸属于 （填“氧化物”、“化合物”或“有机物”）。
(8)“民以食为天，食以安为先”，下列做法不能有效预防食源性疾病的是 （填字母）。
A．不吃腐败变质的食品B．不吃来历不明的食品
C．不随便吃野菜、野果D．买回来的蔬菜水果不洗直接食用
12．日常生活、生产中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：
(1)缺铁会引起贫血，这里的“铁”应理解为________（填字母序号，下同）；
A．元素B．原子C．分子D．单质
(2)材料是社会文明进步的重要标志。下列有关材料的说法正确的是______。
A．玻璃是一种复合材料B．玻璃钢属于金属材料
C．棉花属于合成纤维D．塑料属于有机高分子材料
(3)下列农场仓库存放的化肥中属于复合肥的是________。
A．NH4H2PO4B．K2SO4C．NH4NO3D．KNO3
(4)下列食物中富含糖类的是__________。
A．牛肉B．西红柿C．米饭D．花生油
(5)纳米医学上可用四氯金酸（HAuCl4）制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为-1价，则金元素的化合价为 。
(6)生产中常用盐酸除铁锈（主要成分为Fe2O3），反应的化学方程式为 。
13．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氢氧化钙的有关知识，以结构图的形式进行了如下梳理。
(1)氢氧化钙俗称 （写1个）。
(2)请写出氢氧化钙的一种物理性质： 。
(3)用氢氧化钙配制波尔多液的化学方程式为 。
(4)测定氢氧化钙溶液的pH时，如果将pH试纸提前润湿，会使测定结果 （选填“偏小”“偏大”或“不变”）。
(5)实验室中，向氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液，二者能发生反应的原因是 。
三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共14分）
14．根据下列装置回答问题：
(1)仪器①名称是 。
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，为了方便控制反应的发生和停止，应该选用上述发生装置 (填装置字母)，反应的化学方程式是 。收集氢气选用的收集装置是 (从D、E、F中选一个)。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的反应装置是 (填装置字母序号)，用装置D收集较纯氧气，当观察到 (填现象)时才能开始收集。
(4)二氧化硫是一种有刺激性气味、密度大于空气且溶于水并能与水反应的无色有毒气体，常用装置G收集二氧化硫，气体从b端通入，而a端连接导管插入NaOH溶液中的目的是 。
15．近期，学校周边热销一类炸包、臭包这样的三无玩具，一踩就“炸”，臭气熏人。为探究该玩具背后的化学原理，化学兴趣小组的同学在老师的指导下开始实验。
【查阅资料】
①炸包中的白色粉末主要成分为碳酸盐，透明液体为柠檬酸溶液。
②常温时，柠檬酸（用HA表示）为白色晶体，是一种重要的有机酸，易溶于水，具有酸的通性。
【提出问题】炸包中的白色粉末主要成分具体是什么？
【猜想假设】小组经过讨论，对白色粉末的成分提出以下几种猜想：
猜想Ⅰ：碳酸钠；猜想Ⅱ：碳酸氢钠；猜想Ⅲ：碳酸钙。
【实验探究】
(1)请完善下面表格。
【讨论分析】
(2)①柠檬酸的物理性质有 （任写一条），该白色粉末在日常生活中的用途是 。
②炸包爆炸的化学方程式是 。
【拓展反思】
(3)臭包中含有硫化钠，被捏破后发生化学反应生成硫化氢气体，硫化氢是一种急性剧毒，吸入少量高浓度硫化氢可于短时间内致命。对此，你的感悟是 。
四、计算题（本大题1小题，共6分）
16．为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，实验小组取该氢氧化钠溶液，进行如下实验：
请分析并计算：
(1)恰好完全反应时，消耗稀盐酸的质量为 g。
(2)计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
实验操作


现象
产生气泡
无明显现象
Y表面析出Z固体
A.探究影响反应速率的因素
B.比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性
C.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
D.探究铁生锈需与水接触
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的CuO
B
证明NaOH能与CO2反应
向充满CO2的软塑料瓶中加入NaOH溶液，振荡，观察塑料瓶是否变瘪
C
鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液
取样，分别滴加AgNO3溶液
D
分离CaCl2和CaCO3的固体混合物
加足量水溶解，过滤
编号
实验操作
实验现象
实验结论
①
取少量白色固体粉末于试管中，加足量的水，充分搅拌

猜想Ⅲ不成立
②
取少量①中溶液于试管中，滴加氯化钙溶液
无明显现象
猜想 不成立
③

有气泡产生
猜想Ⅱ成立
参考答案：
1．B
【详解】A、人间巧艺夺天工，没有新物质生成，属于物理变化；
B、炼药燃灯清昼同，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
C、柳絮飞残铺地白，没有新物质生成，属于物理变化；
D、桃花落尽满阶红，没有新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2．A
【详解】A、提倡无纸化办公，能节约纸张，减少树木的砍伐，该选项符合题意；
B、直接填埋生活垃圾，会污染土壤，该选项不符合题意；
C、燃油会产生CO等物质污染空气，该选项不符合题意；
D、常使用一次性餐具，会增加树木的砍伐，该选项不符合题意。
故选A。
3．C
【详解】A、水是生命之源，地球表面的71%都被水覆盖，地球上的总储水量很大，水资源十分丰富 ，说法正确；
B、生活废水、农药等的不合理使用会造成水体污染，所以废水不可以直接排放入河流中，需要经过处理，达标后再排放，说法正确；
C、地球上水资源十分丰富，但大部分是含盐很高的海水，可供人类直接利用的淡水资源不足总水量的1%，且分布不均匀，说法错误；
D、生活中我们要养成节约水的好习惯，可以在卫生间水龙头张贴节水标志，说法正确；
故选C。
4．C
【详解】A、积极开发利用太阳能、风能等清洁能源，可以减少化石能源的使用，可以减少污染，有利于实现“双碳”目标，故A不符合题意；
B、绿色出行，提倡自行车作交通工具，可以减少汽车尾气污染，有利于实现“双碳”目标，故B不符合题意；
C、推广使用一次性木筷不正确，会浪费资源，不利于实现“双碳”目标，故C符合题意；
D、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品，可以减少污染，节约资源，有利于实现“双碳”目标，故D不符合题意；
故选：C。
5．A
【详解】HAuCl4由H、Au、Cl三种元素组成，其中H元素的化合价为+1价，Cl元素的化合价为-1价，设Au元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零可得，，解得，故HAuCl4中金元素（Au）的化合价为＋3价。故选：A。
6．A
【详解】Y能与稀硫酸反应产生气泡，说明Y的活动性在氢前；Y放入硫酸X溶液中，无明显现象，说明X的活动性强于Y；Y放入硫酸Z溶液中，Y表面析出Z固体，说明Y的活动性强于Z，故三种金属的活动性由强到弱的顺序是X、Y、Z，故选A。
7．D
【详解】A、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子构成不同，物质的化学性质不同，所以一氧化碳能够燃烧，二氧化碳能够灭火，选项正确；
B、氯化钠在水中解离为钠离子和氯离子，钠离子与氯离子都是能够再水中自由运动的带电微粒，所以氯化钠溶液能够导电，选项正确；
C、石墨和金刚石都是碳原子构成的单质，但两种物质中构成它们的碳原子排列方式不同，所以两种物质的物理性质不同，石墨质软而金刚石硬度非常大，选项正确；
D、亚铁离子是铁原子失去2个电子形成的离子，铁离子是铁原子失去3个电子形成的，离子的种类不同，化学性质不同，所以硫酸亚铁和硫酸铁性质不同，选项错误，故选D。
8．B
【详解】A、溶解度比较应指明温度，否则无法比较，不符合题意；
B、20℃时，硝酸钾的溶解度为30g，则该温度下，10g硝酸钾能完全溶于50g水，符合题意；
C、10℃时，硝酸钾的溶解度为20g，则该温度下，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为：，不符合题意；
D、由图可知，硝酸钾、氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故当NaCl中混有少量KNO3时，可用蒸发结晶的方法提纯NaCl，不符合题意。
故选B。
9．B
【详解】A、等质量的铁粉、铁块分别滴加等体积的稀盐酸、稀硫酸，实验过程中存在金属的颗粒大小不同，酸的种类不同两组变量，实验不能探究影响反应速率的因素，实验不能达到实验目的；
B、比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性，等质量的碘分别滴加适量汽油、蒸馏水，实验能达到实验目的；
C、探究Fe、Cu、Ag的金属活动性，分别向银丝、铜丝加入相同体积的硫酸亚铁溶液，银丝、铜丝表面没有明显现象，证明铜、银金属活动性比铁弱，无法验证银、铜金属活动性强弱，实验不能达到实验目的；
D、左侧试管铁钉与水、空气接触，右侧试管铁钉只与水接触，探究铁生锈需与空气接触，实验不能达到实验目的；
故选：B。
10．A
【详解】A、一氧化碳具有还原性，可以和金属氧化物在加热的条件下反应；将混合气体通过灼热的CuO，混合气体中一氧化碳与CuO反应，生成二氧化碳，可以除去CO，故该选项方案能达到目的；
B、向充满CO2的软塑料瓶中加入氢氧化钠溶液，塑料瓶会变瘪，但是不能说明是二氧化碳和氢氧化钠反应，因为氢氧化钠溶液中还有水，因此需要再用相同的塑料瓶中充满二氧化碳后，加入等体积的水，比较两个塑料瓶变瘪的程度大小，若加入的氢氧化钠溶液塑料瓶变瘪程度大，说明氢氧化钠能与二氧化碳反应，故该选项实验不能达到目的；
C、氯离子能和银离子反应，生成氯化银沉淀；氯化铵溶液和氯化钾溶液中都存在氯离子，所以加入硝酸银溶液后，都会有沉淀生成；鉴别氯化铵和氯化钾，可以取少量样品于试管中，向溶液中加入氢氧化钠溶液，加热，若有刺激性气味的气体生成则是氯化铵，因为氯化铵与氢氧化钠反应能生成氨气，故该选项实验方案不能达到实验目的；
D、碳酸钙不溶于水，氯化钙能溶于水；分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物，可以加足量的水溶解，过滤后对滤渣进行洗涤干燥处理，可得到碳酸钙固体，滤液进行加热蒸发，可得氯化钙固体；该实验是分离碳酸钙和氯化钙固体，而溶解过滤后得到的是氯化钙溶液和碳酸钙固体，故该选项实验方案不能达到目的；
故选择A。
11．(1)②
(2)④
(3)③
(4)①
(5)BD
(6)元素
(7) 煮沸 化合物
(8)D
【详解】（1）硝酸钾含有N和K两种营养元素，可用作复合肥，故选②；
（2）氢氧化钙显碱性，能与土壤中的酸性物质发生反应，可用于改良酸性土壤，故选④；
（3）金刚石硬度大，经过打磨，可制成璀璨夺目钻石，故选③；
（4）氮气的化学性质不活泼，无毒，所以可用作食品保护气，故选①；
（5）A、大米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，不符合题意；
B、鸡蛋中富含蛋白质，符合题意；
C、黄瓜中富含维生素，不符合题意；
D、牛肉中富含蛋白质，符合题意；
故选BD；
（6）物质是由元素组成的，加碘食盐中的“碘”不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故加碘食盐中的“碘”是指元素；
（7）生活中将硬水转化为软水的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；
含有两种或两种以上元素的纯净物叫做化合物；含有两种元素的化合物，且其中一种元素是氧元素的化合物，叫做氧化物；通常将含有碳元素的化合物叫做有机物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等除外）；所以次氯酸是由氢元素、氧元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物；
（8）A、腐败变质的食物含有有毒物质，不能食用，所以不吃腐败变质的食品， 能有效预防食源性疾病，不符合题意；
B、不吃来历不明的食品，能有效预防食源性疾病，不符合题意；
C、野菜野果等可能有毒，所以不随便吃野菜、野果，能有效预防食源性疾病，不符合题意；
D、蔬菜水果表面会有一些农药残留，买回来的蔬菜水果不洗直接食用，不能有效预防食源性疾病，符合题意；
故选：D。
12．(1)A
(2)D
(3)AD
(4)C
(5)+3价
(6)
【详解】（1）缺铁会引起贫血，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故选：A；
（2）A、玻璃是一种无机非金属材料，说法错误，不符合题意；
B、玻璃钢是一种由合成材料与玻璃纤维复合而成的特殊材料，属于复合材料，说法错误，不符合题意；
C、棉花是一种天然纤维，说法错误，不符合题意；
D、塑料属于有机高分子材料，说法正确，符合题意。
故选：D；
（3）A、NH4H2PO4中含有氮元素、磷元素两种营养元素，属于复合肥，符合题意；
B、K2SO4中只含有钾元素一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；
C、NH4NO3中只含有氮元素一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；
D、KNO3中含有氮元素、钾元素两种营养元素，属于复合肥，符合题意。
故选：AD；
（4）A、牛肉富含蛋白质，不符合题意；
B、西红柿富含维生素，不符合题意；
C、米饭富含淀粉，淀粉属于糖类，符合题意；
D、花生油富含油脂，不符合题意。
故选：C；
（5）纳米医学上可用四氯金酸（HAuCl4）制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为-1价，氢元素的化合价为+1价，设金元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则，解得，故四氯金酸中金元素的化合价为+3价；
（6）生产中常用盐酸除铁锈（主要成分为Fe2O3），即盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，化学方程式为。
13．(1)熟石灰、消石灰（写1个即可）
(2)白色固体，微溶于水（合理即可）
(3)Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4)偏小
(5)钙离子和碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀
【详解】（1）氢氧化钙的俗称是熟石灰、消石灰；
（2）氢氧化钙是白色固体，微溶于水；
（3）用氢氧化钙和硫酸铜配置波尔多液，氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钙，化学方程式为Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4；
（4）测定氢氧化钙溶液的pH时，如果将pH试纸提前润湿，溶液被稀释，碱性减弱，pH偏小；
（5）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应前后钠离子、氢氧根离子不变，反应的实质是钙离子和碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀；
14．(1)长颈漏斗
(2) C D##E
(3) B 导管口有均匀稳定的气泡产生
(4)吸收，防止污染环境
【详解】（1）仪器①名称是长颈漏斗；
（2）在装置C中，锌放在多孔隔板上，稀硫酸从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，为了方便控制反应的发生和停止，应该选用上述发生装置C；
锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式是Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑；
氢气密度小于空气，不易溶于水，可用向下排空气法收集或排水法收集，收集氢气选用的收集装置是D或E；
（3）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选用B；用装置D收集较纯氧气，开始排出的气体中存在较多的空气，当观察到导管口有均匀稳定的气泡产生时，才能开始收集；
（4）氢氧化钠能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，常用装置G收集二氧化硫，气体从b端通入，而a端连接导管插入NaOH溶液中的目的是吸收SO2，防止污染环境。
15．(1) 固体全部溶解 Ⅰ 取少量①中溶液于试管中，滴加稀盐酸或稀硫酸
(2) 白色晶体（合理即可） 食品添加剂（合理即可）
(3)不玩这类玩具（合理即可）
【详解】（1）①碳酸钙难溶于水，碳酸钠、碳酸氢钠均能溶于水，结论为猜想Ⅲ不成立，则现象为固体溶解。
②氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，没有明显现象，则猜想Ⅰ不成立。
③碳酸氢钠和酸反应生成二氧化碳气体，则取少量①中溶液于试管中，滴加稀盐酸或稀硫酸，有气泡产生，则说明猜想Ⅱ成立。
（2）①物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，由资料可知，柠檬酸的物理性质有白色晶体、易溶于水；
柠檬酸具有酸性，可用于除水垢，还为常见的食品添加剂。
②柠檬酸和碳酸氢钠反应生成柠檬酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（3）臭包中含有硫化钠，被捏破后发生化学反应生成硫化氢气体，则应不玩这类玩具。
【点睛】、
16．(1)50
(2)解：设参加反应的NaOH的质量为x
解得：
该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为
答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为4%。
【详解】（1）根据质量守恒定律，该反应前后溶液质量不变，反应中消耗稀盐酸的质量为：150g－100g=50g；
（2）过程见答案。