政治 (道德与法治)八年级下册第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值教学演示课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)八年级下册第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了自学导航，认识公平价值，知识总结，郝秀萍为何跳楼，弘扬正义力量等内容，欢迎下载使用。
1. 公平的含义（P109）2. 公平的内容及要求 （P110)3. 公平的价值（110）
4.正义的含义（P111）5.正义的要求（P112）6.正义的价值（P111-113）7.正义和制度的关系（P113）8.维护和实现社会正义的意义？（P113）
义务教育阶段学生资助政策
为经济困难寄宿生提供生活补助
为义务教育阶段学生提供营养膳食补助
议一议：国家出台义务教育阶段学生资助政策的目的是什么？
国家资助政策确保了每个孩子都能享受义务教育的机会。根据我国教育法的规定，义务教育是每个公民的基本权利，国家有责任提供免费的教育资源。国家资助政策确保了贫困家庭孩子能够免费上学，缓解了他们的经济负担，从而推动我国教育公平。
寄宿生补助名额有限，该以什么方式选出名额呢？
寄宿生提交申请表，直接由班主任选定。
寄宿生提交申请表，班级成立评议小组，自由民主评议。
寄宿生提交申请表，班级成立评议小组，依据寄宿生生活补贴政策进行民主评议，交由班主任审核，全班投票通过。
你认为哪种方案最公平？说说你的理由。
1.公平的含义？P109
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
①公平是相对的，没有绝对的公平。
②公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
区分：公平、平等、平均
通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
包括：机会平等（同等情况同等对待）和结果平等（不同情况差别对待）
无轻重或多少之分，把总数按份儿均匀计算
司法公平，恶人得以惩治，好人得到保护
观看完第二十条后，几位同学讨论如下
这么看来，任何人面对正在进行的不法侵害,都有予以制止、依法实施防卫的权利。
但是，任何人行使正当防卫的权利都要在法律的框架内进行，正当防卫不是无限制的，超出了都要承担法律责任。
我妈妈说：国家为每个人提供了公平的受教育的机会，经过努力，将来我也可以成为守护公平正义的检察官！
议一议：三位同学的讨论体现了哪些方面的公平？
重点笔记区：2.公平的内容和要求（P110）
内涵：权利公平、规则公平、机会公平等。要求：①权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会。
规则公平是权利公平和机会公平的基础。
大儿子和二女儿都享有继承父母遗产的权利
下列哪些情景体现了公平？体现了哪一要求？
保障城乡儿童都有接受义务教育的机会和条件。
不管是“大老虎”还是“小苍蝇”，贪腐行为都要受法律制裁。
班委换届选举时，投票给和自己关系要好的朋友。
每个人依法平等参与社会活动：权利公平
社会为每个人提供同等的发展机会和条件：机会公平
每个人都受到行为规范的约束：规则公平
公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
保证应得得利益，弘扬正气
结合以上图片，谈谈公平的价值:
获得生存和发展的物质条件，有尊严得活着，推动社会持续发展。
权利被尊重，缓和矛盾
重点笔记区：3.公平的价值/意义/重要性（P110）
①公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？
正义行为：维护公共利益和秩序，营造良好的社会氛围，推动社会的进步和发展是正义行为。
非正义行为：损害了他人的利益，阻碍了社会的发展是非正义行为。
4.什么是正义的行为？（正义的内涵）P111
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
5.正义的要求？P112
对当事人①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；对社会②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；对弱者③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
《未成年人保护法》第一百三十条：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。第三十九条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
我国现行法律法规中 可用于调整处理校园欺凌行为
对于学生欺凌，我国法律中有明确定义：
我国现行法律法规中可用于调整处理校园欺凌行为
《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条规定：
已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
6.正义和制度的关系？P113
①正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准；②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。④作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
重点笔记区7.正义的重要性/价值？P111-113
①正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。p113②正义是社会和谐的基本条件。（切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。）p113③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。P111④正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。p112
【拓展】正义的重要性优先答前两点。
8.维护和实现社会正义的意义？
1. 公平的内涵（P109）2. 公平的要求 （P110)3. 公平的价值（110）
4. 正义的含义5. 正义的要求6. 正义和制度的关系7. 正义的价值
1 近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报告中,之所以频频强调公平,是因为( )①期盼公平、维护正义是人们共同的心愿　②公平是个人生存和发展的重要保障③公平是维护社会稳定和进步的重要基础　④维护社会公平能够解决所有社会矛盾A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
2 (2023河北唐山路南区期末)小芳浏览了路南区人民政府信息公开年报，如“唐山市生态环境局路南区分局2022年政府信息公开工作年度报告”“路南区住建局2022年政府信息公开工作年度报告”“唐山市路南区应急管理局2022年政府信息公开工作年度报告”等。公平有着丰富的内涵，材料能体现出的是(　　)A.机会公平　　　B.规则公平　　　C.权利公平　　　D.能力公平