精品解析：湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（原卷版+解析版）

这是一份精品解析：湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题原卷版docx、精品解析湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。

注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共20个小题，考试时量150分钟，满分120分。
一、积累与运用（22分）
阅读下面的语段，完成下面小题。
与语文的每一次相遇，都有心灵的触动。读《叶圣陶先生二三事》，我感动于叶圣陶先生诲人不倦、宽厚待人的君子之行；读《驿路梨花》，我感动于竹（ ）泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱；读《紫藤萝瀑布》，我感动于盘虬卧龙的藤萝展现出的无限生命力；读《一颗小桃树》，我感动于样子猥（ ）的小桃树最终开得灼灼，开得轰轰烈烈；读《伟大的悲剧》，我感动于斯科特一行与不可战胜的厄运搏斗的壮举；读《太空一日》，我为航天英雄惊心动魄的归途屏（ ）凝神。
1. 依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A. huì qiú èB. huǐ zhā èC. huì zhā yèD. huǐ qiú yè
2. 依次在语段括号内填入汉字，全部正确一项是（ ）
A. 蔑 唢 吸B. 蔑 琐 息C. 篾 唢 吸D. 篾 琐 息
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。
B. 听完优秀学生的分享，他明白了学习要多思考，多主动向老师不耻下问。
C. 读完这篇感人至深的文章，他的眼泪夺眶而出地掉了出来。
D. 报到那天，我在陌生的教室里与五十位同学不期而遇。
4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中的问题，积极备考。
B. 溺水是十四岁以下儿童死亡的主要原因之一，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件57%左右。
C. 为激发学生阅读兴趣，我校文学社团开展了一系列名著阅读和诗歌朗诵活动。
D. 在专业人员的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
5. 下列关于文学文化常识表述，不正确的一项是（ ）
A. 古代常用“垂髫”“白丁”“丝竹”分别作为小孩、平民、音乐的代称。
B. 干支纪年法中干支是天干地支的总称，其中子、丑、寅、卯等为天干，甲、乙、丙、丁等为地支。
C. 明明生肖属“猴”，白白比明明小五岁，那么白白属“牛”。
D. 杜甫，字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
6. 默写：小明在本学期古诗复习整理时遇到了一些困难，请你帮他解决。
综合性学习（每小题2分，共6分）
7. 你所在的班级准备开展“孝亲敬老”主题活动，请你参加，并按要求完成如下任务。
（1）任务一：小明为完成手抄报作业准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一句（ ）
A. 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。B. 孝子之至，莫大乎尊亲。
C. 损友敬而远，益友宜相亲。D. 人人亲其亲，长其长，而天下平。
（2）任务二：小明拟了一副对联“甘泉露滴慈母爱”，请你从选项中挑出最恰当的下联（ ）
A. 感恩莫待催白头B. 苍山丰林祥父恩C. 儿女孝顺报春晖D. 老来自有孝子孙
（3）任务三：“孝亲敬老”是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请举出一个事例，并进行简要解说，为小明的手抄报作文字素材。
二、阅读与理解（42分）
（一）古诗文阅读（20分）
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
【甲】
望 岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓，
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
望 岳①
[唐]杜甫
西岳②崚嶒③竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱④入谷无归路，箭栝⑤通天有一门⑥。
稍待西风凉冷后，高寻白帝问真源。
【注】①此诗作于唐肃宗乾元元年（公元758年）六月。杜甫饱经忧惠终于重返朝廷，却因宰相房琯败绩丧师于陈涛斜之事，被牵连被贬为华州司功参军。②西岳：即华山，位于陕西省华阴市。③崚嶒（línɡ cénɡ）：形容山势高峻。④车箱：华阴市西南二十五里有车箱谷，深不可测。⑤箭栝（ɡuā）：指华山箭栝峰，箭栝原意为“箭的末端”。⑥一门：此处指南天门。
8. 下列对乙诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联紧扣诗题，切合仰望华山之意。“尊”字，写出了华山的崇高、险峻和尊严。
B. 颔联通过想象，发出疑问，“安得”二字，既是前行之路艰难的体现，也是诗人困惑之感的体现。
C. 颈联写进了车箱谷就不好走回头路，而山峰像通天的箭尾直抵天门，难以登爬，进一步突出了华山的险峻。
D. 尾联写诗人想要探寻白帝之居，与甲诗尾联有异曲同工之妙，体现了勇攀高峰的决心。
9. 两首《望岳》先后创作于杜甫的青年和中年时期，两首诗分别表达了诗人什么情感？请结合诗句分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
活板
庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速，常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药，以手拂之，其印自落，珠不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（节选自沈括《梦溪笔谈·技艺》）
【乙】
夹镜之疑
予于谁毫得一古镜，以手循①之，当其中心，则摘然如灼龟②之声。人或曰，此夹镜③也。然夹不可铸，须两重合之。此镜甚薄，略无焊迹，恐非可合也。就使焊之，则其声当铣塞④；今扣之，其声泠然纤远⑤。既因抑按而响，刚铜当破，柔铜不能如此澄莹洞彻。历访镜工，皆罔然不测。
（节选自沈括《梦溪笔谈·异事》）
【注】①循：抚摩。②摘然：形容开裂的样子。灼龟：古人用龟甲占卜，用火灼烤龟甲，使其正面出现裂纹。③夹镜：两层铜材合起来制作的铜镜。④铣塞：指滞涩混浊的声音。⑤泠然纤远：清脆而纤细悠远。
10. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 蜡和纸灰之类冒之 冒：覆盖B. 则以纸帖之 帖：标签
C. 人或曰 或：有的D. 皆罔然不测 测：猜测
11. 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：则摘然如灼龟之声
A. 何陋之有B. 有闻而传之者C. 而两狼之并驱如故D. 水陆草木之花
12. 翻译文中画线句子。
（1）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
（2）此镜甚薄，略无焊迹，恐非可合也。
13. 《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，被称为“中国科学史上的里程碑”。请你结合两文内容，说说沈括具有哪些值得我们学习的科学精神。
（二）文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
自卑只是成长道路上的逗号
积雪草
①15岁那年，周安安迷上了魔幻小说，迷到爱不释手、废寝忘食的地步。他把自己想象成小说中某一个有着奇异魔法和超能量的人物，或是一个路见不平拔刀相助的大侠。实际情况却与此格格不入。他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫味。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。
②这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱。他所有的愤懑、豪气和所有的理想，都只有在那些武侠与玄幻小说中才能得以宣泄和完满。
③上课的时候，他趴在课桌底下偷偷地看。放学回家，他躲在被窝里打着手电筒继续苦读。他甚至把玄幻小说拷贝到手机上，连上厕所的时间都不放过。
④有一次上课，他正在课桌底下埋首苦读，语文老师叫他起来回答问题，他居然没有听到，同桌用胳膊肘碰他，他站起来，茫然四顾，半天才说：老师，我没睡觉。同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。
⑤他的成绩自然烂到不可收拾。放学后，老师把他叫到办公室，锁着眉头说：周安安，叫家长吧！这样下去，你哪儿也考不上。
⑥老师的声音尽管不大，但还是把他吓得一哆嗦。
⑦周安安是单亲家庭里长大的孩子，从小就没有见过父亲。母亲是一个非常强势的女人，说话嗓门很大，做事风风火火，在市场上摆摊卖衣服，练就了一身和男人一样的强势风格。她对周安安的期望很高，希望他好好念书，将来考上好的大学，替她争口气，可以说周安安是她的全部理想和信念，是她坚守在市场上摆摊的全部支撑。她常常用手点着周安安的额头说：你怎么会是我的儿子？一点都不像我。
⑧尽管她和周安安说话的时候尽量温柔和蔼，可是周安安还是很怕她，这也是他自卑的根源。同学们很大一部分坐上私家车，他却在为生活费和学费而发愁，尽量节省每一个硬币，因为，只要他节省了一个硬币，他的母亲就可以在市场上少跟人争执一句。
⑨他不和同学一起吃午饭，因为他的午餐总是最便宜的。他不和同学一起打球，因为他的球鞋总是开了胶的。
⑩老师说：周安安，你在想什么？周安安回转过头，眼睛里浸满了泪水，小声说：老师，别告诉我妈妈好吗？她会收拾我的。是的，每次老师找家长，周安安的母亲就会很生气，她会用自制的苍蝇拍拍他，一边流泪一边说：让你不听话，让你不争气，让你不学好，让你不成材。很难想象，平常混迹市场的母亲会有那么多的词汇。周安安不怕打，就怕看母亲伤心绝望、涕泪交流的样子，他就败了，败得不想回言和反抗。
⑪老师说：不告诉家长也可以，但是从今天开始，你必须听我的。
⑫周安安想了想，点了点头。
⑬老师说，我给你讲个故事吧：有一个少年小时候很自卑，不合群，很多时候一个人独来独往。其实他看到别的同学一起放学上学，欢声笑语，也很羡慕。可是他没有勇气和别人在一起，因为他跟别人不一样，他的右手长了六个手指，同学们常常取笑他，叫他六指。后来班上一个漂亮的女生主动和他一起上学下学，把敬佩的目光投给他，因为他学习成绩优异，几乎每一科都达到了别人无法企及的程度。因为那个漂亮女生的欣赏，他抛弃了自卑和懦弱，用热情和自信点燃了青春里一段最美好的时光。后来他成为一名老师。知道吗？那个少年就是我。
⑭老师说完，把手伸出来：你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了六个手指头的手。其实这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑。
⑮那一次，在办公室里与老师长谈后，周安安有了很大的转变。青春是什么？青春其实就是一场花雨，看起来瑰丽多彩，其实内中也有潜流，渡过去，青春就会绽放出美丽的异彩。
⑯中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起。饭盒里的菜肴虽然不是很丰盛，但是，那是母亲的一颗拳拳之心。他终于明白，他该比的不是饭盒里的内容，而是母爱的博大。放学后，他不再故意落在同学的后面。同学有私家车来接，他也有，有母亲的自行车。十五岁的周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动。也许姿势不是十分洒脱帅气，也许还不够阳刚健美，可是他毕竟在参加，在成长。
⑰周安安不放弃任何一个成长的机会，偶尔也有同学嘲笑他曾经停留在武侠和玄幻小说中走火入魔的样子，他会一笑置之，洒脱地摆摆手。
⑱自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总要不停往前走，走到一个能看到光明的地方。
⑲时光流转，白驹过隙，考上高中以后的周安安，早已从一个苍白忧郁的男孩，长成一个活泼开朗的追风少年，他早已把那些在虚拟中找来武装自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在脚下，身体的发育，让他看上去不再像一棵豆苗般娇弱，而是俊朗飘逸；运动场上常常能看到他阳光的身影，三分球尤其漂亮，让很多女生为之喝彩鼓掌；学校的演讲比赛上，他更是口齿清晰，旁征博引，让人刮目相看。谁能想到，这就是当初那个胆小怕事弱不禁风、只能躲在虚拟世界里纵横驰骑的男生。
⑳其实每个青春期的孩子都会有这样一段时光，愿意躲在虚拟中把自我想象成一个理想中的角色，用以弥补现实中的不足。只要能及时调整自己的步伐，从迷失中走出来，未来的日子里，依旧会阳光灿烂。
14. 阅读文章，完成表格。
15. 请按照要求赏析文中的画线句。
（1）走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。（加横线的词语有何表达效果？）
（2）同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。（此句运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？）
16. 阅读下列材料，结合文本，理解标题“自卑只是成长道路上的逗号”的含义。并根据你的现实生活，谈谈如何走出自卑。
【链接材料】
爱因斯坦的《相对论》发表以后，有人曾创作了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，举世瞩目。
（三）名著阅读（6分）
17. 下列关于《骆驼祥子》和《海底两万里》的相关内容表述不正确的一项是（ ）
A. 《骆驼祥子》中，车夫虽然分为三派，但他们社会的地位一样，每天需要起早贪黑，卖力工作赚钱少。他们身上既具有劳动人民的优良品质，又具有当时中国国民的劣根性。
B. 小说《骆驼祥子》以“骆驼祥子”来命名有三层含义：一是点明小说的主人公——祥子；二是概括著作的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来；三是揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
C. 《海底两万里》是一部科幻小说，作者是法国的儒勒·凡尔纳，他被公认为“现代科学幻想小说之父”。小说中阿龙纳斯教授是一位生物学家，博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神。
D. 《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇的这次航行，从太平洋开启，经过珊瑚岛，印度洋，从黑海的海底隧道进入地中海，潜入大西洋，最后当潜艇到达挪威海岸时结束。
18. 小郡同学发现《骆驼祥子》里的祥子与《海底两万里》中的尼摩船长都遇到了困难，但人物表现不同。请根据你的阅读积累和感悟填写下表。
三、表达与写作（56分）
19. 语言表述
优秀的记叙文要靠具体的形象去感染读者，生动的描写能使读者如见其人，如闻其声，如临其境，如食其味，历历可感，如在目前。请你学习下列心理描写和动作描写的小技巧，应用到你的写作中。
（1）心理描写的方法
①直接描写：句子中常含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。
②内心独白：抒发情感展示人物的内心矛盾和思想斗争。
③梦境幻觉：构造虚拟的场景，表现内心想法。
④景物衬托：通过描绘景物，侧面展示心理。
（2）动作描写的方法
①“化功大法”：就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。
②“涂脂抹粉”：在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表现出来。
写作要求：使用动作描写和心理描写，并至少使用一种修辞手法，续写下列句子，使之成为一个文段，120字左右。
班级跳绳比赛终于开始了，轮到我了……
20. 阅读下面的文字，按要求作文。
世间万物，皆有价值。哀牢山里洁白的“梨花”，年复一年不计报酬地照顾小木屋，造福后来人，表现了无私奉献的价值；墙角里傲立风雨的小桃树，花开灿烂，展现了不惧挫折、顽强坚韧的价值；太空一日，险象丛生，意外接踵而来，杨利伟的成功，彰显了严谨沉着、将国家利益置于个人安危之上的价值。你就是你，自有光芒。
结合生活实际，请以“ 的价值”为题，写一篇不少于600字的作文。
写作要求：
（1）请将题目补充完整；
（2）自定立意，写出你的经历和感悟；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名；
（4）除诗歌外，文体不限。
手法
表达情感或蕴含哲理
诗句
出处
比喻
表达自己在仕途上无所畏惧、勇往无前。
不畏浮云遮望眼，_____
《登飞来峰》
走投无路时，几经周折，有时会获得生机
______，______。
《游山西村》
比喻甘愿牺牲，培植新生力量
______，______。
《己亥杂诗》（其五）
人生中困难一个接着一个，要放眼长远，才能履险如夷。
_____，一山放出一山拦。
《过松源晨炊漆公店》（其五）
时间
事件
心理或性格
15岁那年
调皮的同学给他取绰号
①__
②____
周安安有了很大的转变
③___
考上高中以后
④_____
活泼开朗，自信
名著
《骆驼祥子》
《海底两万里》
所遇困难
“别装傻！”孙侦探的眼盯住祥子：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！”
“得多少？”祥子坐在了床上。
“有多少拿多少，没准价儿！”
“我等着坐狱得了！”
“这可是你说的？可别后悔？”
孙侦探的手伸入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪。马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！”
……
祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。
……
“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。
……
祥子又想了会儿，没办法，他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
一根长长的触角随即像蛇一样，从舱口探了进来。而且，另外有二十根触角在舱口外面舞动，尼摩船长挥起斧头，一下就砍断了一根缠绕在中央扶梯阶梯上的可怕触角。
……
尼摩船长大吼一声，冲了出去。我们急忙跟在他后面蜂拥而上。那个被紧紧缠住的不幸船员，被吸盘吸得牢牢的，被那只巨大的触角举在半空中随心所欲地甩来晃去的。……这个不幸的人快不行了。有谁能够从这么猛烈的束缚中把他拯救出来呢？然而，尼摩船长奋不顾身地冲向章鱼，一斧头又砍下了一只触角。大副狂怒地在与其他几个爬在潜艇两侧的庞然大物搏斗。全体船组人员用斧头在奋战。我和加拿大人、孔塞伊握着手中的武器拼命地往一个个肉坨上砍或捅。空气中弥漫着一种浓郁的怪味。真是可怕极了。
有十或十二条章鱼爬上了诺第留斯号的平台和两侧。……可是，我这个勇敢的伙伴突然因躲闪不及而被一条大章鱼的触角掀倒在地，这场战斗持续了一刻钟。这些海怪被打败了，死的死，伤的伤，剩下的最后都弃阵落荒而逃，消失在大海的波涛之中。
人物反应
①
②
阅读感悟
③