全册知识点汇总（素材）人教PEP版英语五年级下册

这是一份全册知识点汇总（素材）人教PEP版英语五年级下册，共5页。学案主要包含了重点词汇，语音，频率副词，重点句型，其他句型等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 My day
一、重点词汇
eat breakfast/lunch/dinner吃早餐/午餐/晚餐; d mrning exercises做早操; g shpping购物, a.m.上午, p.m.下午,after在…之后,befre在…之前, in the mrning/afternn在早上/下午，in the evening/ at night在晚上
其他日常活动get up 起床 g t bed 上床睡觉wash my face 洗脸 play music演奏音乐 watch TV看电视 play ping-png打乒乓球d hmewrk 做作业 d kung fu 练武术 play basketball打篮球 play sprts with…和..一起做运动
二、语音:
cl→/kl/:clean, clck, class, clever, 'clck
pl→/pl/:plate, eggplant, please, play
当cl和pl放在词尾与e结合变为cle和ple时发音不同,如：uncle, peple, apple
三、频率副词
always(100%)总是>usually(80%)通常地>ften(60%)经常>smetimes(30%)有时
位置：频度副词一般在主语之后，实义动词前，smetimes比较灵活，可在句首。
四、重点句型
1.询问别人什么时候做某事的句型及回答。
-When d yu+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)
- I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)
例:-When d yu g t bed? -I g t bed at 9:00p.m.
注意:当主语是第三人称单数(he she it,单个人名或单数名词)时，助动词d要变成des,句型结构是:When des+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?
2.询问别人周末做什么的句型及回答。
-What d yu d n the weekend?(你周末做什么?)
- I+(频度副词)+动词(短语)+其他。
例:-What d yu d n the weekend? -I usually read bks.
注意:当主语是第三人称单数(he she it,单个人名或单数名词)时,助动词d要变成des,句型结构是:What des+主语(第三人称单数)+d+n the weekend?
五、其他句型
1. Classes start at 3 ’clck.注意介词at 的用法，at后接具体时间点
2. That’s t late.那太迟了,early早地
3. That sunds like a lt f fun.听起来真有趣
4. Friday is gd at sprts. be gd at表示擅长做某事，后面加名词或动词的ing形式。
Unit2 My favurite seasn
一、重点词汇
spring/summer/autumn/winter(春夏秋冬) seasn 季节
pick apples, make a snwman堆雪人g swimming去游泳
g skating 去滑冰 g hiking 去远足 g fishing 去钓鱼
which 哪一个 best最 because 因为 vacatin 假期
描述天气的形容词: warm暖和的ht炎热的cl凉爽的cld寒冷的sunny晴朗的cludy多云的snwy下雪的rainy多雨的
二、语音
br→[br]: brwn library brther umbrella gr→[gr]: green grapes grandpa grw
三、重点句型:
1.询问别人天气情况的句型
-What's the weather like+时间+地点?(…天气怎么样?) -It’s+表示天气的形容词
-What's the weather like in winter in Beijing?(北京冬天的天气怎么样)
-It’s cld and windy(有风而且寒冷。)
2.询问别人最喜欢的季节句型及回答
-Which seasn d yu like best? (同义句:What's yur favurite seasn?)
-I like+季节+best./季节
3.询问别人为何喜欢某个季节句型及回答
-Why d yu like+季节名称?(Why?)
-Because…(+天气或可以开展的活动)
四、其他句型
1. I like the trees. The clurs are very pretty.
2. There are beautiful flwers everywhere./There is lts f snw.
注意there be句型的就近原则
Let’s make a snwman. let’s=let us 后接动词原形，让我们做某事吧
Gd jb做的好
Unit 3 My schl calendar
一、重点词汇
12个月份的单词，注意月份的首字母一定要大写。May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”，其他月份单词的缩写都是前三个字母加“.”构成。表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
常用节日、活动名称
New Year's Day元旦(1.1) Tree Planting Day植树节(3.12) May Day劳动节(5.1) Mther's Day母亲节(五月第二个周日) Father’s Day父亲节(六月第三个周日) Children’s Day儿童节(6.1)Teachers’ Day教师节(9.10) Mid-Autumn Day中秋节(九月或十月) China’s Natinal Day(10.1)国庆节American Thanksgiving Day美国感恩节(十一月第四个星期四) Christmas圣诞节(12.25)
summer vacatin暑假(July and August) winter vacatin 寒假(January and February)
活动名称
sprts meet 运动会 English party 英语聚会 schl trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singing cntest歌咏比赛 birthday party生日聚会
二、语音
ch→[tʃ]: China, chicken, lunch, teacher 注意有两个特例schl, Christmas发音不同
sh→[ʃ]: sheep, fish, shirt, shrts
三、介词 in 、n、 at 的用法
in+年/月/季节/大地点/上午/下午/晚上
如:in 2022/January/China, in the mrning/afternn/evening
n +具体的某一天/节日/星期几
如: n April 3rd, n Mther’s Day, n Mnday,
at+具体的时刻/小地点
如: at 6:30，at hme
四、重点句型
1.问答某个活动或节日在几月份的句型及回答
-When is+活动或节日名称? -It's in+月份
-When is Christmas? -It’s in December.
2.询问别人将要做什么的句型及回答。
-What will yu d+其他? -I will(I'll)…
-What will yu d fr yur mum n Mther's Day?
-I will give her sme flwers.(我将送给她一些花。)
we'll…=We will后面+动词原形, 这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发作或事情。
五、其他句型
1.We have a few fun things in spring.在春天我们有一些有趣的事情
2.We’ll g t the Great Wall. I’ll eat mncakes with my family. will后加动词原形
Unit 4 When is the art shw?
一、重点词汇
序数词是表示顺序的数词，通常用于表达日期，楼层和顺序。表示日期时，在月份后的序数词可用缩写形式。如: March 3rd (Mar. 3rd)。序数词单独使用时，前面常有the或形容词性物主代词。
基数词变序数词的规律：
基变序有规律，词尾加上th; 一二三特殊记，结尾字母t/d/d,
八去t九去e, f来把ve替； 若是遇到整几十，先把y变i和e;
若是遇到几十几，只变个位就可以。
二、语音
th→/θ/: thin, thirteen, maths, birthday
th→/ð/: this, that, these, thse, brther, mther, father
口诀：两头清，中间浊; 代介连副冠大都浊
三、重点句型
1.询问别人具体日期的句型及回答。
-When is+节日/the活动?(…是哪天?)
-It's n+月份+序数词。
2.询问生日的句型及回答
-When is+某人的+birthday?(…生日是哪天?) -It's n+具体的日期。
-When is yur grandma’s birthday?-Her birthday (It) is n June 16th.
四、其他句型
1. The kittens can walk nw. 小猫现在会走了。can后用动词原形
2.I can’t sing well.我唱的不好。
Unit 5 Whse dg is it?
一、形容词性物主代词和名词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即…的。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词. 形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
This is my bk.=This bk is mine.
动词变动名词 注意现在进行时句子结构：主语+be+ding.
二、语音
ng→/ŋ/: lng, sing, ring, yung 注意English中ng发音不为/ŋ/
nk→/ŋk/: think, ink, trunk, pink
三、重点句型
1.询问单个物品的归属的句型结构是:
-Whse(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的?)
-It’s+名词性物主代词。(它是…的。)
-It’s+形容词性物主代词+物品。(它是……的…)。
例：Whse dg is it? - It’s hers./It’s her dg.
2.询问多个物品的归属的句型结构是:
-Whse(+物品复数)+are they/these/thse?(他们/这些/那些是谁的?)
-They’re+名词性物主代词。(它们是…的。)
-They’re+形容词性物主代词+物品。(它们是……的…)
3.确认多个物品的归属
Are these+名词性物主代词?(这些是…的吗?)
Yes, they are./N, they aren’t.
4.确认是否正在做某事
Be动词+主语+动词-ing形式+其他?
例：Is the dg running? Yes, it is./N, it isn’t.
Are they eating carrts? Yes, they are./ N, they aren’t.
四、其他句型
1. Rbin is excited.罗宾很兴奋
2.I’m dancing like a bear.我像熊一样跳舞。Like像…那样
3. I like flying. Like喜欢, like ding sth喜欢做某事
4. D yu want t swim like a fish? want t d想要做某事
I want t be a bird. want t be+名词(想要成为…)
Unit 6 Wrk quietly
一、重点词汇
having…class(正在)上…课 reading a bk(正在)看书
keep t the right 靠右 keep yur desk clean保持你的课桌干净
talk quietly 小声讲话 take turns按顺序来
二、语音
wh→[w]:what when why where which
wh→[h]: wh whse whm
口诀：遇到O就发[h]，其他时候[w][w][w]
三、重点句型
1.如何问单个人或动物正在做什么
-What is+单个人/动物+ding?(…正在做什么?)
-He/She/lt is+动词ing形式(短语)。(他/她/它正在…)
例:-What is yur father ding?-He’s cleaning the windw.(他正在擦窗户)。
2.如何问答多个人或动物正在做什么
What are+多个人/动物+ding?(…正在做什么?)
They are+动词ing形式(短语)。(他/她/它们正在…)
3.描述正在做某事的句型
主语+be动词+动词ing形式+其他
例：I am watching TV
一定要注意主语与be动词的搭配
4.注意祈使句在不同情境下的正确使用
He is talking in the library.—Talk quietly
We are playing a game./Can we use yur crayns?—Take turns.
She is drawing a picture.—Keep yur desk clean.
They are writing in the class.—Wrk quietly.
They are walking n the rad.—Keep t the right.
四、其他句型
1. Here they are.它们在这里
2. Anything else?还有其他事吗？
3. –Keep yur desk clean.—Ok, I will好的,我会的
4. Sure/f curse.当然了,表示对上一句的肯定
5. Have a lk.看一看
ne
tw
three
fur
five
six
seven
eight
nine
ten
first
secnd
third
furth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
7th
8th
9th
10th
人称代词（主格）
与be动词的搭配
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一人称
I
am (I’m)
my
mine
we
are (we’re)
ur
urs
第二人称
yu
are (yu’re)
yur
yurs
第三人称
he
is (he’s)
his
his
she
is (she’s)
her
hers
it
is (it’s)
its
its
they
are (they’re)
their
theirs
直接加ing
双写最后一个字母+ing
去e,加ing
talking playing
run--running
dance--dancing
ging ding
sit--sitting shp-shpping
take--taking
cleaning picking
swim--swimming
have--having